Содержание
- 2. Подготовка К обучению программированию
- 3. Ожидание
- 4. Ожидание
- 5. Ожидание Преподаватель Студент
- 6. Разочарование Преподаватель Студент
- 7. Реальность Вас ждёт тяжёлый труд
- 8. Зачем Вы пришли в нашу академию?
- 9. Ваша цель: Получить НАВЫК программирования
- 10. Что такое навык?
- 11. Навык: Действие – совершаемое в автоматическом режиме, без осознания промежуточных этапов выполнения.
- 12. Откуда берётся навык?
- 13. Как формируется навык: Желание Навык Знание Практика
- 14. Составляющие успешного обучения
- 15. Как успешно учиться: Внимательно слушать лекцию преподавателя; Задавать вопросы, если что-то не понятно; Самостоятельно делать практическую
- 16. Для более полного усвоения нового материала. Для закрепления ранее пройденного материала. Зачем Вам делать домашние работы?
- 17. Ваши домашние работы, ОСОБЕННО сделанные плохо, дают мне обратную связь. Проверяя Ваши домашние работы, я выявляю
- 18. Домашние работы надо делать, даже если не всё понятно и не всё получается. Вывод:
- 19. Если Вы получили за домашнюю работу, оценку ниже 12-ти, Вам необходимо её переделать с учётом замечаний,
- 20. Как формируется навык: Желание Навык Знание Практика
- 21. Что такое навык программирования?
- 22. Что такое навык программирования: Навык программирования - это способность в автоматическом или полуавтоматическом режиме писать компьютерную
- 23. Что такое программирование?
- 25. Скачать презентацию






















Рисунок на предоставленные темы
Скороговорки
Время года - Лето
Тренинг на сплочение
Рождение бренда
Игра–викторина Природа-чудесница
Театрализованная игра, как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста
Поймай звук Л
Учебно-методический комплект
Основные требования к аудитивным текстам
Одеський еколого-натуралістичний центр Афаліна
Презентация на тему Повышение познавательного интереса у детей
Работа с детской аудиторией в музее
Методы воспитания и обучения в дошкольной педагогике
Формирование личности средствами физической культуры
Портфолио
Проект Наше государство - Лидия
Теория и методика преподавательской деятельности. Как подготовить план-конспект занятия
Поэтапное изготовление героя-богатыря из пластилина (ИЗО, 2 класс)
Критерии и показатели современного урока русского языка и литературы
Разработка методики использования метода экспертных оценок в процессе выполнения проекта в предметной области Технология
Закладка для книг (в технике оригами)
Фрукты. Занятие с логопедом
Возьми быка за рога
Влажно-тепловая обработка ткани (технология, 6 класс)
Итоговая контрольная работа по оригами
Самопрезентация. Образ учителя
Веселые старты с воздушными шарами. Физкультура