Содержание
- 6. Какой должен быть современный урок?
- 9. Урок с точки зрения педагогов
- 15. Урок с точки зрения психологов
- 21. Современные образовательные результаты обуславливают также содержание и структуру современных урочных занятий. Так УУД есть-
- 23. Особенности организации процесса учения:
- 28. Выводы:
- 35. Каковы особенности урока в старшей профильной школе?
- 36. Особенности организации урочной деятельности в старшей профильной школе обусловлены: Особенностями юношеского возрастного периода; Потребностью в создании
- 37. По утверждению современных исследователей И.Ф. Исаева, АИ Мищенко В.А. Сластенина, Е.Н. Шиянова, в дидактике признается наличие
- 38. Ведущие системы организации педагогического процесса: 1) индивидуальное обучение; 2)классно-урочная система; 3)лекционно-семинарская система.
- 39. Для нас урок в старшей профильной школе соединяет все эти три формы организации педагогического процесса в
- 40. Понятие модульного обучения Модульное обучение предполагает жесткое структурирование учебной информации, содержания обучения и организацию работы учащихся
- 41. Понятие модульного обучения 4. В модуле должны быть четко определены цели обучения, задачи и уровни изучения
- 42. 7. Т.И.Шамова выделяет следующие отличия модульного обучения от других систем обучения: -содержание обучения представляется в законченных,
- 43. 8.Достоинства: возможность оперативного изменения содержания модуля в зависимости от изменений происходящих на рынке труда; осуществление индивидуализированного
- 46. Скачать презентацию