Презентации, доклады, проекты по педагогике

Мы с детьми решили найти тишину, а для этого необходимо ответить на вопросы:

2 1 3 4 1.Наведи курсор мышки на цветной кружок. Прослушай звук. 2.Наведи курсор мышки на соответствующую картинку. Если звуки совпадут – ты угадал ВЕРНО! вперед 2 1 3 4 1.Наведи курсор мышки на цветной кружок. Прослушай звук. 2.Наведи курсор мышки на соответствующую картинку. Если звуки совпадут – ты угадал ВЕРНО! вперед

• развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного, мира природы; • становление эстетического отношения к окружающему миру; • формирование элементарных представлений о видах искусства; • восприятие музыки, художественной литературы, фольклора; • стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений; • реализацию самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной и др.). Художественно-эстетическое развитие предполагает: (п. 2.6. ФГОС ДО)

М Какие буквы спрятались на цветочках? Какая буква лишняя в каждом ряду и почему? А О В Г У

«Организация коррекционной работы группы компенсирующей направленности для детей с ТНР» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования «Город Архангельск» «Центр развития ребёнка - детский сад №173 «Подснежник» 2019г Организация логопедической работы в группе для детей с ТНР. График работы логопеда: С 9 -13ч (вторник-пятница) , 15-19ч ( понедельник) – консультации для родителей Педагогическая диагностика в сентябре, январе, мае. Формы работы с детьми Групповые занятия (5 раз в неделю) Индивидуальные занятия с каждым ребёнком 2;3 раза в неделю. Логочас –воспитатели (5 раз в неделю) Родительский час

ВОПРОС? ОТВЕТ! Что делали древние люди, чтобы вызвать дождь? А. Три дня ничего не ели В. Танцевали вокруг костра с бубном в руках Б. Убивали мамонта Г. Ходили с зонтиком и говорили «кажется, дождь начинается…»

Дошкольное детство – короткий, но важный период становление личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающей жизни, у него начинает формироваться определенное отношение к людям, к труду, вырабатываются навыки и привычки правильно поведения, складывается характер. Игра – ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста. Игра – что может быть интересней и значимей для ребенка? Это и радость, и познание, и творчество. Это то, ради чего ребенок идет в детский сад. «Игра имеет в жизни ребенка такое же значение, как у взрослого деятельность – работа, служба. Каков ребенок в игре таков во многом он будет и в работе, когда вырастет. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит, прежде всего, в игре…» А. С. Макаренко.

«Каждый ребенок одарен, раскрыть его способности – наша задача. В этом - успех России» В.В. Путин Августовский образовательный форум – 2021  «Система образования Энгельсского муниципального района – матрица возможностей» Задачи: 1. Реализация проекта «Доступное дополнительное образование для детей» 2.Раскрытие и развитие способностей и талантов у подрастающего поколения. 3. Реализация образовательных программ в сетевой форме с участием организаций дополнительного образования детей, предприятий реального сектора экономики, учреждений культуры и спорта. 4. Создание условий для формирования универсальной безбарьерной среды для реализации программ дополнительного образования для детей с ОВЗ. 5. Предоставление каждому ребенку права выбора и формирования своей образовательной траектории развития. 6. Применение современных образовательных технологий. 7. Обеспечение качественного сопровождения реализации обновленных образовательных программ. 8. Реализация комплекса мер, направленных на повышение доступности для детей программ базового уровня в сфере культуры, искусств, спорта.  9. Создание условий для самоопределения в выборе будущего профессионального пути. 10. Реализация проекта по созданию детских технопарков «Кванториум» для знакомства детей с современными технологиями.      Августовский образовательный форум – 2021  «Система образования Энгельсского муниципального района – матрица возможностей»

Клуб «Меридиан» -это: внеклассные мероприятия; новые друзья; самостоятельность; инициативность; получение знаний неформальными методами и просто веселое времяпровождение. English Olympiad

В сентябре, в сентябре Много листьев на земле Желтые и красные! Все такие разные! Пришёл сентябрь с красками, Коснулся листьев ласково И деревце простое Вдруг стало золотое.

Физкультура является одной из главных составляющих здорового образа жизни. Недостаток движений ослабляет организм, и именно физическая нагрузка помогает поддерживать в работоспособном состоянии сердечно-сосудистую и костно-мышечную систему. Во время занятий физкультурой организм потребляет гораздо больше кислорода, чем в спокойном состоянии. Это благоприятно сказывается на работе всех органов. 

