- Главная
- Педагогика
- Начинаем собирать змея

Содержание
Слайд 2Что сегодня делаем
Начинаем собирать змея
Проводим тестовый полет (без камеры), записываем первое видео,
Что сегодня делаем
Начинаем собирать змея
Проводим тестовый полет (без камеры), записываем первое видео,

выкладываем его в Padlet и созвониваемся (днем). Если не получилось запустить – делаем фото текущего состояния проекта
Дорабатываем змея, устраняем недостатки, запускаем еще раз и вечером выкладываем видео второго запуска и отвечаем на вопросы.
Не торопимся! Поспешишь – людей насмешишь!
Дорабатываем змея, устраняем недостатки, запускаем еще раз и вечером выкладываем видео второго запуска и отвечаем на вопросы.
Не торопимся! Поспешишь – людей насмешишь!
Слайд 3Как правильно запускать?
Лучше всего вдвоем
Выбираем открытое пространство
Разматываем метров 10 леера
Становимся и бежим
Как правильно запускать?
Лучше всего вдвоем
Выбираем открытое пространство
Разматываем метров 10 леера
Становимся и бежим

против ветра
Обязательно делаем видео! Если нет второго человека, включаем камеру, кладем на поверхность и настраиваем на съемку
Обязательно делаем видео! Если нет второго человека, включаем камеру, кладем на поверхность и настраиваем на съемку
Происхождение и сущность игры
Речевое развитие детей раннего возраста
Об организации образовательного процесса в новом 2021 – 2022 учебном году
Развитие слухо-голосовой координации детей в условиях дополнительного образования
Пилотажный комплекс
Нравственно-патриотическое воспитание
Загадки про овощи
Взаимосвязь эмоциональных барьеров и агрессивности подростков в межличностном общении с их ролями в буллинге
Индивидуальные учебные нормативы по физической культуре
Триггеры в презентации. Применение. Создание слайдов с триггерами
Естественные науки. Мини-викторина
Цель и задачи системы физического воспитания, их закономерности
Вертолёт Муха
Ачкасова Вера Алексеевна. Краткая биография
Портфоліо вчителя Ясінської Марини Олегівни
театрализованные игры в детском саду
Пластилин Котик Мурчик
Замок (где он находится, из чего построен, кому принадлежит, что вокруг…) 5 класс
Книга – наш лучший друг!
Педагогика сотрудничества. Стили педагогического общения
Тест по технологии “Раскрой”
По стопам художников
Сущность современного образования, компетентностный подход
Лето - 2018
Тигриная викторина
Страна Вообразилия
Мастер – класс вязаного изделия Брелок - Сова
Насекомые. Развивающая предметно-пространственная среда для детей 6-7 лет с задержкой психического развития