Итоговая защита результатов освоения образовательной программы квантошахматы

ВВЕДЕНИЕ
Появилась эта необычная игра примерно 2000 лет назад в Индии.
Первое название игры – Чатуранга.
Слово «шахматы» происходит из персидского языка от двух слов «шах» — «король» и «мат» — «мертв».
Игра в шахматы была прототипом войны, только без настоящих жертв.

ШАХМАТЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА

ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ
Овладеть базовыми навыками игры в шахматы, развить логическое мышление, критическое мышление, дисциплину , воображение .

ЗАДАЧИ
Познакомиться с основными шахматными понятиями, терминами;
Научиться свободно ориентироваться на шахматной доске, разыгрывать шахматные партии;
Научиться анализировать свои и чужие ошибки, планировать свою деятельность, выбирать правильное решение.

ХОД ОБУЧЕНИЯ
Обучение состояло из 2 частей: теоретической и практической.
В теоретической части :
основы создания шахматной игры,
теоретические основы,
правила игры и ее основные принципы.
Практический раздел включает в себя :
решение шахматных задач,
закрепление пройденного практическим путем,
Участие в турнирах, сеансах одновременной игры.

ХОД ОБУЧЕНИЯ

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ
В результате обучения мы:
1) Получили представление о шахматной доске и научились ориентироваться на ней.
2) Научились самостоятельно оценить позицию – преимущества и недостатки у каждой из сторон, возможные варианты развития событий.
3) Научились уважать партнера, владеть собой и добиваться цели.

ОТЗЫВЫ ОБ ОБУЧЕНИИ