Презентации, доклады, проекты по педагогике

Урок обладает огромными возможностями влиять на становление многих качеств личности ребёнка. Поэтому он прежде всего должен быть направлен на формирование и развитие правильного отношения к общечеловеческим ценностям. Добро, милосердие, истина, красота, любовь, дружба, верность, справедливость, совесть, честь, порядочность, патриотизм, …

В пустых стенах ребенок не заговорит… Е.И. Тихеева Развивающая предметно-пространственная среда должна быть содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной.

Игра и игрушка – это часть народной традиции. В далеком прошлом с их помощью обучали детей труду; они были необходимы, чтобы передать накопленный трудовой опыт.

ЦЕЛЬ : раскрыть взаимосвязь здоровья и выбора профессии, познакомить с важнейшими характеристиками здоровья человека; выявить роль координации движений и глазомера в профессиональной деятельности. «Для того чтобы люди находили счастье в своей работе, необходимы три условия: работа должна быть им по силам, она не должна быть изнуряющей, и ей, обязательно, должен сопутствовать успех», — отмечал английский писатель Дж. Рескин.

Что век грядущий нам готовит? Цели: расширить представление детей о различных професси­ях; формировать позитивное отношение к труду, к профессиональ­ному росту; побуждать детей к поиску информации о профессиях, к осознанному профессиональному выбору. Как бы вы объяснили различие между этими словами? профессия, специальность, квалификация, должность

Предметно-развивающая среда в детском саду в рамках ФГОС ДО Предметно-развивающая среда в ДОУ Особо актуально на сегодняшний день стоит вопрос организации предметно – развивающей среды ДОУ. Это связано с введением Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. В соответствии с ФГОС программа должна строиться с учетом принципа интеграции образовательных областей и в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников. Решение программных образовательных задач предусматривается не только в совместной деятельности взрослого и детей, но и в самостоятельной деятельности детей, а также при проведении режимных моментов. Всем известно, что основной формой работы с дошкольниками и ведущим видом деятельности детей является игра. Именно поэтому мы воспитатели испытываем повышенный интерес к обновлению предметно-развивающей среды ДОУ.

Цель: Расширять представления детей о жизни, быте, традициях и обрядах русского народа. Обогащать словарь детей названиями и выражениями русского словаря. Познакомить с устройством крестьянского жилища, предметами домашнего обихода, их названиями и назначением. Формировать первоначальные знания об истории жилища, научить ориентироваться в прошлом и понимать, что человек постоянно стремился улучшить свое жилище. Вести работу по духовному и нравственному воспитанию детей.

Пошаговая технология Работая над проектом целесообразно основываться на «пошаговой технологии» разработки проекта.  Такая технология включает в себя следующие этапы, состоящие в свою очередь из шагов: Подготовка проекта Реализация проекта Итоги работы над проектом Этап I. Подготовка проекта Изучение предложенной проблемы. Формулировка проблемы. Определение цели и задач проекта. Составление плана работы. Составление рабочего графика. Определение обязанностей и их распределение внутри команды (группы). Разработка системы оценки проекта.

КРАСОТА В ПРОСТОМ, А МУДРОСТЬ В МЫСЛЯХ. УЛЫБАТЬСЯ, ЖДАТЬ ВЕСНЫ. ОБНИМАТЬ ДРУГ ДРУГА, И БЕРЕЧЬ - ПАМЯТЬ НАШИХ ДОЛГИХ ВСТРЕЧ. ДЕТСКИЙ СМЕХ, БОСЫЕ НОЖКИ КОТ МУРЛЫКА И ЛОХМАТЫЙ ПЁС. МАМА, ПАПА РЯДОМ. ТАК ДЛЯ МИРА МАЛО НАДО. ВО ВРЕМЯ НАМ ВСЁ ЦЕНИТЬ. НА РАСПАШКУ ДЕРЖАТЬ ДВЕРИ. СЧАСТЬЕ РЯДОМ Я ТАК ВЕРЮ… (С)СТЮША_СОЛНЦЕВА Презентация «Мой Ангел - моя Мама!» Выполнила: студентка 1 курса, группа 12 СД, Трапезникова А.О. «Мой Ангел - моя Мама!» И в этом я уверена … Её не стало когда мне было 13 лет… Переходный возраст плюс такая утрата безусловно отразились на моём мироощущении. Приходится взрослеть быстрее, думать глубже, стоять твёрже… Сейчас мне 29 лет, а так хочется всё вернуть. Мама, я так скучаю…

Разметка - система условных обозначений (пометок, закладок и пр.) для предварительной рубрикации исходного материала. Различают несколько методов разметки исходного материала: Закладочный метод Пометочный метод Комбинированный метод Закладочный метод Применение системы закладок, иногда снабженных краткими пояснительными записями. Рациональное, однообразное использование закладок различного вида. При этом каждый вид закладок используется по-разному. Например, широкие закладки снабжаются пояснительными надписями, цветные - указывают на принадлежность фрагмента источника информации к той или иной части содержания письменной работы, нумерованные - на последовательность изучения фрагментов и т. д.

