Содержание
- 2. Самый главный человек при создании мультфильма – это режиссер. Именно он придумывает о ком и о
- 3. Свои идеи режиссер рассказывает художникам. Художник по персонажам внимательно слушает и представляет и представляет будущего героя
- 4. ДЕКОРАТОР - художник по декорациям. Он создает план для мультфильма. План – это фон (небо, земля
- 5. АНИМАТОР И ОПЕРАТОР Аниматор и оператор работают вместе. Аниматор передвигает фигурки героев, а оператор кадр за
- 6. ОЗВУЧКА ГЕРОЕВ Когда отсняты все фотографии персонажей мультфильма надо озвучить . Озвучивают героев мультфильма настоящие актеры.
- 7. Музыку к мультфильмам пишут КОМПОЗИТОРЫ Владимир Шаинский
- 8. МОНТАЖЕР Весь мультфильм собирает на компьютере – монтажер. Все фотографии на экране пролистываются очень быстро. Герои
- 10. Скачать презентацию







Проект Первая профессия
Дистанционное обучение (ДО)
Дистанционное обучение во время карантина в семьях дошкольников
Лесная прогулка. Интерактивная игра
Ребусы
Презентация на тему Путешествие в волшебный мир театра
Игры для слепых
Копилка музыкального руководителя
Мастер растениеводства
Полянка здоровья. Игра-знакомство с лекарственными травами
Формы организации методической работы в ДОУ
Алгоритм написания сочинения на ОГЭ
Кратковременная образовательная практика (КОП). Курс совместной деятельности педагогов и детей
Кукуруза
Розвиток пізнавальнопредметного середовища і дидактичного матеріалу екологічної лабораторії на тему: Туристична галявина
Звуки В-Ф
Отряд Дружные ребята
Воспитание гражданина во внеклассной деятельности посредством предметов история и обществознание
Математическое развитие дошкольников. Отчет по учебной практике
Областная квест-игра Неразлучники Котомка № 6, команда Поморская звёздочка
Домашние птицы. Часть 1. Для детей от 2 до 4 лет
Основы теории и методики педагогических измерений
Конкурс сочинений эпистолярного жанра Письмо учителю
Методы ТРИЗ при генерации идей новых образовательных проектов. №2
Презентация на тему Эмоциональная сфера ребенка
Выездная служба коррекционно-развивающей помощи детям с речевой патологией, проживающим в сельской местности Особый ребенок
Моя страна - Моя Россия
Системный подход