Содержание
- 2. Цель: закрепление знаний детей о правилах поведения в природе. Задачи: вспомнить с детьми правила поведения на
- 3. Ребята, а вы любите гулять в лесу? Что вы там видели? А какие деревья растут в
- 4. Что же это за девица Не швея, не мастерица Ничего сама не шьёт, А в иголках
- 5. Весной зеленела, Летом загорала, Осенью надела Красные кораллы. (Рябина)
- 6. Что за дерево стоит- Ветра нет, а лист дрожит? (Осина) Стоит Алёна- Платок зелёный, Тонкий стан
- 7. Ребята, а что же такое лес для человека? Правильно ребята, лес для человека это «место отдыха»
- 10. Ребята, а что же такое лес для животных цветов и, грибов? «Дом». - Как лес может
- 12. Ребята, а что еще такое лес? Лес- это «Красота» Что растет в лесу? (Цветы, кусты, грибы.)
- 14. Физкультминутка Мы к лесной полянке вышли, Поднимайте ноги выше, (шагаем, поднимая высоко ноги) Через кустики и
- 15. Вот мы и добрались до полянки. Посмотрите, как здесь красиво: птички поют, веселое солнышко, деревья кругом.
- 16. Шевелились у цветка все четыре лепестка Я сорвать его хотел, он вспорхнул и улетел. (Бабочка)
- 17. Нос долог, голос тонок, кто его убьет, тот свою кровь прольет. (Комар)
- 18. Много мастеров срубили избу без углов. (Муравьи)
- 19. Вот летает над водой Верталётик голубой: Хвостик, крылья и глаза Это просто …(Стрекоза)
- 20. Итак, ребята, вот и подошло к концу наше занятие. Что хотелось сказать, лес – это большой
- 22. Скачать презентацию