Содержание
- 2. Концептуализация Позволяет понять нам как описать тот объект, который нам интересен. Через какие важные признаки мы
- 3. Операционализация преобразование концептов в измеримые сущности Зачем это нужно? Таким образом мы переходим от теории к
- 4. Переменные Величины, принимающие разные значения. Измеримые репрезентации концептов.
- 5. Переменные Контрольные – не объясняет зависимую переменную, но могут повлиять на нее. Примеры: Возраст Пол Семейное
- 6. Переменные Когда покупатель выбирает рождественский подарок на него влияет реклама, которую он видел ранее. Один из
- 7. Операционализация
- 8. Операционализация Попробуем операционализировать: отношение студента к учебе жизненный успех восприятие рекламы демократия статус имидж
- 9. Гипотезы Научное предположение, выдвигаемое для объяснения явления. Требует теоретического обоснования и эмпирической проверки. Средство приращения знания
- 10. Гипотезы Содержат только те понятия, которые вы концептуализировали и операционализировали. Не противоречат тому, что было доказано
- 11. Нулевая гипотеза Нулевая гипотеза (H0) - любые наблюдаемые изменения случайна (переменные не связаны между собой). Альтернативная
- 12. Какие могут возникнуть сложности? Число публикаций в СМИ связано с общественным мнением об исследуемой проблеме. Интерес
- 14. Скачать презентацию











Аттестационная работа. Проектная исследовательская деятельность
Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ. Проект Здоровье на кончиках пальцев
Паўтарэнне. Найсмачнейшы хлеб ад сваёй працы
Что такое эгоизм?
Коммуникативные игры для детей
Научись учить, или как объяснять тему, чтобы все поняли
Группы раннего эстетического развития Ритмика и танец
Комплекс артикуляционной гимнастики для шипящих звуков
Дуг Лемов книга Мастерство учителя. Проверенные методики выдающихся преподавателей
Проектная работа в школе
Дистанционные образовательные технологии как эффективный фактор в формировании регулятивных УУД на уроках иностранного языка
Оценочная ситуация на уроке математики в 1 классе по теме Числа 1-10. Нумерация
Модель внеурочной деятельности
Воспитание как антропологический процесс. Лекция 6
Рисуем космонавта
Презентация на тему Роль классного руководителя в выпускном классе
Роль родителей в РДШ
Коррекция речевых нарушений у детей средствами музыкального и театрального искусства
Исторический бал
Студия Союз
Образцовая студия декоративно-прикладного творчества Сувенир
Изготовление игрушки бильбоке
Экспертно - проектная работа по развитию организационной и образовательной школьных систем образовательной организации
Детские книжки, которые готовит и издает картинная галерея им. А.А. Дейнеки
Самообразование педагога как условие профессионального развития
Схема сборки к уроку 3
Дед Мороз. Соленое тесто
Средства воспитания. Лекция 7