- Главная
- Педагогика
- Творческий фестиваль родительского образования. Лего

Содержание
- 2. Фестиваль родительского образования: «С ЛЕГО легче все уметь, с ЛЕГО легче поумнеть!» разделили на III части
- 3. II. Основная часть -По цвету листка который лежал на стуле родителям предлагается разделиться на группы (получилось
- 4. III. Заключительная часть -Обсуждение с родителями полученных впечатлений -Заполнение листа рефлексии о проведенном мероприятии -Совместное финальное
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Фестиваль родительского образования:
«С ЛЕГО легче все уметь, с ЛЕГО легче поумнеть!»
разделили
Фестиваль родительского образования:
«С ЛЕГО легче все уметь, с ЛЕГО легче поумнеть!»
разделили

I. Теоретическая часть.
-Расстановка стульев в зале. на каждом стуле лежит листочек бумаги (разного цвета 4-х вариантов).
- Встреча родителей
- Вступительное слово ст. воспитателя/заведующего
- Теоретическое обоснование «Влияние конкурсов технической направленности на развитие интереса детей к инженерно-
техническим технологиям, научно-исследовательской и конструкторской деятельности».
Слайд 3II. Основная часть
-По цвету листка который лежал на стуле родителям предлагается разделиться
II. Основная часть
-По цвету листка который лежал на стуле родителям предлагается разделиться

-Обговариваются правила:
1 группа поднимается на 2 этаж и заходит в группу на двери которой наклеен квадрат такого же цвета и проходит в группу.
2 группа поднимается на 2 этаж и заходит в группу на двери которой наклеен квадрат такого же цвета и проходит в группу.
3 группа поднимается на 2 этаж и заходит в группу на двери которой наклеен квадрат такого же цвета и проходит в группу.
4 группа остается в физкультурном зале.
-Фестиваль проходит в форме квеста, выполнив задание группа переходит в другую группу и все встречаются в физкультурном зале
2 группа
(собрать модель по образцу)
1 группа
«Найди закономерность и продолжи ряд»
4 группа
Игра «Лего ТРЕВЕЛ»
3 группа.
Задание «Матрица»
раскодируй картинку
Слайд 4III. Заключительная часть
-Обсуждение с родителями полученных впечатлений
-Заполнение листа рефлексии о проведенном мероприятии
-Совместное
III. Заключительная часть
-Обсуждение с родителями полученных впечатлений
-Заполнение листа рефлексии о проведенном мероприятии
-Совместное

Экспериментальная психология личности
Современные требования к уроку географии
Як зберегти та раціонально використовувати тепло
Обучающая игра о расчётах в сфере ЖКХ. Школа грамотного потребителя
Эссе по обществознанию. Задание 29, ЕГЭ
Проект Транспорт будущего – дорога и средство передвижения
Методы мозговой штурм и обратная мозговая атака в коррекционной работе с детьми, с нарушениями речи
Музыка как средство эстетического воспитания детей дошкольного возраста
Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ
Приключение Пчёлки Жужу
Игровое упражнение с мультимедийной поддержкой Доскажи словечко
Понятие как норма мышления
Ткани и их виды. Урок технологии, 1 класс
Времена года
Универсальные учебные действия в современной школе
Психологические причины трудностей школьников при обучении русскому языку и чтению
Применение ДК /документ-камера/ на уроках технологии
Исследовательская и созидательная дкятельность
Реализация активных методов обучения в начальном математическом образовании
Осьминог из ниток. Мастер-класс
Внедрение педагогической технологии Учебная фирма
Аттестационная работа. Организация проектной и исследовательской деятельности обучающихся в школе
Экооткрытка Перышко
Новогодняя викторина
Урок – игра Краски музыки. 4 класс
Содержание общеинтеллектуального направления в ДОД
Статуя любви
Найди два одинаковых