Слайд 2Актуальность
Дети в играх часто подражают взрослым и воспроизводят их действия, присваивая
![Актуальность Дети в играх часто подражают взрослым и воспроизводят их действия, присваивая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1026096/slide-1.jpg)
себе роли воспитателей, врачей, строителей, машинистов и т.д. Ярко выраженная склонность детей к определенным ролям, играм, видам труда или другой деятельности свидетельствует о первых проявлениях «профессиональной направленности» в развитии личности ребенка. В виду того, что у младших дошкольников недостает жизненного опыта, они мало осведомлены о многообразии профессий. Для того чтобы восполнить эту нишу знаний, создается проект «Знакомство с профессией строитель». Строитель – очень нужная и интересная профессия. Он стрит красивые дома, здания и наш детский сад тоже построил строитель. И такая важная профессия как строитель — без этой помощи не может обойтись, как и без помощи: бетонщиков, каменщиков, сварщиков и т.д.
Таким образом, назрела необходимость целенаправленной работы с детьми по формированию знаний о труде взрослых, о профессиях родителей, а в частности одной из необходимых профессий Профессией строителя.
Слайд 3Тип проекта: познавательно – творческий, информационный, практико - ориентированный.
По продолжительности: краткосрочный,
![Тип проекта: познавательно – творческий, информационный, практико - ориентированный. По продолжительности: краткосрочный,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1026096/slide-2.jpg)
2 недели
По характеру контактов: групповой
Участники: воспитатели, дети младшей группы, родители.
Виды деятельности:
- Игровая
- Коммуникативная
- Познавательная
- Продуктивная
Слайд 4Цель проекта:
Создание условий для формирования целостного представления дошкольников о профессии.
Задачи проекта:
Образовательные:
![Цель проекта: Создание условий для формирования целостного представления дошкольников о профессии. Задачи](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1026096/slide-3.jpg)
дать детям представление о профессии строитель, расширять и обогащать представления о трудовых действиях, о результатах труда; ознакомить с орудиями труда; формировать активный словарь детей.
Развивающие: развивать трудовые навыки детей в ходе игровой деятельности; закрепить способы построений различных типов зданий; развить любознательность и интерес детей к деятельности взрослых: развивать двигательную активность и внимание детей.
Воспитательные: воспитывать уважительное отношение к труду взрослых; научить детей уважительно, относиться к людям всех профессий; поощрять творческие проявления в ролевых играх о профессиях.
Слайд 5Проект работы осуществляется в три этапа:
1 этап – подготовительный
Определение целей и
![Проект работы осуществляется в три этапа: 1 этап – подготовительный Определение целей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1026096/slide-4.jpg)
задач проекта, сбор методического, научно – популярного материала, разработка конспектов. Вовлечение родителей в проект.
2 этап – исследовательский
Реализация плана. Развитие и поддержание интереса детей к профессии строитель.
3 этап – заключительный
Создание лэпбука «Знакомство с профессией строитель», Выставка рисунков «Профессия моих родителей», Сюжетно – ролевая игра «Что нам стоит дом построить!».
Слайд 6Работа с родителями:
Консультация для родителей: «Ранняя профессиональная ориентация для дошкольников»
Консультация для родителей:
![Работа с родителями: Консультация для родителей: «Ранняя профессиональная ориентация для дошкольников» Консультация](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1026096/slide-5.jpg)
«Детское конструирование. Что это такое?»
Выставка рисунков «Профессия моих родителей»
Беседа «Как развивать детское творчество»
Памятка: «Конструирование для дошкольника – легкая дорога к познанию»
Беседа «Какой конструктор есть дома и
какой можно приобрести»
Слайд 7Ожидаемые результаты:
Для детей:
- понимание детьми значения слова «профессия»;
- сформировать знание о профессии
![Ожидаемые результаты: Для детей: - понимание детьми значения слова «профессия»; - сформировать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1026096/slide-6.jpg)
«строитель», о разнообразии строительных профессий и их назначении;
- пополнение словарного запаса детей;
- уметь имитировать деятельность людей строительных профессий в ходе сюжетно-ролевых игр;
- воспитание уважения к труду взрослых, формирование положительного отношения к труду строителей.
Для родителей:
-успешное взаимодействие со своими детьми;
- повышение психолого-педагогических компетенций.
Для педагога:
- создание предметно-развивающей среды по теме проекта;
- совместная работа с родителями по расширению знаний детей;
- повышение уровня развития психолого-педагогической компитенции родителей и активизация их позиции в более тесном взаимодействии с педагогом и детьми.
Слайд 82 этап – исследовательский
План реализации проекта
![2 этап – исследовательский План реализации проекта](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1026096/slide-7.jpg)
Слайд 13Беседа
«Кто построил наш детский сад?»
![Беседа «Кто построил наш детский сад?»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1026096/slide-12.jpg)
Слайд 14Рассматривание иллюстраций
«Строительные инструменты»
![Рассматривание иллюстраций «Строительные инструменты»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1026096/slide-13.jpg)
Слайд 15Рассматривание иллюстраций
«Строительная техника»
![Рассматривание иллюстраций «Строительная техника»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1026096/slide-14.jpg)
Слайд 17Художественно – эстетическое развитие: аппликация «Домик»
![Художественно – эстетическое развитие: аппликация «Домик»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1026096/slide-16.jpg)
Слайд 19Конструирование
«Построим дом кукле»
![Конструирование «Построим дом кукле»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1026096/slide-18.jpg)
Слайд 20Художественно – эстетическое развитие:
лепка «Строим домик для Ёжика»
![Художественно – эстетическое развитие: лепка «Строим домик для Ёжика»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1026096/slide-19.jpg)
Слайд 23Выставка рисунков
«Профессия моих родителей»
![Выставка рисунков «Профессия моих родителей»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1026096/slide-22.jpg)
Слайд 24Лэпбук
«Знакомство с профессией строитель»
![Лэпбук «Знакомство с профессией строитель»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1026096/slide-23.jpg)
Слайд 25Сюжетно - ролевая игра
«Что нам стоит дом построить!»
![Сюжетно - ролевая игра «Что нам стоит дом построить!»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1026096/slide-24.jpg)