Презентации, доклады, проекты по педагогике

«Өзін-өзі тану: Сүйіспеншілік пен шығармашылық педагогикасы » онкүндігі “Бөбек” қорының президенті Сара Алпысқызының мерейтойына арналады

День знаний ИГРАЕМ В СКАЗКУ

День матери — это международный праздник в честь всех матерей. В России, День Матери отмечают в последнее воскресенье ноября. В этот день принято поздравлять всех мам и беременных женщин которые готовятся в ближайшее время стать мамами. Этот праздник в каждой семье отмечают по-своему. Одни непременно накрывают праздничный стол и устраивают поздравления в кругу семьи, другие принимают участие в акциях и праздничных мероприятиях, третьи предпочитают отдохнуть и посвятить этот день общению с близкими. По традиции дети дарят своим горячо любимым мамам открытки, подарки, сладости и цветы. В этот день говорят слова благодарности всем матерям, поздравляют беременных женщин. Это замечательный повод навестить своих мам, поздравить их и снова почувствовать себя детьми. Для каждого человека мама – самый главный человек в жизни. Помните слова из песни: «Мама - первое слово, Главное слово в каждой судьбе Мама жизнь подарила, Мир подарила мне и тебе». В этот день проходят праздничные концерты, конкурсы, фестивали, выставки, посвященные матерям. В школах и детсадах организуют утренники и тематические вечера, на которых дети трогательно поздравляют своих мам и дарят им символичные подарки, изготовленные своими руками. Сколько праздников радостных  есть!                                          Только этот — торжественный самый: Есть на свете особая честь Называться простым словом «мама». Есть на свете особая роль — Дать любимой семье продолжение. И в День матери даже король Перед мамой встаёт на колени. Праздник мамы — один день в году. Но ведь жизнь потому не прервётся, Что и в радостный день, и в беду, Мама мамой для нас остаётся.

Что ты видишь на картинке? Где пчела? Где яблоко? Что случилось с яблоком? Где сейчас яблоко? Что сделала пчела? Где солнышко?

Сначала о грустном Итак, ребята, ваше первое домашнее задание на каникулы: УСТАНОВИТЕ INVENTOR Это сделать нужно обязательно – мы не можем работать там, где должны)) Пишите мне в любое время (та хоть в новогоднюю ночь) – я помогу с установкой. Ну а теперь коротко о теме занятия Сегодня у нас в программе снежинки – Новый Год на носу как-никак) Поэтому я нашла для вас несколько схем. В группу отдельным постом выложены документы: Снежинки_1,2,3 (нумерация по уровню сложности: начиная с простого). Так же там есть картинки балерин и снежинок с фигурами кого-то (снеговик, Бэтмен или Дарт Вейдер – выбирайте на свой вкус)

Речевки и кричалки в детских лагерях — обязательные атрибуты каждого отряда, которые сопровождают детей от начала и до конца смены. Они улучшают атмосферу в команде, поднимают настроение и объединяют детей. ЧТО ЖЕ ТАКОЕ РЕЧЕВКИ И КРИЧАЛКА «Мы подвижные жуки  Две ноги и две руки  Мы на месте не сидим  Тут и там мы победим! » РЕЧЕВКИ И КРИЧАЛКИ ДЛЯ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА. «Винтики и шпунтики  Фантики и фунтики  Все привсе нам интересно  всё привсё пройдем мы вместе!»

Зима – пора снегов, метелей и морозов . Новый год Рождество Татьянин День 23 Февраля Весна – пора любви, надежд и пробуждения природы. Подснежник Тюльпан Сирень

Сергей Андреевич Хрущёв Дмитрий Михайлович Коменденко Итоги выступления сборной команды Санкт-Петербурга на заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников по географии, 2007-2019 гг.

