Презентации, доклады, проекты по педагогике

Человек всегда строил дом. Сначала люди устраивали жилище в пещерах. Потом из шкур зверей делали дома-палатки. Дома стоили из дерева, камня и кирпича.

Нажми и назови диких животных Нажми на маму. Назови детеныша. -У оленя олененок. И т д

Актуальность темы: Актуальность заключается в том, что опытно-исследовательская деятельность соответствует одному из основных принципов ФГОС – дети должны научиться самостоятельно добывать знания и применять их в решении новых познавательных задач, что в свою очередь, должно способствовать развитию таких интегративных качеств как «Любознательный» (интересуется предметами ближайшего окружения, их назначением и свойствами); «Способный решать интеллектуальные и личностные задачи, адекватные возрасту» (использует разные способы обследования предметов и явлений, включая простейшие опыты) Цели: - формирование знаний у детей 4-5 лет о свойствах воды; - развитие познавательной активности детей в процессе экспериментирования. Задачи: - формировать знания детей о замерзании и таянии воды; - формировать у воспитанников умение смешивать краски (синюю, красную, желтую, белую) для получение новой цветовой гаммы; - развивать наблюдательность, интерес к познавательно- исследовательской деятельности, эмоционально – эстетические чувства, самостоятельность, активность, инициативность; - воспитывать в детях качество взаимопомощи, умение работать в группе.

Гулять сегодня некогда, Мы заняты другим: Бумажные ракеты Мы дружно мастерим. Мы ярко их раскрасили, Пускай теперь летят! В отважных космонавтов Играет наш отряд.

Проблема Низкая конкурентоспособность продукта производимого детьми с ОВЗ ввиду его недостатков и отсутствие информации о нем на рынке. Цель Создание декоративно-прикладного изделия с дальневосточными этническими мотивами для дальнейшей его реализации.

г. Добрянка Я живу в небольшом, но очень красивом городе Детский сад № 13 Это мой детский сад, в который я раньше ходила. Мне там очень нравилось играть с друзьями.

ИНТЕРЕС. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС. ЧТО ЭТО??? Это избирательное отношение человека к чему-либо: к учению, деятельности, воспитательной деятельности, учебному предмету, человеку, который преподает этот предмет/занимается видом деятельности, к результатам деятельности и т.д., в силу его жизненной значимости и эмоциональной привлекательности. В интеллектуальной деятельности интерес проявляется как активный поиск, догадка, исследовательский подход, готовность к решению задачи. В эмоциональном плане, интерес проявляется как: эмоции, удивление, чувство ожидания нового, чувство интеллектуальной радости, чувство успеха. ФАКТОР ВЛИЯЮЩИЙ НА ВОЗНИКНОВЕНИЕ ИНТЕРЕСА Фактором (естественно, не единственным), влияющим на возникновение интереса у детей, является наглядность и, естественно, реализация принципа наглядности в ходе познавательной и социальной деятельности способствует его появлению. Между привлекательностью задания и продуктивностью его выполнения существует взаимосвязь.

Упражнение «Снежинка» Упражнение «Весёлая снежинка» АААААААА АААААААА Снежинка летит и поёт:

Цель- формирование у детей навыков рисования, развитие творческих способностей, воображения. Задачи: Учить детей видеть и понимать прекрасное в искусстве, природе, окружающих предметах; Развивать память, мышление, воображение средствами изодеятельности; Развивать моторику, посредством использования разнообразных техник и материалов. Оборудование Пластилин; Стека; Доска для лепки. Зубочистка.

Цель: создать чехол для телефона, применяя накопленные знания о ДПИ. Задачи: -Создать эмоциональный настрой, интерес заниматься декоративной аппликацией . -Закрепить ранее приобретенные навыки в декоративной работе; Развивать творческие способности и воображение детей. Материал Цветной фетр, драп, флис, любая не сыпучая ткань. Цветные нитки, швейная фурнитура. Инструмент Ножницы Клей Карандаш Иголка

Совет для грибника Помоги ёжику собрать грибы. Не бери в корзинку мухоморы. Если сделал ошибку, попробуй найти правильный ответ! По грибы! Бур туй!!!

Это ветеринар. Он заботится о животных и лечит их. Такой человек должен очень их любить. А это детский доктор, педиатр. Это человек, который следит за здоровьем деток и помогает им, если они заболевают. ЧЕМ ЗАНИМАЮТСЯ ЭТИ ЛЮДИ? Это повар. Такой человек любит готовить и прекрасно знает свое дело. Это маляр. Мастер, который помогает сделать вашу квартиру красивее.

ИГРА – это основной вид деятельности ребенка вплоть до младшего школьного возраста. ИГРА постоянно привлекательна для ребенка, позволяет ему осуществить свои стремления, в игре ребенок открывает в себе новые возможности! ИГРА - это отражение жизни. Здесь все «как будто», «понарошку», но в этой условной обстановке, которая создается воображением ребенка, много настоящего. ИГРА – явление многогранное, ее можно рассматривать как особую форму существования всех без исключения сторон жизнедеятельности человека.

Шуба теплая, мешок, Валенки и посошок, Борода и красный нос Вот такой он – Дед Мороз. А еще он очень добрый, И веселый, и задорный. В шубе дедушке не жарко Нам дарить свои … Подарки Эта дружная цепочка Вокруг елочки бежит. Звонко хлопает в ладошки И от радости визжит. Хоровод

О КОМПАНИИ Тетрика - онлайн школа с профессиональными репетиторами для школьников по разным предметам коммерческий запуск в сентябре 2019 года основатели: Максим Гаджиев, Антон Иванов и Николай Спиридонов О КОМПАНИИ И ЦИФРАХ 45 000 занятий в месяц 88% учеников поступают в ВУЗы на бюджет 50 000+ учеников 81+ результаты ЕГЭ учеников (на 20% выше среднего результата по России) 4,7 средний балл успеваемости учеников

дорога тротуар

ДОКУМЕНТЫ (Паспорт, санитарная книжка, трудовая книжка, справки и прочее) Вожатский блокнотик и вожатская ручка (лучше штук 5-6) МП3-плеер с колонками и весёлой музыкой Ноутбук (Если есть, то пункт 3 не нужен) Песенник (флешка) Удлинитель План-сетки, бланки распорядка дня и пр. Список игр БУМАГА-БУМАГА-БУМАГА-БУМАГА Цветная бумага Картон Верёвка или толстые нити Косметика или грим 14. Карандаши –ручки – фломастеры – краски – кисточки – точилку - стирательную резинку 15. Скотч 16. Клей 17. Скрепки, кнопки 18. Ножницы 19. Заготовки для отрядного выступления(концертов) Чайник, кипятильник Средства защиты от комаров и от солнца Конспекты занятий Свечку Спички или зажигалка (лучше несколько пачек или штук) Книжку на ночь Книжки с играми и сценками для разных возрастов Сборник легенд, притч или сказок Гитару Ткань, бантики, нитки, ленточки Памятные подарки

Наши задачи Закрепить умение видеть различия между простыми и сложными предложениями Различать виды сложных предложений Правильно ставить знаки препинания в сложном предложении Составлять текст с использованием сложных предложений Предложение Что такое предложение? Без чего не может существовать предложение: без однородных членов без второстепенных членов без грамматической основы ?