- Главная
- Педагогика
- Творческий фестиваль родительского образования. Лего

Содержание
- 2. Фестиваль родительского образования: «С ЛЕГО легче все уметь, с ЛЕГО легче поумнеть!» разделили на III части
- 3. II. Основная часть -По цвету листка который лежал на стуле родителям предлагается разделиться на группы (получилось
- 4. III. Заключительная часть -Обсуждение с родителями полученных впечатлений -Заполнение листа рефлексии о проведенном мероприятии -Совместное финальное
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Фестиваль родительского образования:
«С ЛЕГО легче все уметь, с ЛЕГО легче поумнеть!»
разделили
Фестиваль родительского образования:
«С ЛЕГО легче все уметь, с ЛЕГО легче поумнеть!»
разделили

I. Теоретическая часть.
-Расстановка стульев в зале. на каждом стуле лежит листочек бумаги (разного цвета 4-х вариантов).
- Встреча родителей
- Вступительное слово ст. воспитателя/заведующего
- Теоретическое обоснование «Влияние конкурсов технической направленности на развитие интереса детей к инженерно-
техническим технологиям, научно-исследовательской и конструкторской деятельности».
Слайд 3II. Основная часть
-По цвету листка который лежал на стуле родителям предлагается разделиться
II. Основная часть
-По цвету листка который лежал на стуле родителям предлагается разделиться

-Обговариваются правила:
1 группа поднимается на 2 этаж и заходит в группу на двери которой наклеен квадрат такого же цвета и проходит в группу.
2 группа поднимается на 2 этаж и заходит в группу на двери которой наклеен квадрат такого же цвета и проходит в группу.
3 группа поднимается на 2 этаж и заходит в группу на двери которой наклеен квадрат такого же цвета и проходит в группу.
4 группа остается в физкультурном зале.
-Фестиваль проходит в форме квеста, выполнив задание группа переходит в другую группу и все встречаются в физкультурном зале
2 группа
(собрать модель по образцу)
1 группа
«Найди закономерность и продолжи ряд»
4 группа
Игра «Лего ТРЕВЕЛ»
3 группа.
Задание «Матрица»
раскодируй картинку
Слайд 4III. Заключительная часть
-Обсуждение с родителями полученных впечатлений
-Заполнение листа рефлексии о проведенном мероприятии
-Совместное
III. Заключительная часть
-Обсуждение с родителями полученных впечатлений
-Заполнение листа рефлексии о проведенном мероприятии
-Совместное

Внутренняя сущность и структура процесса обучения
Темы для комплексной презентации
Как формировать УУД на уроке. Оценка личностных результатов
Своя игра
Zanyatie_2_22_10_22_11sz
Презентация на тему Викторина "Знатоки космоса" для начальной школы
Специфика логопедического обследования в условиях ПМПК
Методология педагогики и методы педагогических исследований
Технологическая карта по изготовлению текстильных кукол на веревочках
Формирование функциональной грамотности дошкольников старшего возраста на занятиях по физической культуре
Диплом участника онлайн-конкурса Зимушка-зима
Логопедический форум. Современные подходы к коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста с ОВЗ
День птиц
Игры, которые лечат. Классификация детских игр
Интегрированное занятие по развитию речи и навыков изобразительной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста
Буква С. Игра
Проект Давай поиграем
Инновационные методы работы по привлечению детей и родителей к спорту
Учитель географии Сальцин Максим Павлович
Кто хочет стать миллионером?
Фантазеры. Рекомендации для родителей: как воспитать толерантного ребенка
Мультипликационная минутка
Работа воспитателей первой младшей группы с семьями воспитанников по духовно–нравственному воспитанию дошкольников
Резаная аппликация-мозаика (технология, 1 класс)
Выпускной 2021
Твой любимый питомец
Гладкое ткачество. Приобретение детьми теоретических знаний в области художественного оформления тканых изделий
Тестирование навыков чтения дошкольников и младших школьников