ВВЕДЕНИЕ Актуальность: игровая деятельность является основной у детей, в то время как игры на бумаге не требуют никаких дополнительных материалов, кроме карандаша и листка бумаги. В них можно играть в дороге, в очереди в больнице, дома вечерами, общаясь с ребенком во время игры и развивая у него мышление, внимание, логику, усидчивость, навыки работы в письменными принадлежностями. Цель: Рассмотреть разнообразие игр на бумаге и выявить возрастные особенности некоторых игр, выяснить, как можно использовать игры на бумаге в своей будущей профессии. Задачи, решаемые в работе: Провести анализ психолого–педагогической и методической литературы для определения значимости игровой деятельности для дошкольников и школьников начальных классов. Рассмотреть виды игр на бумаге, особенности их применения. Выяснить, как можно использовать игры на бумаге в своей будущей профессии.

Ты любишь поезда. А давай я расскажу тебе, какие они бывают! На этой картинке поезда игрушечные и из любимых тобой мультфильмов. Узнал паровозик из Ромашкова? А из сказки про малиновое варенье? А теперь слушай про настоящие поезда! Рельсы и шпалы Все поезда ходят по рельсам (это две уходящие вдаль стальные линии). А для того, чтобы рельсы лежали ровненько и никуда не расходились, между ними кладут шпалы. Шпалы бывают деревянными или бетонными, как на этой картинке.

Кодекс педагогической этики определяет совокупность нравственных требований, вытекающих из принципов и норм педагогической морали, и регулирует его поведение и систему отношений в процессе педагогической деятельности ЦЕЛИ КОДЕКСА ЭТИКИ УСТАНОВЛЕНИЕ ЭТИЧЕСКИХ НОРМ И ПРАВИЛ ПОВЕДЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ИМИ СВОЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОДЕЙСТВИЕ УКРЕПЛЕНИЮ АВТОРИТЕТА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЕДИНЫХ НОРМ ПОВЕДЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

Проблема, над решением которой мы работаем Отсутствие у учащихся 8-х классов гимназии знаний, необходимых для осознанного выбора профессии . Целевая аудитория проекта – учащиеся 8-х классов гимназии и их родители. Цель проекта – создание ЦИД (центра интересных дел) «Старт в профессию» при Совете лидеров гимназии в 2018-2019 уч. году Задачи: Создать проектную команду из учащихся 8-х классов, представителей партнеров. Изучить опыт создания подобных центров (клубов) в городе и регионе и определить партнеров проекта. Провести соцопрос среди учащихся 8-х классов гимназии и их родителей. Изучить нормативно-правовую базу по данному направлению. Разработать документы, регламентирующие деятельность ЦИД «Старт в профессию» (положение с указанием функций, план работы и др.) Разработать и провести мероприятия по профессиональному самоопределению для учащихся 8-х классов гимназии с участием партнеров.

Найдите слова на букву “A” Уровень 2 Найдите слова на букву “К” Уровень 3

С марта по октябрь 2021года сотрудники и воспитанники нашего детского сада приняли участие в акции «Истории спасенных животных». Целью акции являлось формирование гуманной культуры воспитанников на основе духовно- нравственного развития личности через совместную деятельность дошкольников и родителей. В нашем детском саду были организованы мероприятия, направленные на оказание помощи безнадзорным животным и воспитание у детей ответственного и гуманного отношения к животным. Силами участников акции собрано более 15 килограммов разных кормов для собак и кошек. Наши воспитанники распространили 48 листовок в помощь беспризорных животных. Также в нашем детском саду прошли выставки рисунков, конкурсы поделок домашних животных. Дети вместе с родителями мастерили книжки - малышки, придумывали рассказы на тему заботы о животных. Фотовыставка «Я и мое любимое животное» С 13 по 24 сентября в нашем садике проходила фотовыставка «Мы в ответе за тех, кого приручили». Педагоги совместно с воспитанниками группы оформили выставку своих любимцев. Целью этой выставки является воспитание у детей любви и заботливого отношения к домашним животным. Домашние питомцы очень важны в жизни человека, они - основа добрых отношений. 

