Презентации, доклады, проекты по педагогике

Уважаемые родители (мамы)! Мы предлагаем вам провести домашний квест на 23 февраля под названием «Секретный код». Квест будет интересен как мальчикам, так и девочкам. Итак, что же у нас будет главным сокровищем, на поиск которого нацелен квест? Сокровищем будет подарок для мальчиков (папы) (заранее вами подготовленный на 23 февраля) и, например, «сладкий приз» для девочек, которые будут помогать искать подарок для папы (подарки девочкам на 23 февраля не дарят). Подарок нужно спрятать дома в секретном месте заранее или когда квест будет подходить к концу. Мама сообщает: «Подарок, который я приготовила к празднику, пропал. Вместо подарка лежит записка и карта». Для нахождения подарка папе с ребёнком необходимо разгадать секретный код, состоящий из цифр (количество цифр кода – количество заданий). Выполняя каждое задание, ребята разгадывают по одной цифре кода. Отгадав все цифры секретного кода, они найдут код в записке и определят место, где спрятан подарок. Нужно заранее подготовить карту своей квартиры (комнаты). У нас будет 6 карт (по количеству заданий). На 1 карте укажите место, где лежит все, что необходимо для выполнения первого задания и определения первой цифры кода. Чтобы добавить движения, мы сделаем карточки с активными заданиями. Игроки должны вытянуть карточку и выполнить задние, чтобы получить новую карту.

портрет одаренного ребенка Признаки одаренного ребенка Любознателен Предлагает много идей Настойчиво отстаивает свое мнение Рискован Обладает богатой фантазией Имеет хорошо развитое чувство юмора Чувствителен к красоте Не конформист Стремится к самовыражению

Сайт ГБУ ДПО ЧИРПО Раздел «Региональный стандарт кадрового обеспечения промышленного роста» Страница «Прогнозирование» http://chirpo.ru/site/index.php?id=7 http://www.chirpo.ru/ по УГС

Задачи акции: - Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних условиях. - Обобщить знания детей, полученные при наблюдении за повадками птиц. - Вызвать желание помочь нашим крылатым друзьям в зимнюю бескормицу. - Научить детей правильно их подкармливать. - Содействие воспитанию активной жизненной позиции участников акции. - Развитие гуманного отношения к птицам, мотивации и интереса к их охране .   Цель акции: воспитывать чуткое отношение к птицам, желание помочь им зимой. Экологическая тревога: птицам нет еды! В рамках акции читали художественные произведения, проводили познавательные беседы с детьми, игры экологической направленности, рассматривали открытки и иллюстрации «Птицы нашего края», смотрели познавательные презентации, направленные на обогащение знаний детей о зимующих птицах . Первый  этап  акции – информационно-познавательный

погремушка пирамида

Наш дружный 4б Нас 26 – 14 мальчиков и 12 девочек!

- Добрый день, ребята! Рассмотрите внимательно картинку. На краю стола стоит 5 чашек. Одну чашку переставили на другой край этого же стола. Сколько чашек осталось на столе? - Внимательно рассмотрите картинки. Кастрюля стоит правее чайника, но левее чашки, тарелка стоит правее чашки. В каком порядке стоит посуда?

ВИКТОРИНА 8 марта Кто такая кузина? A. Дама, мужа которой зовут Кузя Б. Двоюродная сестра B. Французская гувернантка Г. Дальняя родственница

Здравствуйте ребята! Сегодня мы с Вами ознакомимся как же мы помогаем своим родителям! Кто-то для себя узнает что-то новое а кто-то увидит себя и скажет «Да, я именно так помогаю своим родителям!». На следующем слайде я Вам покажу несколько картинок и задам пару вопросов, вы внимательно все посмотрите и ответьте на вопрос, вместе с родителями.

ГРУППА «ПЧЕЛКИ»

«Детский коллектив в процессе формирования личности» 1. Общее понятие о детском коллективе; 2. Функции детского коллектива; 3. Уровни (этапы) детского коллектива. План занятия: 1. Общее понятие о детском коллективе.

ВСЯ НАША КОМАНДА Название нашей команды: сансара Девиз нашей команды: Когда нас не станет – Мы будем петь голосами Своих детей и голосами их детей. Нас просто меняют местами. Таков закон Сансары, круговорот людей. Наша команда состоит из 9 человек 6 девочек и 3 мальчика. Наш классный руководитель Люкина Лариса Аркадьевна, преподаватель русского языка и литературы СОСТАВ НАШЕЙ КОМАНДЫ . Командир команды : Ходарина Дарья Константиновна Член команды : Копосова Алина Александровна Член команды : Стрельникова Юлия Алексеевна Член команды : Поздеев Матвей Андреевич Член команды : Дворяшина Анастасия Михайловна Член команды : Голяшева Анастасия Владимировна Член команды : Чухлова Анастасия Александровна Член команды : Куликов Данил Константинович Член команды : Малько Дмитрий Николаевич

ТВОРЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ « Волшебный мир дороги » Возраст: 7-13 лет; Классы: 1-7; Кол-во групп: 5

Чтоб здоровым быть всегда физкультура всем нужна. Для начала по порядку – утром сделаем зарядку! В комнате у наших дочек, Есть спортивный уголок! Девочки, довольны очень! Лизочке, он так помог. Тут и лестницы, и кольца, И качели, и турник! Все сомнения и страхи, Отпустили Лизу вмиг!

