Содержание
- 2. Мошки белые порхают. Не жужжат и не кусают, Лишь садясь к нам на реснички, Превращаются в
- 3. Снежинка — снежный или ледяной кристалл. Снежинка – это уникальное создание природы. Самое удивительное, что ни
- 4. 1 м³ 350 000 000 снежинок Ученые подсчитали, что в одном кубическом метре снега содержится около
- 5. Профессор физики Кеннет из Калифорнийского технологического института, занимается изучением снежинок с 1997 года. C помощью специального
- 6. При просмотре фотографий подумайте, что общего у всех снежинок.
- 13. Что общего у всех снежинок?
- 14. Все они имеют шестиугольную форму, пятиконечных, восьмиконечных снежинок не бывает
- 15. ИНТЕРЕСНОЕ О СНЕЖИНКАХ
- 17. Учёный из Японии классифицировал снежинки. Накая Укитиро
- 18. Какие бывают снежинки?
- 19. Какие бывают снежинки?
- 20. В Японии на острове Хоккайдо существует музей снежинок — единственный в мире! Музей снежинок Накая Укитиро
- 21. В Москве 1944 году 30 апреля выпали снежинки, которые закрывали собой ладонь и напоминали страусиные перья.
- 22. Температура воздуха от минус 5°С до минус 20°С - Температура воздуха ниже 30°С снежинки правильной, аккуратной
- 23. Снежинки состоят на 95% из воздуха, поэтому их скорость падения маленькая, около 1 км в час.
- 27. А теперь создадим свою снежинку! Для этого понадобится:
- 37. Скачать презентацию


































Новогодние забавы
Проект Зарядись. Динамические паузы
Организация и проведение лабораторных занятий по химия в условиях дистанционного обучения
Физкультура. 6 классы
Связь семьи и школы в воспитании
Участие в дистанционных конкурсах и олимпиадах одна из форм реализации творческого потенциала учащихся
Развитие мелкой моторики на занятиях по технологии изготовления народной текстильной куклы
Логопедическая работа с разными категориями детей с ОВЗ
Семья и становление личности
Внеурочная деятельность в 3 классе
Про цифру 7. 1 класс
Основы выразительного чтения
Итоговая родительская встреча. Средняя группа
Презентация на тему Адаптация ребёнка к школе
Наша Батьківщина
Развивающая предметно-пространственная среда группы как средство развития устной речи дошкольников
Следопыт №1, №2, Экомастер, Юный орнитолог
Воспитание гражданина во внеклассной деятельности посредством предметов история и обществознание
Советы, помогающие сдать ЕГЭ по обществознанию. Часть 2
Пришивание пуговиц
Ученик года 2021 Калиногорский Антон
Международный день семьи
Оптимизация учебно-тренировочного процесса детей-инвалидов при внедрении новых педагогических технологий и нестандартных методик
С последним звонком!
Виды игрушек
Наши любимые сказочные герои
Гигиена и здоровое питание. Формирование у детей базы знаний и практических навыков здорового образа жизни
Проектные задачи в деятельности учителя-логопеда начальной школы