Педагогическая деятельность, ее сущность и ценностные характеристики

Структура педагогической деятельности
Цель – сотворение и самоопределение личности в культуре, утверждение человека в человеке (то есть идеальная личность, в соответствии с потребностями социума).
Содержание: обучение, воспитание, образование, развитие обучающихся.
Организация: форму, методы, средства - условия их реализации.
Результат – личность ученика, воспитание человека