Презентации, доклады, проекты по педагогике

Аттестационная работа. Проектная деятельность как форма организации работы с учащимися
Аттестационная работа. Проектная деятельность как форма организации работы с учащимися
Метод проектов зародился во второй половине ХIХ века в сельскохозяйственных школах США и основывался на теоретических концепциях «прагматической педагогики», основоположником которой был американский философ-идеалист Джон Дьюи (1859—1952). Согласно его воззрениям, истинным и ценным является то, что полезно людям, что дает практический результат и направлено на благо всего общества. Проект (от лат. брошенный вперед) — 1) план, замысел, 2) разработанный план, совокупность документов (расчетов, чертежей и др.) для создания какого-либо сооружения или изделия, 3) предварительный текст какого- либо документа. — Советский энциклопедический словарь. — М.: «Советская энциклопедия», 1983. — С. 1061. Из истории Любой проект - это комплекс взаимосвязанных работ, для выполнения которых выделяются соответствующие ресурсы и устанавливаются определенные сроки. Проект - это разовая деятельность, которая: имеет конечную цель и промежуточные задачи; производит хорошо определенный конечный результат, который может быть оценен; состоит из последовательности взаимосвязанных работ; имеет обозначенные временные рамки, т.е. дату начала и окончания; использует ограниченное количество ресурсов: финансовых, временных, информационных и человеческих. Проект- это лестница приставная, где нельзя перепрыгивать через ступеньки. Что такое проект?
Продолжить чтение
Детско-родительский проект Герои, опалённые войной
Детско-родительский проект Герои, опалённые войной
Цель проекта: восстановление исторической памяти и расширение знаний воспитанников о родственниках – участников ВОВ 1941 – 1945гг, тружениках тыла, которые внесли вклад в победу над фашистами. Задачи: 1. Сбор материалов по фотографиям и рассказам родных и близких. 2. Повышение престижа у подрастающего поколения подвига Советского народа в годы войны, осознания значимости Победы для страны и всего мира. 3. Развитие познавательного интереса и коммуникативных способностей воспитанников. 4. Формирование основ исследовательской и проектной деятельности. 5. Стимулирование желания участвовать в различных конкурсах по данной тематике. Формы и методы работы со всеми субъектами образовательного процесса: - сбор архивных документов, - опрос родственников, - поиск документальных источников в семейном архиве, - анализ полученных информации и фактов.
Продолжить чтение