- Главная
- Педагогика
- Об экзамене

Содержание
- 2. Экзаменационный билет состоит из трех заданий. Первое задание на знание теоретического материала дисциплины. Во втором задании
- 3. Пример экзаменационного билета. 1. Составить схему и трассировочную таблицу для данной программы при заданных входных данных.
- 4. 2. Дана последовательность из целых чисел - количество очков каждого из 500 участников соревнований. Определить порядковые
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2 Экзаменационный билет состоит из трех заданий.
Первое задание на знание теоретического материала
Экзаменационный билет состоит из трех заданий.
Первое задание на знание теоретического материала

дисциплины.
Во втором задании нужно составить схему алгоритма и программу на С(С++) для заданной задачи и подобрать тесты для проверки алгоритма.
В третьем задании нужно написать подпрограмму и пример ее вызова (в функции main).
Во втором задании нужно составить схему алгоритма и программу на С(С++) для заданной задачи и подобрать тесты для проверки алгоритма.
В третьем задании нужно написать подпрограмму и пример ее вызова (в функции main).
Слайд 3 Пример экзаменационного билета.
1. Составить схему и трассировочную таблицу для
Пример экзаменационного билета.
1. Составить схему и трассировочную таблицу для

данной программы при заданных входных данных.
Входные данные: 24 60
#include
int main ()
{ int x, y;
scanf_s ("%d %d", &x, &y);
while (x > 0 && y > 0)
if (x > y) x = x - y;
else y = y - x;
if (y == 0) printf ("%d", x);
else printf ("%d", y);
return 0;
}
Входные данные: 24 60
#include
int main ()
{ int x, y;
scanf_s ("%d %d", &x, &y);
while (x > 0 && y > 0)
if (x > y) x = x - y;
else y = y - x;
if (y == 0) printf ("%d", x);
else printf ("%d", y);
return 0;
}
Слайд 4
2. Дана последовательность из целых чисел - количество очков каждого
2. Дана последовательность из целых чисел - количество очков каждого

из 500 участников соревнований. Определить порядковые номера участников, набравших максимальное количество очков.
3. Составить подпрограмму подсчета количества повторений заданного символа в данной строке. Привести пример ее вызова.
3. Составить подпрограмму подсчета количества повторений заданного символа в данной строке. Привести пример ее вызова.
Моя любимая буква. Творческий коллективный проект 1-В класса МБОУ Весьегонская СОШ
Подпрограмма роботроник. Материалы рабочей группы ДОУ г. Перми. Самоход
Проверка статистических гипотез
Рисование птицы тукан (1 часть)
Транспорт моей мечты
Обогащение социального опыта дошкольников через ознакомление с трудом взрослых
Миру Мир
О значении органа слуха
Логико-математическая игра 4-5 лет. Тема: Домашние животные
Сказ П. П. Бажова Серебряное копытце
Изготовление изделий на военную тематику
Слева, справа… Закрепление пространственных представлений
Пижамная вечеринка или Веселое развлечение для именинников
Помоги незнайке
Умники и умницы
Учимся помогать вести семейное хозяйство (урок 12)
Презентация на тему Роль классного руководителя
Дидактическая игра как средство познавательных интересов детей младшего дошкольного возраста
Психолого-педагогические особенности группового метода организации практического занятия
Экзамен по биологии. Консультация
Котик из перчатки. Поделка
Аттестационная работа. Исследовательская деятельность на уроке литературы в 11 классе
Родительский лекторий: Как преодолеть трудности в учебе?. 2 класс
Автоматизация в словах звука [ш]
Презентация на тему Семинар Интерактивные методы обучения
Рельеф и его виды. Изготовление изделий с рельефной отделкой из пластичных материалов
Туалетный тренинг: Междисциплинарная поддержка детей с расстройствами аутистического спектра
Найди пару (энергосбережение)