Моя игропедагогика
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Представляю вашему вниманию пособие "Во саду ли, в огороде".
Данное пособие может использоваться при работе с детьми 3-7 лет. Это комплекс дидактических игр, охватывающий все образовательные области, построенный на материале овощей и фруктов.
Применение этого пособия поможет сформировать умения и навыки сразу во всех образовательных областях, попутно помогая в развитии сенсорных и тактильных навыков, развитии мыслительной деятельности, путем упражнений для развития мелкой моторики.
Дидактическое пособие включает в себя игры, которые выполняют задачи всех образовательных областей.
Данное пособие развивает и мотивирует интерес детей к познанию мира, приобщает детей к социокультурным нормам, традициям семьи (ФГОС), что является фундаментом формирования патриотических качеств у детей.
Представленное пособие обеспечивает условия для развития детской самостоятельности, инициативы, творчества.
Ценность моего пособия не только в его многофункциональности, но и в том, что оно перспективно для дальнейшего развития, причем по любым из образовательных областей. Со временем могут добавляться новые игровые элементы, меняться правила и ход игр. Работать с детьми, используя данное пособие, можно индивидуально или с несколькими ребятами одновременно. Можно использовать его в качестве наглядного материала при организации образовательной деятельности по разным направлениям: социально-коммуникативное развитие, познавательно-речевое, художественно-эстетическое, речевое и физическое развитие. Для пополнения пособия материалами можно подключить семьи воспитанников (сшить фрукт или овощ, придумать новую игру и научить всех играть). Можно давать игру домой, это будет вносить огромное разнообразие в воспитательный процесс семьи и способствовать укреплению детско -родительских отношений. Работу с этим пособием можно начинать с младшего возраста. Оно поможет закрепить знания детей об овощах и фруктах, где они растут, как называются. Можно использовать при ознакомлении с сенсорными эталонами : цвет, форма, размер. Игру можно использовать на закрепление пространственных отношений (справа, слева, над, под, на и т.д). При ознакомлении с профессиями (повар) можно использовать игру "Что из чего". Для развития мышления используем игру "Картинки-половинки". Можно использовать материал при организации подвижных игр с детьми, например "Раз, два, три- овощи прыгают, а фрукты -замри!", раздав детям овощи и фрукты из ящичка. В средней группе это пособие можно продолжать использовать для закрепления знаний, полученных во второй младшей группе, а так же для закрепления количества предметов и счета. Используем игру "Сосчитай-ка". В старшем дошкольном возрасте игру очень эффективно можно использовать при обучению счету, составу числа и составлению арифметических задач и неравенств, обратному счету. Так же используем данное пособие при составлении описательных рассказов об овощах и фруктах, составлении загадок и для игры "Угадай по описанию". Работать с детьми, используя данное пособие, можно индивидуально или с несколькими ребятами одновременно. Можно использовать его в качестве наглядного материала при организации образовательной деятельности по разным направлениям: социально-коммуникативное развитие, познавательно-речевое, художественно-эстетическое, речевое и физическое развитие. Для пополнения пособия материалами можно подключить семьи воспитанников (сшить фрукт или овощ, придумать новую игру и научить всех играть). Можно давать игру домой, это будет вносить огромное разнообразие в воспитательный процесс семьи и способствовать укреплению детско -родительских отношений. Работу с этим пособием можно начинать с младшего возраста. Оно поможет закрепить знания детей об овощах и фруктах, где они растут, как называются. Можно использовать при ознакомлении с сенсорными эталонами : цвет, форма, размер. Игру можно использовать на закрепление пространственных отношений (справа, слева, над, под, на и т.д). При ознакомлении с профессиями (повар) можно использовать игру "Что из чего". Для развития мышления используем игру "Картинки-половинки". Можно использовать материал при организации подвижных игр с детьми, например "Раз, два, три- овощи прыгают, а фрукты -замри!", раздав детям овощи и фрукты из ящичка. В средней группе это пособие можно продолжать использовать для закрепления знаний, полученных во второй младшей группе, а так же для закрепления количества предметов и счета. Используем игру "Сосчитай-ка". В старшем дошкольном возрасте игру очень эффективно можно использовать при обучению счету, составу числа и составлению арифметических задач и неравенств, обратному счету. Так же используем данное пособие при составлении описательных рассказов об овощах и фруктах, составлении загадок и для игры "Угадай по описанию".
Slaidy.com
