- Главная
- Педагогика
- Об экзамене

Содержание
- 2. Экзаменационный билет состоит из трех заданий. Первое задание на знание теоретического материала дисциплины. Во втором задании
- 3. Пример экзаменационного билета. 1. Составить схему и трассировочную таблицу для данной программы при заданных входных данных.
- 4. 2. Дана последовательность из целых чисел - количество очков каждого из 500 участников соревнований. Определить порядковые
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2 Экзаменационный билет состоит из трех заданий.
Первое задание на знание теоретического материала
Экзаменационный билет состоит из трех заданий.
Первое задание на знание теоретического материала

дисциплины.
Во втором задании нужно составить схему алгоритма и программу на С(С++) для заданной задачи и подобрать тесты для проверки алгоритма.
В третьем задании нужно написать подпрограмму и пример ее вызова (в функции main).
Во втором задании нужно составить схему алгоритма и программу на С(С++) для заданной задачи и подобрать тесты для проверки алгоритма.
В третьем задании нужно написать подпрограмму и пример ее вызова (в функции main).
Слайд 3 Пример экзаменационного билета.
1. Составить схему и трассировочную таблицу для
Пример экзаменационного билета.
1. Составить схему и трассировочную таблицу для

данной программы при заданных входных данных.
Входные данные: 24 60
#include
int main ()
{ int x, y;
scanf_s ("%d %d", &x, &y);
while (x > 0 && y > 0)
if (x > y) x = x - y;
else y = y - x;
if (y == 0) printf ("%d", x);
else printf ("%d", y);
return 0;
}
Входные данные: 24 60
#include
int main ()
{ int x, y;
scanf_s ("%d %d", &x, &y);
while (x > 0 && y > 0)
if (x > y) x = x - y;
else y = y - x;
if (y == 0) printf ("%d", x);
else printf ("%d", y);
return 0;
}
Слайд 4
2. Дана последовательность из целых чисел - количество очков каждого
2. Дана последовательность из целых чисел - количество очков каждого

из 500 участников соревнований. Определить порядковые номера участников, набравших максимальное количество очков.
3. Составить подпрограмму подсчета количества повторений заданного символа в данной строке. Привести пример ее вызова.
3. Составить подпрограмму подсчета количества повторений заданного символа в данной строке. Привести пример ее вызова.
Квест - современная технология обучения в образовательной деятельности с детьми, родителями и педагогами
Презентация на тему Государственные символы России (5 класс)
Профессиональные требования к специалисту
Разноцветная экскурсия. Интерактивная экскурсия-игра
Презентация на тему Социально-личностное развитие в ДОУ
Формирование и развитие исследовательских компетенций учащихся
Физическое развитие ребёнка в ДОУ и семье
Профессия автомеханика
Как называется наша страна? (Интерактивная игра)
Мир вокруг нас. Что у нас над головой
Судоку для детей
Предупредительные методики в работе с нежелательным поведением ребенка с диагнозом аутизм дома
ССК Кубик открывает секцию подготовки сварщиков
Методология педагогики и методы педагогических исследовании. Лекция 2
Ученик года 2021 г. - Зубов Богдан
Буква И. Звук [И]
Новогодние фантазии. Изготовление новогоднего сувенира Снеговик
Народные традиции-моя культура, моя история
Автоматизация звука [ЛЬ] в скороговорках
Домашние животные
Формула проведения мероприятий. Немелочи протокола
Транспорт
Викторина Права ребенка
Проектная деятельность учащихся
Что такое одежда?
Родительское собрание в 1 классе. Итоги первого полугодия
Моя математика, Математика шаг за шагом. Подготовка дошкольников к решению арифметических задач
Формирование правильной осанки на уроках физического воспитания