- Главная
- Педагогика
- Техника самостраховки

Содержание
- 2. На каждом практическом занятии необходимо отрабатывать технику правильного падения с соблюдением страховки и самостраховки. При выполнении
- 3. Самостраховка при падении на спину начинается с изучения конечного положения, которое должен знать падающий на спину.
- 4. САМОСТРАХОВКА ПРИ ПАДЕНИИ ВПЕРЕД Последовательность подводящих упражнений для ускоренного разучивания самостраховки следующая : ИП: в упоре
- 5. При падении на бок. Конечное положение — лежа на боку: − перекаты лежа на спине в
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2На каждом практическом занятии необходимо отрабатывать
технику правильного падения с соблюдением страховки и самостраховки.
При выполнении упражнений и приемов следует страховать друг
друга предельно внимательно.
Требования к страховке следующие:
− смягчать падение партнера при бросках, поддерживая «его»;
− броски выполнять только от центра к краю площадки; не
бросать партнера на соседнюю пару или на лежащего товарища;
− брошенному не лежать долго на ковре (земле, опилках);
− не выполнять неизученные приемы, броски;
− падающему партнеру не упираться рукой или головой в ковер.
Каждый обучающийся на самостоятельных занятиях должен
обязательно проводить разминку, знать и выполнять приемы самостраховки.
На каждом практическом занятии необходимо отрабатывать
технику правильного падения с соблюдением страховки и самостраховки.
При выполнении упражнений и приемов следует страховать друг
друга предельно внимательно.
Требования к страховке следующие:
− смягчать падение партнера при бросках, поддерживая «его»;
− броски выполнять только от центра к краю площадки; не
бросать партнера на соседнюю пару или на лежащего товарища;
− брошенному не лежать долго на ковре (земле, опилках);
− не выполнять неизученные приемы, броски;
− падающему партнеру не упираться рукой или головой в ковер.
Каждый обучающийся на самостоятельных занятиях должен
обязательно проводить разминку, знать и выполнять приемы самостраховки.

Слайд 3Самостраховка при падении на спину начинается с изучения конечного положения,
которое должен знать падающий на спину.
Следует лечь на спину, поджать ноги к груди и захватить голени руками.
Не отпуская ног, выполнить несколько перекатов вперед и назад на спину, затем
При выполнении переката назад по спине следует сделать хлопок руками по
ковру. После этого изучать падение на спину из положения полного приседа. Из приседа, вытянув руки впереди прижав подбородок к груди, падать перекатом
Назад на спину, руками сделать хлопок по ковру. При падении выполнять
плавный перекат на спине, поджав ноги к груди. Затылок не касается ковра, хлопок выполнять
ладонями, руки под углом 45° к туловищу, как показано на рис.
Самостраховка при падении на спину начинается с изучения конечного положения,
которое должен знать падающий на спину.
Следует лечь на спину, поджать ноги к груди и захватить голени руками.
Не отпуская ног, выполнить несколько перекатов вперед и назад на спину, затем
При выполнении переката назад по спине следует сделать хлопок руками по
ковру. После этого изучать падение на спину из положения полного приседа. Из приседа, вытянув руки впереди прижав подбородок к груди, падать перекатом
Назад на спину, руками сделать хлопок по ковру. При падении выполнять
плавный перекат на спине, поджав ноги к груди. Затылок не касается ковра, хлопок выполнять
ладонями, руки под углом 45° к туловищу, как показано на рис.

Слайд 4САМОСТРАХОВКА ПРИ ПАДЕНИИ ВПЕРЕД
Последовательность подводящих упражнений для ускоренного разучивания
самостраховки следующая : ИП: в упоре лежа (ладони опираются о пол).
− Выполнение: сгибать и разгибать руки. ИП: в упоре лежа (ладони опираются о пол).
− Выполнение: сгибать и разгибать руки с хлопком ладоней. ИП: из положения стоя на коленях
− Выполнение: падение вперед на руки. ИП: из положения стоя ноги вместе.
− Выполнение: падение на руки (рис. а, б).
При падении вперед необходимо сгибать руки, амортизируя удар. Падение на
выпрямленные руки запрещается.
САМОСТРАХОВКА ПРИ ПАДЕНИИ ВПЕРЕД
Последовательность подводящих упражнений для ускоренного разучивания
самостраховки следующая : ИП: в упоре лежа (ладони опираются о пол).
− Выполнение: сгибать и разгибать руки. ИП: в упоре лежа (ладони опираются о пол).
− Выполнение: сгибать и разгибать руки с хлопком ладоней. ИП: из положения стоя на коленях
− Выполнение: падение вперед на руки. ИП: из положения стоя ноги вместе.
− Выполнение: падение на руки (рис. а, б).
При падении вперед необходимо сгибать руки, амортизируя удар. Падение на
выпрямленные руки запрещается.

Слайд 5При падении на бок.
Конечное положение — лежа на боку:
− перекаты лежа на спине в группировке влево, вправо;
- кувырок через левое, правое плечо:
При падении на бок.
Конечное положение — лежа на боку:
− перекаты лежа на спине в группировке влево, вправо;
- кувырок через левое, правое плечо:

МКДОУ детский сад №10 г. Аши Челябинской области. Группа общеразвивающей направленности для детей 3-4 лет
Рисунок драпировки
Весна. Мультитренажёр
Дидактические игры для детей старшего дошкольного возраста на основе коврографа
Ржаной хлебушко калачу дедушка
Наш особенный театр. Инклюзивная театральная деятельность детей с инвалидностью 7-18 лет и членов их семей 2020-2021гг
Две сказки
Свари борщ. Игра
Играем с Джими. Односложные слова со стечением согласных в начале и в конце слова, содержащие звуки Ш, Ж
ЭКО сумка для проекта А В О С Ь К А 74
На порозі дорослого життя. Випуск 2021
Ромашка - мой любимый цветок. Конкурсно-игровая программа для летнего лагеря
Тематический альбом: В мире животных
Снегирь
Пословицы и поговорки о дружбе
Описание. Грибы и ягоды
Звук и буква М, Твердый и мягкий звук, Предложение. Знаки +, -, задача и ее части. Занятие 3
День матери. Все на земле от материнских рук
Что такое гуманизм и человечность
Свято англійської мови в першій українській гімназії імені Миколи Аркаса
Роль музеев в воспитании школьников
Школьная газета Переменка
Воспитательные технологии, их применение в работе педагога
Кроссворд Спорт - путь героев
Весёлая зарядка. Физкультминутка
Элементы проблемного обучения, игровые и здоровьесберегающие технологии в деятельности учителя – дефектолога
Литература по логомассажу
Длинный-короткий