Температура воздуха: от +3° C до +9° C; Световой день: 10 ч. 30 мин; Погода: Туман, долгие дожди; Живая природа: Обильный листопад, отлет последних птиц... Октябрь I неделя: сильные листопады, самые яркие контрастные окраски деревьев, несмотря на половину сброшенных листьев, отлет грачей, возможна устойчиво не холодная погода.  II неделя: первые намеки на снежную пыль в воздухе, снег выпадает, но еще не садится на землю, окончание листопада  III неделя: по утрам и вечерам появляется тонкая наледь на лужах, исчезают облака, превращая небо в серую дождевую пленку  IV неделя: первые выпадения снега, снежный покров уже остается на почве, но спустя немного времени тает.

Я – ОВАЛ! ЧТО ПОХОЖЕ НА МЕНЯ? Я-ШАРИК! Я похож на овал!

Как плывут они красиво – Очень быстро и игриво! Нам показывают спины Из морской воды… Через море-океан Плывет чудо-великан, Фонтаны пускает. Кто его узнает? Отгадайте загадки

Предмет: робототехника Тема урока: #Ямогу! Тип урока: закрепление (комплексное применение знаний и умений) Форма урока: урок-путешествие по станциям Цель урока: создание условий для формирования умений программирования движений робота, а также осуществлять его сборку. Задачи: 1.Образовательные: 1.1 тренировать и закреплять программирование робота, создание простейших конструкций на базе Lego EV3; 1.2 развивать коммуникативную компетенцию на основе работы в группах; 1.3 совершенствовать алгоритмические (умение строить алгоритм работы). 2.Развивающие: 2.1 развивать: - умения чтения, говорения (монологическая речь); - память, логику, мышление; - творческие способности обучающихся; 2.2 расширять кругозор обучающихся. 3. Воспитательные: 3.1 способствовать: - воспитанию доброжелательности, отзывчивости, взаимопомощи, ответственности; - развитию умения работать индивидуально, в паре, в группе; повышению мотивации к изучению робототехники, родной культуры. Формы организации деятельности: фронтальная, индивидуальная, групповая.

Тип проекта информационно-творческий, групповой, краткосрочный ( 3 недели)  Участники: МБДОУ №72 "Дельфиненок":  музыкальный руководитель Замятина Е.В. Подготовительная группа с тяжелыми нарушениями речи.  Воспитатель Коловская А.В. Воспитатель Маймакова А.И. Возраст детей 6- 7  лет

О Ы У Л М Р Б П Э

Коцофана Татьяна Викторовна, канд.экон.наук, доцент кафедры экономической теории и экономической политики Курс в BlackBoard: Ценообразование/ Pricing Группа в контакте: Ценообразование http://vk.com/club79982047

Ребята, на этом занятии мы начнем оформлять Дизайн-папку Для этого вам понадобится: Тонкая тетрадь или небольшой альбом Цветные карандаши или фломастеры Ученическая ручка Оформление первой страницы (Можно сделать ярую надпись фломастерами) Проект «В мире животных» Выполнил Иванов Иван, 9 лет

Немного из истории… Более 2000 лет тому назад, когда человек начал стирать одежду, возникла необходимость ее глажения. Первое письменное упоминание на Руси об утюге относится к 1636 году. В XVIII веке изготовлением этих нехитрых помощников занимались на Демидовских и других литейных заводах. Причем ценились они не дешево. «Рубель»

Цель:  изготовление поделки своими руками. Задачи:  расширять знания в технике конструирования поделок из бумаги. познакомить с природным происхождением снежинок развивать творческие способности детей; развивать мелкую моторику рук; воспитывать усидчивость, терпение, старательность и аккуратность во время работы; Снег на полях, Лед на реках, Вьюга гуляет, Когда это бывает? Снег на полях, Лед на реках, Вьюга гуляет, Когда это бывает? Снег на полях, Лед на реках, Вьюга гуляет, Когда это бывает?