Самоанализ непосредственно – образовательной деятельности по обучению грамоте В гостях у клоуна Клёпы
Задачи:
Образовательная: закреплять умение читать слоги и подбирать слова с данными слогами, составлять слова из предложенных букв, закреплять умение делить слова на слоги. Развивающая: продолжать развивать речевые умения: согласовывать имена существительные с прилагательными, активизировать и обогащать словарный запас детей, закреплять понятия «слово», «буква», «звук» (гласный, твердый и мягкий согласный), умение производить звуковой анализ слова, развивать общую моторику, зрительное восприятие. Воспитательная: закреплять умение отвечать на вопросы полными предложениями, воспитывать доброжелательность, уважительное отношение друг к другу, развивать невербальное общение, прививать любовь к искусству, бережное отношение к животным. Задачи решались в следующих образовательных областях
«Социально – коммуникативное развитие»: - развитие общения и взаимодействие детей с воспитателем и друг с другом, - формирование готовности к совместной деятельности. « Познавательное развитие»: - развитие интересов детей, - формирование представлений о цирке, об артистах, которые выступают на арене. «Речевое развитие»: - обогащение активного словаря, - развитие фонематического слуха. «Художественно – эстетическое развитие»: - формирование представления о цирке, - развитие восприятия музыки, фольклора (загадки). «Физическое развитие»: - развитие двигательной активности (физ. минутка, смена действий, развитие крупной моторики).