Стынут лапки на морозе, У сосны и ели. Что за чудо? – на березе Яблоки поспели. Подойду поближе к ней, И глазам не верится – Стайка алых снегирей Облепила деревце.

  Содержание Введение 1. Цель, содержание воспитательной системы 2. Методы воспитания в системе В.А. Сухомлинского 3. Средства воспитания в системе В.А. Сухомлинского Заключение Василий Александрович Сухомлинский – выдающийся педагог, имя которого навсегда вошло в историю науки. Его многочисленные труды по проблемам воспитания, основанные на колоссальном опыте работы в школе, были изданы во всем мире и продолжают привлекать внимание все более широкого круга научной педагогической общественности.

Ребята! Берегите зрение! Информационные источники Фон Разноцветные шары Луг-лужок (музыка)

Тема урока Расчёт стоимости изделия Контроль, оценка и самооценка качества готового изделия   Цель урока Формировать умение на практике использовать теоретические знания по определению себестоимости изделия, оцениванию качества готового изделия

Бүгінгі күні бүкіл әлемді қамтыған жаһандық қауіп-қатерлердің бірі бұл – сыбайлас жемқорлық, ол қалыпты даму мүмкіндігін берместен қоғамға іріткі салатын зиян құбылыс. Сыбайлас жемқорлықты жою үшін онымен бірлесіп күресу керек. Бұл үшін қоғамда сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті қалыптастыру қажет. «Қазақстан Республикасының 2015-2025 жылдарға арналған Сыбайлас жемқорлыққа қарсы стратегиясын» жүзеге асыру арқылы, қоғамда сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет қалыптастыру бойынша» Қазақстан Республикасының Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл Агенттігі мен Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігімен бірлесіп сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл білім берудің барлық деңгейлеріне енгізілген. Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті қалыптастыруды бірнеше кезеңге бөлуге болады. Бірінші кезең (6 жасқа дейін) – бала отбасында тәрбиеленіп жатқанда, сондай-ақ, балабақшада жүргенде айналасындағы әлем туралы танып біледі. Осы кезеңде рухани және моральдық-адамгершілік құндылықтар қалыптасып, қоғамдағы мінез-құлық нормалары анықталады. Екінші кезең (7-ден 18 жасқа дейін), бұл мерзім адамгершілік мәдениет, сондай-ақ, абырой, ұят, абырой, мейірімділік, адалдық, әділеттілік сияқты қасиеттер қалыптасатын төменгі, орта және жоғары мектеп жасын қамтиды. Бұл кезеңде сыбайлас жемқорлық пен оның зияны, құқықтық сана мен жемқорлыққа қарсы мәдениет туралы идеологиялық сипаттаулар мен ұғымдарды қалыптастыру, заңды құндылықтарды, наным-сенімдерді, заңдылықты дамыту өмірлік жағдайларды шешуде тәжірибе алу дағдыларын дамыту қажет.

В настоящее время основное внимание уделяется проблеме социально-личностного развития и воспитания дошкольников, являющегося одним из компонентов ФГОС дошкольного образования. Социально-личностное развитие дошкольника – процесс формирования отношения ребенка к себе и к окружающему, выработка им социальных мотивов и потребностей, становление его самопознания – процесс довольно сложный, требует от педагога немалых затрат труда и в плане результативности. Социально-личностное развитие в условиях ФГОС включено в образовательную область «Социально -коммуникативное развитие» Социально-коммуникативное развитие детей направлено на: Социализацию, развитие общения, нравственное воспитание Патриотическое воспитание Трудовое воспитание Формирование основ безопасности Формирование образа я, уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых, формирование гендерной, семейной, гражданской принадлежности Праздник Светлой Пасхи! В целях приобщения дошкольников к народной культуре в нашем детском саду традиционно проходит праздник, посвященный Светлой Пасхе. Праздник Светлой Пасхи!

Авторы Е.В. Зворыгина Н.Ф. Комарова Н.Т. Гринявичене А.Д. Саар 1.Обогащение социального опыта детей в повседневной жизни 3.Организация предметно-игровой среды 4.Активизирующее общение воспитателя с детьми в игре 2.Обучающие игры (обогащение игрового опыта)

Для работы нам нужно приготовить: бумагу, краски, кисти, и кусочек губки. Рабочее место Губкой набираем желтую краску и наносим на бумагу