- Главная
- Педагогика
- Публичное и частное право

Содержание
- 2. Деление права на частное и публичное предпринималось еще древнеримскими юристами. В той или иной форме оно
- 3. Публичное право — это та часть системы действующего права, нормы которого направлены на защиту общего блага,
- 4. Частное право связано, прежде всего, с возникновением и развитием частной собственности. Его образуют нормы, охраняющие и
- 5. Для публичного права характерны: одностороннее волеизъявление; субординация субъектов и правовых актов; преобладание императивных норм; ориентация на
- 7. Сферы публичного и частного права В сфере публичного права всегда доминирует государство, так как его нормы
- 8. В частноправовых отношениях в отличие от публично-правовых вмешательство государства является ограниченным. Это сфера господства доброй воли
- 9. В настоящее время в системе права России при сохранении её деления на отрасли и институты используется
- 11. Скачать презентацию
Слайд 2 Деление права на частное и публичное предпринималось еще древнеримскими юристами. В той
Деление права на частное и публичное предпринималось еще древнеримскими юристами. В той

Критерии деления права на частное и публичное
Слайд 3 Публичное право — это та часть системы действующего права, нормы которого направлены
Публичное право — это та часть системы действующего права, нормы которого направлены

Публичное право регулирует отношения государства, его органов с гражданами, общественными объединениями, хозяйствующими структурами, отношения между государственными органами. При этом орган государства выступает носителем государственно-властных (публичных) полномочий, обеспечивающих интересы всего общества, отдельных его социальных слоев, групп.
Слайд 4 Частное право связано, прежде всего, с возникновением и развитием частной собственности. Его образуют
Частное право связано, прежде всего, с возникновением и развитием частной собственности. Его образуют

Таким образом, основной смысл деления права на частное и публичное состоит в установлении пределов вмешательства государства в сферу интересов граждан и их объединений.
Слайд 5 Для публичного права характерны:
одностороннее волеизъявление;
субординация субъектов и правовых актов;
преобладание императивных норм;
ориентация
Для публичного права характерны:
одностороннее волеизъявление;
субординация субъектов и правовых актов;
преобладание императивных норм;
ориентация

Для частного права характерны:
свободное двустороннее волеизъявление, использование договорной формы регулирования;
равенство сторон;
преобладание диспозитивных норм;
ориентация на удовлетворение частных интересов.
Слайд 7Сферы публичного и частного права
В сфере публичного права всегда доминирует государство, так
Сферы публичного и частного права
В сфере публичного права всегда доминирует государство, так

Слайд 8 В частноправовых отношениях в отличие от публично-правовых вмешательство государства является ограниченным. Это сфера
В частноправовых отношениях в отличие от публично-правовых вмешательство государства является ограниченным. Это сфера

Сфера частноправовых отношений опосредуется нормами таких отраслей права, как гражданское, семейное, трудовое, земельное, коммерческое право и др. Публично-правовые отношения возникают в результате реализации норм конституционною, административного, уголовного, финансового, уголовно-процессуального, гражданско-процессуального права и некоторых других отраслей.
Слайд 9 В настоящее время в системе права России при сохранении её деления на отрасли
В настоящее время в системе права России при сохранении её деления на отрасли


Основные требования к написанию научной работы
Игрушки. Дидактические игрушки
Как научиться читать стихи
Цитаты Великих педагогов
Загадки про ягоды
ворческий отчет о деятельности детской школьной организации Возрождение за 2019 – 2020 учебный год
Вчимося вимовляти правильно звук [ л ] у словах
Мемы. Если мемы если мемы
Кто с кем дружит
Природный материал как объект труда на уроках технологии
Проверка статистических гипотез
Влияние спортивных игр на развитие опорно двигательного аппарата и функциональных возможностей организма
Гимнастика для ума. 26 июля – международный День загадывания загадок!
Определение потребностей (технология)
Формирование культуры ЗОЖ
Развитие творческих способностей через проектную исследовательскую деятельность учащихся
Рисование весенних цветов
Рисование куба
Презентация на тему Общие требования к содержанию портфолио педагогического работника
Утёнок ЛУ. Игры для автоматизации звука Л
Каналы восприятия
Точки на середине границ клетки
Письма родителям и стоит ли их писать
Экономическое воспитание младших школьников
Қызықты әлем
Конструирование уроков на основе принципов информационного взаимодействия
Все профессии нужны, все профессии важны
Сегодня мы будем делать причёску для Ёжика!