Презентации, доклады, проекты по педагогике

Проект Наше государство - Лидия
Проект Наше государство - Лидия
Законы 1.Каждый человек имеет право на жизнь. 2.Каждый гражданин имеет право на образование. 3.Каждый гражданин обязан служить в армии. 4.Ни один гражданин не имеет право курить или распивать алкоголь абсолютно во всех местах, кроме квартиры. 5.Ни один гражданин не имеет право продавать и употреблять наркотики. 6. Ни один гражданин не имеет право использовать физическую силу, применять против людей холодное или огнестрельное оружие. 7. Каждый гражданин обязан сообщать о не соблюдение правил в отделение полиции. 8. Каждый гражданин имеет право на отдых. 9. Каждый гражданин имеет право получить помощь врача при заболевании. 10. Каждый гражданин имеет право на свободный труд, при этом принудительный труд запрещен. 11. Каждый гражданин обязан платить налоги государству. 12. Ни один гражданин не имеет право воровать у людей их имущество. 13.Каждый гражданин обязан всегда прислушиваться к родителям, учителям, воспитателям, если гражданин ребенок. 14. Полиция незамедлительно приходит на помощь каждому, кто нуждается в ее защите от преступных посягательств. 15. Законы должны соблюдать все граждане, полиция, прокуроры, т.е. все те, кто живет в данном государстве. Ведение контроля
Продолжить чтение
Характеристика методов обучения
Характеристика методов обучения
Методы обучения – реализуются в единстве целенаправленной познавательной деятельности преподавателя и учащихся, их активном движении к моменту педагогической истины, уяснению учащимися знаний. А.В. Луначарский: « От метода преподавания зависит, будет ли оно возбуждать в ребенке скуку, будет ли преподавание скользить по поверхности детского мозга, не оставляя на нем почти никакого следа, или, наоборот, это преподавание будет восприниматься радостно, как часть детской игры, как часть детской жизни, сольется с психикой ребенка, станет его плотью и кровью. От метода преподавания зависит, будет ли класс смотреть на занятия как на каторгу …. или класс этот будет спаян единством интересной работы и проникнут благородной дружбой к своему руководителю. …»
Продолжить чтение
7.2. Организация занятий по речевому развитию. Подготовка и организация НОД по развитию речи
7.2. Организация занятий по речевому развитию. Подготовка и организация НОД по развитию речи
С учетом ФГОС ДО модель организации образовательной деятельности включает в себя: - совместную деятельность детей и взрослого, где выделяются непрерывная образовательная деятельность с основными формами организации: игра, наблюдение, экспериментирование, проектная деятельность, общение (разговор, беседа); -и решение образовательных задач в процессе режимных моментов и прочие; - самостоятельная деятельность детей, а именно развивающая предметно-пространственная среда. Определения: Образовательная деятельность (ОД) в детском саду – это комплексное педагогическое явление, обусловленное единством взаимодействия воспитателя и детей и служащее целям целостного развития личности ребенка. образовательная деятельность осуществляется на протяжении всего времени нахождения ребенка в детском саду.
Продолжить чтение
Клуб 180 студентов ЮЗБ
Клуб 180 студентов ЮЗБ
Искусственный интеллект друг или враг, нужно ли строить карьеру, что вообще такое Сбер? У тебя есть возможность попасть в закрытый клуб Сбера «180 студентов ЮЗБ» и выяснить это. Прокачай себя в самых трендовых и актуальных темах настоящего и будущего, отрази атаки и угрозы этого мира и присоединись к команде единомышленников. После каждого модуля тебя ждут подарки и крутые интересные вакансии Сбера. Что тебя ждет: - новые знакомства, реальное общение; - оффлайн и онлайн ворк-шопы, митапы; - бизнес-игры и работа в командах, настоящие бизнес-кейсы; - прокачка навыков, «прожарка» резюме; - карьерные возможности и соц. пакет в Сбере; - мерч и призы от Сбера после каждого модуля*; - индивидуальные коуч-сессии с экспертами по поиску работы**: - закрытые экскурсии в головные отделения компании***; - открытый диалог с ТОП-менеджерами ЮЗБ (только в рамках клуба); - возможность увидеть Сбер изнутри, - возможность заявить свою тему (открытая тема для диалога с экспертом). Территория охвата- весь юг России (ЮФО, СКФО) * После каждого модуля будут выбраны победители и вручены классные призы и мерч от Сбера (значки, брелоки, наклейки, павербанки, термокружки, командные мастер-классы, личные коуч-сессии, подписки на экосистему Сбера, мудборды, подписка на электронную библиотеку Сбера и др). ** (для ТОП-3 победителей на территориях); *** для победителей по модулям; ****победители будут выбраны генератором случайных чисел ПОСЫЛ ДЛЯ СТУДЕНТОВ: Искусственный интеллект друг или враг, нужно ли строить карьеру, что такое Сбер? ВПЕРВЫЕ В ЮГО-ЗАПАДНОМ БАНКЕ После каждого модуля тебя ждут подарки и крутые интересные вакансии Сбера Попади в закрытый клуб Сбера «180 студентов ЮЗБ» и выясни это Прокачай себя в самых трендовых темах настоящего и будущего, отрази атаки и угрозы этого мира и присоединись к команде единомышленников ! Приведи друга и получи дополнительные баллы
Продолжить чтение
Аттестационная работа. От коллективных проектов во внеурочное время к индивидуальному проекту на итоговой аттестации
Аттестационная работа. От коллективных проектов во внеурочное время к индивидуальному проекту на итоговой аттестации
Жанр работы – проект Актуальность выбранной темы Быстрые перемены в различных сферах жизни требуют от выпускников умения находить рациональные пути в решении возникающих проблем, гибко адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях. Программа организации проектно-исследовательской деятельности в МАОУ Гимназия №86 1 кл - проектные задания 2 кл. - проектные задачи 3-4 кл. - формирование навыков решения проектных задач 5-6 кл. - развитие навыков коллективного решения проектных задач 7 кл - подготовка групповых проектов 8 кл. - работа над индивидуальными проектами. 9 кл. - представление индивидуального проекта 10-11 кл. – защита исследовательского проекта как формы допуска к ЕГЭ
Продолжить чтение