Содержание
- 2. Цель проектного обучения - создание условий, при которых учащиеся: самостоятельно и охотно приобретают недостающие знания из
- 3. Проект - это "пять П" Проблема Проектирование (планирование) Поиск информации Продукт Презентация Шестое "П" проекта -
- 4. Суть проектного обучения: ученик в процессе работы над учебным проектом постигает реальные процессы, объекты и конструирует
- 5. Основные требования к использованию проектов: Наличие значимой в исследовательском и творческом плане проблемы или задачи, требующей
- 7. Типология проектов Информационные Практико-ориентированные Творческие Игровые Мини-проекты Макро-проекты
- 8. Структура и циклограмма учебного процесса
- 9. Проектная деятельность и технология
- 10. Лента Мебиуса
- 11. Автономерные знаки
- 12. Золотое сечение
- 13. Нанотехнологии малый мир больших возможностей
- 14. 7 или 13? Какое число счастливее? РАБОТУ ВЫПОЛНИЛИ: Дворядкина Елизавета Бугаева Елизавета ученицы 6 «б» класса
- 15. Постановка проблемы. Гипотеза: выяснить, имеют ли числа 7 и 13 мистическое, сверхъестественное, таинственное значение. Цель проекта:
- 16. Изучение общественного мнения. Вывод: Можно сказать, что наполовину опрошенные учащиеся суеверны, 43% верят, что число 13
- 17. Результаты успеваемости учащихся МАОУ «Гимназия №1 МО «Ахтубинский р-он» 7 и 13 чисел сентябрь-ноябрь 2012 ВЫВОД
- 18. Парадоксы и софизмы в математике
- 19. Параллелограмм и конструирование одежды
- 20. Изучение способов геометрического преобразования графиков элементарных функций для получения более сложных функций
- 21. Измерения на местности
- 22. Сферическая геометрия треугольника
- 23. Уголковый отражатель
- 24. Параллелограмм и конструирование одежды
- 25. 7 или 13 что счастливее?
- 27. Скачать презентацию