Презентации, доклады, проекты по педагогике

Приготовьте материалы и инструменты: Картон Бумага цветная Ножницы Карандаш Линейка Клей Трафарет Приложите трафарет к картону и обведите его.

Культура дарения поздравительных открыток берет свои корни в далеком прошлом. За несколько столетий, некогда серые почтовые карточки превратились в яркий и оригинальный способ дополнить подарок и передать поздравления. Откры́тка (первоначально откры́тое письмо́) — особый вид почтовой карточки для открытого письма (без конверта). Почтовые карточки впервые появились в Австрии 1 октября 1869 года. На лицевой стороне открытки имеется какое-либо полноформатное (занимающее всю площадь) изображение, а её обратная часть предназначена для написания сообщения и адресов получателя и отправителя. Начинание оказалось успешным и идея открытки быстро распространилась по остальным странам.

The actors of the film The plot of the fims

Воспитательно-образовательная работа Всего в ДОУ – 30 детей, 2 группы: Младшая разновозрастная группа (1,6 – 4 года) – 9 детей; Воспитатели: Черепанова Т.Н., Мехоношина Е.М. Старшая разновозрастная (4 – 6 лет) – 21 ребенок; Воспитатели: Аристова Е.П., Мехоношина Е.М. Цель и годовые задачи на 2021-2022 учебный год Цель работы: Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольников. Годовые задачи: 1. Развивать познавательный интерес, интеллектуальные и творческие способности детей дошкольного возраста через лего-конструирование. 2. Создать условия для духовно-нравственного и патриотического воспитания дошкольников через игровую и проектную деятельность. 3. Внедрить рабочую программу воспитания, как инструмент реализации воспитательных задач в ДОУ.

Станция «Вспоминай-ка» Нужны ли сейчас народные художественные образы? станция «Размышляй-ка»

Актуальность Изменение школьного режима, отношения к школе, невыполнение домашних заданий, Возрастание рисков нарушения осанки и зрения, перегрузки нервной системы, Нарушение режима дня, Пренебрежение домашними делами в пользу компьютера, Отказ от живого общения с друзьями. Объект исследования – процесс профилактики компьютерной зависимости обучающихся 10—11 лет. Предмет исследования – программа внеурочной деятельности по профилактике компьютерной зависимости младших школьников

Для работы понадобится: Шаблон воздушного шара Цветная бумага Ножницы Клей 1. Этап Шаблон нужно распечатать отдельно!

Под руководством помощника уполномоченной по правам ребенка Алешиной Ирины Павловны в 6 б классе кл .р. Салыкина Елена Анатольевна Муниципальное общеобразовательное учреждение   «Средняя общеобразовательная школа №15 с углубленным изучением отдельных предметов  имени Героя Советского Союза  Расковой Марины Михайловны »  Энгельсского муниципального  района Саратовской области.

Учимся широко откры- вать рот Улыбка Хоботок Хомячок Лопата Котёнок лакает молоко Вкусный мёд Чашечка Качели Иголочка Маятник Мостик Орешек Выбери упражнение Бегемотик рот открыл, Подержал. Потом закрыл. Подразним мы бегемота — Подшутить над ним охота.

Режим смены с дневным пребыванием детей в период осенних каникул 26 октября 2021 года Режим смены с дневным пребыванием детей в период осенних каникул 27 октября 2021 года

«Чтобы подготовить человека духовно к самостоятельной жизни, надо ввести его в мир книг» В.А. Сухомлинский На сегодняшний день в нашем обществе снижается статус чтения. Не стоит далеко ходить за цифрами, которые показывают эту отрицательную тенденцию: так, например, в нашей группе был проведен опрос о домашнем чтении, результаты получились следующие:

Игра «Кто внимательный?» Назови картинки: Ландыш, лук, столы, мыло, зеркало. Какой общий звук во всех этих словах? (л) Пальчиковая гимнастика. Посмотрите, как можно пальчиками показать «лодочку». Давайте вместе сделаем упражнение «Лодочка». Обе ладони поставить на ребро и соединить «ковшиком». Большие пальцы прижать к ладоням. С какого звука начинается слово лодочка?

Дорогие друзья! Я Приветствую вас! Предлагаю со мной поиграть! Правила игры Перед вами будут ячейки разных цветов, надо нажать на понравившийся цвет И появится задание. Желаю удачи!!!

Древние коньки КОНЁК - ласковое название от слова КОНЬ Передняя часть деревянных коньков была украшена конской головой Зимняя забава

Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Весёлой, пёстрою стеной Стоит над светлою поляной. Ребята! Давайте нарисуем осенний лес.

Я и туча, и туман, И ручей, и океан, И летаю, и бегу, И стеклянной быть могу! Ведёрко звонко, спускаясь скачет, А поднимаясь, скрипит и плачет. В глубокой шахте вода хранится, Чтоб летом знойным ты мог напиться. Загадка Колодец Вода Коло́дец — гидротехническое сооружение для добывания грунтовых вод, обычно это вертикальное углубление с укреплёнными стенками и механизм подъёма воды на поверхность (ведро на верёвке или насос). От скважины колодец отличается тем, что намного шире её, поскольку копается, как правило, вручную. Что такое колодец?

Назовите достопримечательности и укажите, где они находятся

Содержание Программа детского оздоровительного лагеря с дневным пребы... Цель программы Задачи программы Направления программы Нормативно-правовое обеспечение программы Принципы реализации программы Распорядок дня Прогнозируемые результаты реализации программы Виртуальная-экскурсия «Город мужества и славы» Театр теней "От победы к победам« Субботник Операция «Почтовый конверт» Литература Программа детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Монолит»

3.1.2. Воспитательная деятельность Педагог должен  уметь проектировать ситуации и события, развивающие эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка). Отсутствие научно-обоснованных показателей его построения и реализации в начальной школе Осознание необходимости активизации в образовательном процессе развития ценностного компонента АКТУАЛЬНОСТЬ процесс развития ценностной сферы младших школьников. Объект исследования: виды и содержание педагогических ситуаций, направленных на развитие ценностной сферы младших школьников. Предмет исследования: теоретически обосновать и экспериментально подтвердить возможность изучения и развития ценностной сферы младших школьников в условиях специально организованных педагогических ситуаций. Цель исследования:

Ответ на вопрос 10

Отчего так хорошо Отчего так радостно На душе у нас светло Весело и благостно Нынче праздник Мам любимых Ожидание добра Скажем дружно все мы вместе Будь ты Мамочка всегда! Улыбнись.