Содержание
- 2. Какой герой на картинке с «Золотым» или «каменным» сердцем (злой или добрый?) Из какой сказки? Какой
- 3. Игра - практикум «Волшебный сад доброты» Цель: Продолжать формировать представление об общечеловеческих ценностях («добро», «зло», «дружба»,
- 4. Ход игры Под песню «Дорогою Добра» дети входят в группу. Восп-тель: Один мудрец заметил: “Человек прожил
- 5. Игра с мячом «Скажи другу доброе слово» вывод:. Какой мы с вами сделали первый шаг к
- 7. «Объясни пословицу» (Доброе слово лечит - злое калечит.) Следующий шаг- добрые мысли на слайде появляется ДЕРЕВО
- 9. «Добрый поступок или нет» ( разделить рисунки - добрый поступок или нет) вывод: Во что же
- 24. Кейс-технология «Посели солнышко в сердце» Задание: Определить по внешним признакам доброго человека Как вы это определили?
- 26. Скачать презентацию























Наш класс - наша семья
Аттестационная работа. Программа спецкурса курса по ИЗО для 7класса Шань-Шуй. Любя рисуем мы природу
Мы дружные ребята
Трудно ли быть изобретателем
Речевое развитие детей раннего возраста
Самостоятельные исследования школьников
Учебная мотивация - путь к успеху
Школа умных игр ИгрУмка. Викторина
Выразительные возможности бумаги
Дидактическая игра Товарный поезд
Флаг России. Объёмная аппликация
Английский и японский стили воспитания
Потеря знаний
Испеки пирог
Активизация речевых навыков
Игрушки из прищепок
Творчество детей
Военные профессии
Развитие эмоционального интеллекта в период адаптации к школе
Я в ответе за свои поступки
Учебники и учебные пособия издательства Мнемозина: интеграция классических традиций и инноваций в отечественном образовании
Здоровьесберегающие технологии, как фактор повышения качества знаний на занятиях изобразительного искусства
Личностные УУД
Набережночелнинский дельфинарий. Команда Умники и умницы
15 декабря. Азбука
Тренажер Логика и мышление
Народная игрушка как средство приобщения детей дошкольного возраста к русской народной культуре
Покажи свои знания