Содержание
- 2. МЕСТО ПРЕЗЕНТАЦИИ В УЧЕБНОМ ЗАНЯТИИ Направление: «Индустриальные технологии» Раздел: «Технологии ручной и машинной обработки древесины и
- 3. Тип урока: комбинированный, («открытие нового знания», практическое закрепление знаний и способов действий с использованием векторной графики).
- 4. ЗАДАЧИ Сформировать прикладное понятие: «технологическая документация». Сформировать опыт разработки технологической карты изготовления детали из древесины (корпуса
- 5. ОБЪЕКТ ТРУДА Подобные объекты труда из древесины Проектное изделие: "шкатулка-скворечник" для хранения ювелирных изделий
- 6. ПРЕДМЕТ ТРУДА КОРПУС СКВОРЕЧНИКА ОСНОВАНИЕМ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ ЯВЛЯЕТСЯ ЧЕРТЕЖ КОРПУСА СКВОРЕЧНИКА И ОБРАЗЕЦ ЦИЛИНДРИЧЕСКОЙ
- 7. АНАЛИЗ КОНСТРУКТИВНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕТАЛИ
- 8. технологические карты, операционные карты, операционные чертежи, маршрутные карты. ВИДЫ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ ВВЕДЕНИЕ НОВЫХ ПОНЯТИЙ
- 9. ПЕРВИЧНОЕ ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ И ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ Практическая работа № 3 (учебник технологии 7 кл. с. 22)
- 10. ТРЕБОВАНИЯ К РАЗРАБОТКЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ Правильность выбора материала детали. Выбор размеров заготовки с учётом припусков. Точное
- 11. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА Тема практической работы: «Разработка технологической карты изготовления детали из древесины (корпуса скворечника) с использованием
- 12. Пошаговое сравнение с эталоном ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ИЗГОТОВЛЕНИЯ ДЕТАЛИ ИЗ ДРЕВЕСИНЫ – "КОРПУС СКВОРЕЧНИКА"
- 13. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ОПЕРАЦИЙ Пошаговое сравнение с эталоном
- 14. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ОПЕРАЦИЙ Пошаговое сравнение с эталоном
- 15. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ОПЕРАЦИЙ Пошаговое сравнение с эталоном
- 16. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ОПЕРАЦИЙ Пошаговое сравнение с эталоном
- 17. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ОПЕРАЦИЙ Пошаговое сравнение с эталоном
- 18. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ОПЕРАЦИЙ Пошаговое сравнение с эталоном
- 19. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ОПЕРАЦИЙ Пошаговое сравнение с эталоном
- 21. Скачать презентацию


















Консультирование педагогов и библиотекарей по работе с цифровыми инструментами
Инженерные конкурсы и соревнования. Развитие инженерно-технического творчества студентов и школьников
Особенности работы по формированию навыков социально-бытовой ориентировке детей
Загадки. Конкурсы
Игры-драматизации детей раннего дошкольного возраста
Наши добрые дела, БДОУ г. Омска Детский сад №176
Методика
Шесть простых способов найти общий язык с подростком
Тигрёнок крючком
Счет до 5
Скоро в школу! Для родителей
Викторина по гигиене
Поделки из бросового материала
Преемственность между начальной и основной школой
Новогодний шарик-подвеска из бумаги
Лепка рельефная. Полет в космос.
Роль внеурочной деятельности в формировании социальной активности младших школьников
Уроки с лабораторными занятиями
Треуголка и кокарда. Техника оригами
Развитие фонетико-фонематических процессов на материале слов различной слоговой структуры. Играем с Буратино
День матери. Подарок маме своими руками
Конструирование заданий при работе с текстом
Виртуальная экскурсия Мой родной Кузбасс. Формирование экологического мировоззрения и культуры у дошкольников
Электротехнические работы. Квартирная электропроводка (8 класс)
Сюжетно-ролевая игра как фактор социализации детей дошкольного возраста. Африка
Самоанализ непосредственно – образовательной деятельности по обучению грамоте В гостях у клоуна Клёпы
Индивидуализация дошкольного образования как современный тренд педагогики
Я о спорте знаю всё. Викторина