Игры на изучение цвета и геометрических фигур

Цель игры: закрепление изучение цвета и формы геометрических фигур
Задачи:
- учить названиям геометрических фигур
- развивать логическое мышление, зрительное восприятие и внимание;
- упражнять в различении цвета, формы и величины геометрических фигур;

КРАСНЫЙ
Красная редиска выросла на грядке,
Рядом помидоры — красные ребятки.
Красные тюльпаны на окне стоят,
Красные знамёна за окном горят.
Красный цвет – он очень яркий.
Помидор и перец сладкий,
Яблоко. Арбуз внутри
Красный, красный – посмотри!

ЖёЛТЫЙ
Жёлтый - очень тёплый цвет,
Жёлтый - солнца в небе свет.
Жёлтый есть ещё лимон –
Очень-очень кислый он.
Жёлтое солнце на землю глядит,
Жёлтый подсолнух за солнцем следит.
Жёлтые груши на ветках висят.
Жёлтые листья с деревьев летят.

СИНИЙ
В синем море — островок,
Путь до острова далёк.
А на нем растет цветок —
Синий-синий василёк.
Море синее бушует,
Волны пенные волнует.
Синий карандаш мы взяли,
Синий круг нарисовали

ЗЕЛЕНЫЙ
Лист – зелёный и трава,
Ёлка зелена всегда.
Жёлтый с синим мы смешаем –
Цвет зелёный получаем.
У нас растёт зелёный лук
И огурцы зелёные,
А за окном зелёный луг
И домики белёные.
С зелёной крышей каждый дом,
И в нём живёт весёлый гном
В зелёных брючках новых
Из листиков кленовых.

Лист – зелёный и трава,
Ёлка зелена всегда.
Жёлтый с синим мы смешаем –
Цвет зелёный получаем.
У нас растёт зелёный лук
И огурцы зелёные,
А за окном зелёный луг
И домики белёные.
С зелёной крышей каждый дом,
И в нём живёт весёлый гном
В зелёных брючках новых
Из листиков кленовых.

КРУГ
Посмотрите-ка вокруг!
Пальчиком рисуем КРУГ.
Куклы были вместе в ряд,
А теперь в кругу сидят.
Наше солнышко в окне -
Золотой круг в вышине.
Круглый мячик здесь лежит,
В ручки к вам он поспешит.

ВСЕ ЭТИ ПРЕДМЕТЫ ПОХОЖИ НА КРУГ.
НАЗОВИ ИХ .

КВАДРАТ
Познакомьтесь, вот КВАДРАТ!
Он знакомству очень рад!
В нём угла уже четыре,
Нет его ровнее в мире:
Стороны четыре в нём,
Две скрепляются углом.
Круг в нем может разместиться,
В куб он сможет превратиться.

ВСЕ ЭТИ ПРЕДМЕТЫ ПОХОЖИ НА КВАДРАТ.
НАЗОВИ ИХ .

ТРЕУГОЛЬНИК
ТРЕУГОЛЬНИК - три угла,
Посмотрите детвора:
Три вершины очень острых -
Треугольник – «остроносый».
Стороны в нем тоже три:
Раз, два, три – ты посмотри.
Треугольник мы рисуем,
Знать теперь его мы будем.

ВСЕ ЭТИ ПРЕДМЕТЫ ПОХОЖИ НА ТРЕУГОЛЬНИК.
НАЗОВИ ИХ .

ПРЯМОУГОЛЬНИК
Растянули мы квадрат
И представили на взгляд,
На кого он стал похожим
Или с чем-то очень схожим?
Не кирпич, не треугольник -
Стал квадрат
ПРЯМОУГОЛЬНИК.

ВСЕ ЭТИ ПРЕДМЕТЫ ПОХОЖИ НА ПРЯМОУГОЛЬНИК.
НАЗОВИ ИХ .

ОВАЛ
Вот овальный огуречик,
Из него и человечек
Получиться может ловко:
Ручки, ножки и головка.
Наш ОВАЛ нам сделать просто:
Круг растянем – больше роста.
Нет углов и нет сторон,
Очень вытянутый он.

ВСЕ ЭТИ ПРЕДМЕТЫ ПОХОЖИ НА ОВАЛ.
НАЗОВИ ИХ .

А СЕЙЧАС МЫ ПРОВЕРИМ, ЧТО ВЫ ЗАПОМНИЛИ. ОТГАДАЙТЕ ЗАГАДКИ
ПРО ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ.

Три вершины тут видны,
Три угла, три стороны, -
Ну, пожалуй, и довольно! -
Что ты видишь? - ...

Он давно знаком со мной,
Каждый угол в нем - прямой.
Все четыре стороны
Одинаковой длины.
Вам его представить рад,
А зовут его...

Нет углов у меня,
И похож на блюдце я,
На тарелку и на крышку,
На кольцо, на колесо.
Кто же я такой, друзья?

Что сейчас увидим мы?
Все углы мои прямы,
Есть четыре стороны,
Но не все они равны.
Я четырехугольник
Какой? ...

Если взял бы я окружность,
С двух сторон немного сжал,
Отвечайте дети дружно -
Получился бы ...

Ты справился!

Сложи в корзинку маленькие фигуры (назови цвет и форму фигуры только потом кликай по ней)

Сложи в сундук большие фигуры (назови цвет и форму фигуры только потом кликай по ней)

Выбери предметы только красного цвета, назови их и только потом кликай по ним

Выбери предметы только зелёного цвета, назови их и только потом кликай по ним

Выбери предметы только жёлтого цвета, назови их и только потом кликай по ним