Содержание
- 2. Психологический портрет одаренного ребенка · Любознательность Любознательность, образно говоря, - следующий уровень развития познавательной потребности. Для
- 3. Психологический портрет одаренного ребенка Сверхчувствительность к проблемам Сверхчувствительность к проблемам необходима в любой творческой деятельности и
- 4. Психологический портрет одаренного ребенка Надситуативная активность (познавательная самодеятельность) Речь идет о стремлении к постоянному углублению в
- 5. Психологический портрет одаренного ребенка Высокий уровень развития логического мышления
- 6. Психологический портрет одаренного ребенка Повышенный интерес к дивергентным задачам Творцов с детства отличает то, что они
- 7. Психологический портрет одаренного ребенка Оригинальность мышления Способность выдвигать новые, неожиданные идеи, отличающиеся от широко известных, банальных,
- 8. Психологический портрет одаренного ребенка Гибкость мышления Способность быстро и легко находить новые стратегии решения, устанавливать ассоциативные
- 9. Психологический портрет одаренного ребенка Легкость генерирования идей (продуктивность мышления) Большое количество идей характерно для одаренного человека
- 10. Психологический портрет одаренного ребенка Легкость ассоциирования Легкость ассоциирования может быть представлена как способность к выработке обобщенных
- 11. Психологический портрет одаренного ребенка Способность к прогнозированию Творчески одаренным людям в значительно большей степени, чем обычным,
- 12. Психологический портрет одаренного ребенка Высокая концентрация внимания Для одаренного ребенка характерна повышенная концентрация внимания. Выражается это,
- 13. Психологический портрет одаренного ребенка Отличная память Все специалисты среди качеств, характерных для категории одаренных детей, обязательно
- 14. Психологический портрет одаренного ребенка Способность к оценке Оценочная функция как интегральный, структурный элемент одаренности рассматривается многими
- 18. Древо проблемы Корни – то, что делает учитель для развития одаренного ребенка Ствол – процесс развития
- 19. Рефлексия «РУКА УСПЕХА» Обведите на листе бумаги свою руку. Напишите: На большом пальце: что понравилось на
- 21. Скачать презентацию