Слайд 21. Управление
2. Педагогическое управление
3. Принципы и методы управления
План
![1. Управление 2. Педагогическое управление 3. Принципы и методы управления План](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1103752/slide-1.jpg)
Слайд 3Управление – это деятельность, направленная на выработку решений, организацию, контроль
и регулирование объекта
![Управление – это деятельность, направленная на выработку решений, организацию, контроль и регулирование](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1103752/slide-2.jpg)
управления в соответствии с заданной целью, а также анализ и подведение
итогов на основе достоверной информации
Слайд 4Педагогическое управление – это процесс перевода педагогической ситуации, процессов из одного состояния
![Педагогическое управление – это процесс перевода педагогической ситуации, процессов из одного состояния](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1103752/slide-3.jpg)
в другое, соответствующее поставленной цели.
Слайд 5Компоненты процесса управления: постановка цели; информационное обеспечение (диагностирование особенностей учащихся); формулировка задач
![Компоненты процесса управления: постановка цели; информационное обеспечение (диагностирование особенностей учащихся); формулировка задач](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1103752/slide-4.jpg)
в зависимости от цели и особенностей учащихся; проектирование, планирование деятельности для достижения цели; реализация проекта; контроль за ходом выполнения; корректировка; подведение итогов.
Слайд 6Управление педагогическими системами основывается на соблюдении ряда принципов. Принципы управления — это
![Управление педагогическими системами основывается на соблюдении ряда принципов. Принципы управления — это](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1103752/slide-5.jpg)
основополагающие идеи по осуществлению управленческих функций. Принципы отражают закономерности управления.
Слайд 7К основным принципам внутришкольного управления относятся:
• демократизация и гуманизация управления;
• системность и
![К основным принципам внутришкольного управления относятся: • демократизация и гуманизация управления; •](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1103752/slide-6.jpg)
целостность в управлении;
• рациональное сочетание централизации и децентрализации;
• взаимосвязь единоначалия и коллегиальности;
• научная обоснованность (научность) управления;
• объективность, полнота и регулярность предоставления информации.
Слайд 8Методы педагогического управления не только широко применяются руководителями учебных заведений, но и
![Методы педагогического управления не только широко применяются руководителями учебных заведений, но и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1103752/slide-7.jpg)
формируют их профессионализм, служа надежным средством повышения их управленческой квалификации и педагогического мастерства.
Слайд 9Ведущими методами педагогического управления считаются социально- психологические методы. Они призваны воздействовать не
![Ведущими методами педагогического управления считаются социально- психологические методы. Они призваны воздействовать не](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1103752/slide-8.jpg)
только на разум, но и на чувства личности