У меня есть кот. Его зовут Кузя Он смешной. Ему нравится показывать всем язык

«Модель профилактики детского дорожно-транспортного травматизма через развитие движения ЮИД в муниципальном районе». Основные направления работы МОП: информационно-аналитическая деятельность; организационно-методическая деятельность; просветительская деятельность; проведение массовых мероприятий, конкурсов Тема МОП: Массовые мероприятия для обучающихся школ и воспитанников детского сада «Радуга»

Педагогическая диагностика – это комплекс мер, направленных на выявление качества образования Индивидуализация образования Оптимизация работы с группой Проблемы педагогической диагностики технические 1) Я не знаю, ЧТО изучать 2)Я не знаю, КАК изучить практические 1)Я не знаю, ЧТО у меня получилось 2)Я не знаю, ЗАЧЕМ

Содержание Цель программы Задачи программы Актуальность программы Принципы реализации программы Описание лагеря Условия приёма детей в лагерь Возрастные особенности детей 7-11 лет Направления организации летнего лагеря Нормативные основы Механизм реализации программы Распорядок дня План – сетка Ожидаемые результаты Оценка эффективности реализации программы Цель: Способствовать воспитанию патриотизма, чувства любви и гордости за свою страну, укрепление здоровья, поддержание гармоничного физического, нравственного и социального развития. Развитие навыков здорового и безопасного образа жизни.

“Кто в гости не ездит, к себе не зовет, тот недобрым слывет” Сервировка стола – это подготовка его к завтраку, обеду или ужину, то есть расстановка всех необходимых предметов в определенном порядке.

Формы работы развитие творческих способностей на уроках; час творчества, живописи; мастер-классы; участие в конкурсах и акциях в социальных сетях; «УМЕЛЫЕ РУЧКИ» Программа кружка помогает стимулировать развитие учащихся путем тренировки движений пальцев рук, развивать познавательные потребности и способности каждого учащегося, создать условия для социального и культурного самовыражения личности ребенка. Знакомит детей с миром сувениров, способствует к коллективной и творческой деятельности.

В данном случае книга посвящена Александру Дейнеке. Не самый доступный для понимания художник. Между тем, книга выстроена таким образом, что интерес постоянно подогревается сменой содержания и событий, которые предлагает каждая новая страница. Авторы, используя фрагментарно или полностью иллюстрации произведений Дейнеки из собрания Курской картинной галереи, продуманно дополняют их неким вымышленным художественным окружением, несложными текстами и ведут рассказ о художнике, его картинах, рисунках и художественном музее. Вырубленные в страницах окна привносят элемент неожиданности, чуточку волшебного превращения, когда, казалось бы, уже отсмотренная и понятая страница вдруг меняется и приобретает новый вид и смысл. Сами изображения и текст не только выстраивают последовательный рассказ-повествование, но и будят вопросы, которые ребенок не всегда может разрешить без участия родителей (или старших). В финале книги предложен ряд заданий, которые заставляют вновь пролистать всю книжицу.

Средняя группа «Шалуны» Шклярова Алёна Колобанова Вероника Нам на улице не страшно, Знаем все мы с давних пор: Красный свет – идти опасно Путь закрыл нам светофор. Жёлтый свет горит – смотри, Скоро сможет перейти. Свет зеленый (не забудь!) Говорит: «Свободен путь!» Бочаров Артём Ефремов Александр

ПРАВИЛА ЛШ: ЗАПРЕЩАЕТСЯ самовольно покидать территорию пансионата самовольно покидать корпус с 22:00 до 7:00 употребление алкосодержащих напитков и наркотических средств посещение бассейна без предупреждения организаторов и других водоемов без сопровождения преподавателей ПРАВИЛА ЛШ: РАЗРЕШАЕТСЯ УЧИТЬСЯ

Материалы и оборудование: цветная двусторонняя бумага; цветной картон клей-карандаш; ножницы; фломастеры. Вырежи схемы и для удобства держи их перед собой. Нарежь из желтой и голубой бумаги по 2 квадратика со стороной 10 см. Этапы работы:

Рационализация Рационализация — это усовершенствование, улучшение, осуществление более целесообразной организации управленческого и исполнительского труда. Термин «рационализация» произошел от латинского слова ratio —разум, следовательно, под рационализацией следует понимать разумную организацию труда.

Что такое кодекс? В словаре С. И. Ожегова так дается толкование этого слова: Кодекс. 1. Свод законов. Уголовный кодекс. Кодекс законов о труде. 2. перен. Совокупность правил, убеждений (книж.) Кодекс чести. 3. Старинная рукопись в переплете (спец.) Пергаментный кодекс. Мы поговорим о его втором значении. Кодекс чести - это правила и убеждения. Кодекс чести был у рыцарей, который гласил: служи господину, уважай даму, защищай бедных и слабых. Трудные обстоятельства и тяжёлые условия не оправдывают дурные поступки и поведение. Порядочный человек в любых обстоятельствах остаётся человеком Чести.     В нашей школе все ученики подчиняются Уставу школы, Правилам для обучающихся. Но Устав - это официальный документ и его язык сух.      Кодекс чести ученика звучит гораздо лучше. Мы сегодня постараемся составить свой кодекс чести ученика 5 класса. Но сначала сказка…

Пришла весна… Подснежник