Презентации, доклады, проекты по педагогике

Забавные жители. Многофункциональная дидактическая игра
Забавные жители. Многофункциональная дидактическая игра
Краткое содержание: Игровое пособие выполнено в форме домика, который включает в себя: набор цветных фигурок (5 цветов - красный, желтый, зеленый, синий, черный); игровые поля для игр «Гостиница», «Новоселье», «Пройди по лестнице», «Что сначала, что потом?», «Сделай по образцу»; карточки для игр «Покажи правильно», «Собери первым», «Соседи числа»; звонок; 2 игровых кубика (с цветом и числом). Игровое пособие носит обучающий, развивающий и воспитывающий характер. Оно направлено на всестороннее развитие личности и раскрытия потенциальных возможностей дошколят. Цель: развитие познавательных процессов на основе сенсорных представлений. Задачи: • развитие умение ориентироваться во временных понятиях, в пространстве, умение мыслить последовательно; • развитие произвольного внимания, памяти, сообразительности; • развитие речи; • закрепление представлений о числе и количестве, навыках счета, отношениях между числами; • закрепление умения детей играть в различные дидактические игры, выполняя правила; Область применения: в самостоятельной деятельности и в совместной деятельности со взрослыми и детьми. Игры предназначены как для индивидуальной так и для подгрупповой работы с детьми старшего дошкольного возраста (5-7 лет). Применяются в образовательной области «Познание», «Речевое развитие».
Продолжить чтение
Зеркала вокруг нас
Зеркала вокруг нас
Объект исследования: зеркало Предмет исследования: свойства зеркала Гипотеза: Мы предположили, что зеркала обладают разными свойствами и поэтому их очень широко применяют в современном мире. Цель: Узнать, что такое зеркало и может ли современный человек обойтись без зеркал. Задачи: Узнать об истории возникновения зеркал; В ходе практических опытов определить свойства зеркал; Выяснить, где применяются зеркала в современном мире. План работы 1.Мы решили начать работу над проектом с изучения истории возникновения зеркал. ( Чтение научной и художественной литературы, интернет.) 2. Прочитать книги о зеркалах – сказки и рассказы. ( Какие волшебные и загадочные свойства приписывали зеркалам) 3. Провести опыты и эксперименты с зеркалами. 4. Выяснить, где еще применяются зеркала.
Продолжить чтение