Презентации, доклады, проекты по педагогике

İYİ Kİ SİZİ TANIMIŞIM Her hafta en az bir fotoğraf çekilmeden o hafta bitmez ☺

ОТГАДАЙ ЗАГАДКИ Он поднимает в небеса Свою стальную птицу. Он видит горы и леса, Воздушные границы. Зачем летит он в вышину? Чтоб защищать свою страну (Военный летчик) Он защищает рубежи И рощу, и дубраву, Оберегает поле ржи, Далёкую заставу. И долг военного такой: Хранить покой и твой, и мой. (Пограничник)

Практикум - в специальных учебных заведениях: практические занятия по какому-нибудь учебному предмету , по специальности. Семинар - учебное практическое занятие, цель которого состоит в передаче знаний или сведений. Семинар включает в себя изучение большого количества информации. Но иногда семинары так же могут посвящаться отработке навыков, к таким семинарам относятся семинар-практикум, обучающий семинар, практический семинар. Методическое объединение — традиционно существующее и наиболее распространенное объединение педагогов одного или нескольких близких профилей деятельности. Практикумы целесообразно проводить в рамках методического объединения отдела, включая в общий годовой план работы методической службы учреждения, ориентируя их тематику на подготовку к конкретным событиям, мероприятиям, связывая с ведущей методической темой , направлением деятельности отдела, учреждения, современными тенденциями развития образовательного процесса. К участию в практикумах желательно максимально привлекать педагогов, владеющих современными эффективными приемами работы с детьми, имеющими интересные творческие наработки в практике освоения различных материалов и их успешной реализации. Цель проведения практикумов- создание условий для активизации творческого потенциала педагогов Задачи: Знакомство с новыми направлениями, течениями, подходами, технологическими новшествами в изобразительном и декоративно-прикладном искусстве Стимулирование педагогов к разработке творческой продукции и освоению новых материалов и технологий Разработка творческой продукции к конкретным праздникам, событиям, датам Практикум, в зависимости от конкретных целей и задач может проводиться: для педагогов всех направлений отдела для педагогов изобразительной деятельности и ДПИ для педагогов по нескольким направлениям ДПИ для педагогов ИЗО Для педагогов других отделов учреждения

«Божья коровка! Полетай на небо, Найди пару.

ВВЕСТИ КОД ? ? ? 1 2 3 9 4 5 8 6 7 0

«Саха омук тыла уруйэ уутун курдук сэргэх, сир симэ5ин курдук сиэдэрэй» Амма Аччыгыйа

Назовите столицу Эстонии? Таллин (3) Талин (2) Эстония (3) Италия Литва Нарва Рим Кёнегсберг

1 Задание С какого количества страниц брошюра считается книгой? Более 42 страниц Более 48 страниц Более 46 страниц 2 Задание Где на каталожной карточке указан шифр книги? В левом верхнем углу В левом нижнем углу В правом верхнем углу

Конечная цель курса может быть определена как овладение школьниками иноязычной культурой, приближающейся к коммуникативной компетенции носителя языка. Овладение иноязычной культурой происходит постепенно и поэтапно. Но из сферы целенаправленного формирования выпали навыки и умения перевода как вида речевой деятельности (РД), который не является целевым умением в средней школе.

Одной из главных проблем совершенствования системы образования является раннее выявление, обучение и воспитание одаренных и талантливых детей. В каждом возрасте есть вид деятельности, без которого невозможно нормальное развитие. У дошкольников сначала это изучение предметов, потом — игра. «Одаренность человека — это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли и требующий к себе огромного внимания. Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним, сделать все необходимое, чтобы он вырос и дал обильный плод». В.А. Сухомлинский Одаренность это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких (необычных, незаурядных) результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми.

Руководитель объединения : Анатолий Михайлович Михайлов педагог дополнительного образования. Основные направления деятельности: Изготовление сувенирных моделей парусных судов Декоративно прикладное творчество Начальное техническое моделирование Постройка шверботов Парусный туризм

Инструкция: Логопед читает текст, появляющийся на слайдах автоматически. Нажать на стрелку для перехода на следующий слайд. 5 слайд – прочитать текст, выполнить упражнение, КЛИК на слайд, повторить. 7, 9 слайды – прочитать слог (произнести слово), нажать на лягушонка Жил-был маленький лягушонок. Друзья лягушонка целыми днями веселились, а ему было грустно Очень ему хотелось научиться правильно произносить звук Л, но у него ничего не получалось .

Цель игрового центра: Формирование социального опыта, через средства игровой деятельности для детей 6-7 лет. Задачи игрового центра: Образовательные: Обогощать социально-игровой опыт людей (учить правильному взаимоотношею в игре). Приучать детей рапределять роли и действовать согласно принятой на себя роли, развивать сюжет; Обогощать словарный запас (касса, чеки,безналичный расчет, наличный расчет и т.д.); Знакомить детей с правилами поведения в супермаркете; Развивающие: Воспитательные: Воспитывать уважение к труду взрослых.

ИНФОРМАЦИОННО – КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Любая педагогическая технология - это информационная технология, так как основу технологического процесса обучения составляет получение и преобразование  информации. Компьютерные (новые информационные) технологии обучения - это процесс подготовки и передачи информации обучаемому, средством осуществления которых является компьютер. Использование ИКТ на уроках технологии даёт возможность: Визуализировать учебную информацию с помощью наглядного представления на экране теоретического материала, технологического процесса и т.п. Осуществлять подготовку выпускника школы к жизни в условия информационного общества;

Сделайте заготовки для головы и туловища, как показано на фото Соедините все эти детали, сделайте насечки стекой, таким образом имитируя хвост

— бумагу голубого и коричневого цвета; — белые ажурные бумажные салфетки; — ножницы с клеевым карандашом. Начнем с разрезания ажурных салфеток пополам

мяч

Игра «Попрыгунчик» Используй карты в следующем порядке: Подпрыгни На старт! Препятствие движется Добавь звук Конец игры Добавь препятствия Счет scratch.mit.edu Набор из 7 карт Игра «Попрыгунчик» 1 Пусть персонаж подпрыгнет. Подпрыгни

Какая сегодня погода? Какая сегодня погода?

Из истории Завод был основан 15 апреля 1968г. В 1998 году на базе Орловского Производственного Объединения «Сельхозпогрузчик» образовался ЗАО «Живмаш». С ноября 2003 года предприятие было переименовано в ЗАО «Орловский машиностроительный завод».  С 2003 года на нем сменилась производственная политика. Новый хозяин, амбициозный и грамотный руководитель Евгений Геннадьевич Буловин поставил весьма заманчивую цель: создавать такую технику, перед которым «снимут шляпу» зарубежные конкуренты. Для достижения данной цели работают сразу два местных завода – Орловский машиностроительный и Болховский экскаваторный, у которых общие задачи и единое руководство. Это два взаимосвязанных предприятия, которые выполняют разную, но родственную работу.