Сегодня мы поговорим об осени. Прежде чем расстаться со своей одеждой осень надевает свой самый красивый наряд: разноцветные платья из листьев цветов пожелтевшей травы. Сегодня мы отправимся в лес посмотреть на деревья

Вид проекта: познавательный, творческий, коллективный, краткосрочный. Участники: дети средней группы, воспитатель, родители. Возраст детей: 4 – 5 лет Срок реализации: один месяц – октябрь Актуальность проекта. Наш народ хлебосолен. Дорогих гостей встречают хлебом-солью. Однако не каждый гость знает, что каравай нужно разломить, самому отведать и людям раздать, как велит обычай. Как же научить уважать хлеб? О хлебе и отношении к нему этот проект. Предлагаемый проект рассчитан на дошкольный возраст. В нашей стране относились к хлебу всегда по-особенному. Если человек в чем-то не очень разбирается, о нем говорят: думает, что булки на деревьях растут.

Описание игры Формирование корпоративной культуры и традиций в компании Развитие интеллектуальных и организационных способностей сотрудников компании Популяризация ценностей компании Организация культурного досуга и развитие творческой активности работников Популяризация интеллектуальных и познавательных игр и информативно-коммуникативных технологий Аналог советской и российской знаменитой интеллектуально телевизионной игры, наш корпоративный интеллектуальный клуб «Знатоков». Используя метод мозгового штурма, команда из шести игроков-«знатоков» ищет в течение одной минуты правильный ответ на специально подобранный вопросы. В финал выходят 2 самые сильные команды каждого отборочного тура. Впервые данная игра прошла в компании в 2019 году. Участие приняли 17 команд (более 100 сотрудников интеллектуалов) Цели и задачи игры Формат игры Игра проводится в онлайн формате, при этом одни и те же вопросы отыгрываются разными командами в одно и то же время Площадки для проведение игр: Skype или ZOOM Даты проведения игры Отборочные туры с 15 по 17 сентября Финал 24 сентября Ведущая игр: Овдеенко Елизавета, магистр клуба «Что? Где? Когда?»

Настольные игры все больше и больше завоевывают детские сердца. Они весело и красочно разнообразят их досуг. Мой вам совет - не спешите покупать игры в магазинах, а попробуйте сделать их своими руками. Это поможет Вам создать особый стиль игры. Среди старых и любимых разновидностей настольных игр и головоломок живёт лабиринт. Лабиринт всегда считался сложным испытанием, требующим внимательности и упорства. Конечно, детские развивающие игры лабиринты не такие уж запутанные и коварные, как взрослые, но ребенку понадобятся определенные усилия, чтобы найти выход. Лабиринт с шариком — игра-головоломка, направленная на развитие не только логического мышления, но также и координации движений, концентрации внимания, усидчивости, сосредоточенности.

А ЧТО ТАКОЕ ЧЕХИЯ И С ЧЕМ ЕЕ ЕДЯТ???

Актуальность В современных условиях развития общества проблема здоровья детей является актуальной. К сожалению, 70% детей дошкольного возраста имеют нарушения костно - мышечного аппарата, на фоне этого развиваются такие серьезные заболевания как сколиоз, остеохондроз, юношеский кифоз, которые с трудом поддаются лечению. Поэтому так важно отнестись к данной проблеме с максимальным вниманием и ответственностью. Плавание – эффективное средство профилактики опорно – двигательного аппарата, обеспечивает естественную разгрузку позвоночника в водной среде с одновременной тренировкой мышц. Цель Формирование и обогащение двигательного опыта детей по профилактике ОДА и плоскостопия средствами физической культуры.

Я - Чекмарева Ангелина , мне 13 лет. Учусь в 22 школе городе Тюмень. Моё хобби это спорт , поэтому я посещаю две секции. Помимо этого я хожу в школу подготовки вожатых. Вожатый – это… Вожатый - это в одном лице друг и товарищ, психолог, массовик - затейник, организатор, фантазер, режиссер-постановщик… Это честный, справедливый, отзывчивый лидер коллектива. Вожатый - это состояние души! Вожатыми становятся не по нужде, а скорее по убеждению, из-за любви к детям. Вожатый – это творческая и яркая личность! Вожатый – это батарейка оптимизма и хорошего настроения!

Пуля, патрон найденные в лесу Карта - маршрут

Тәжірибеден өтудің мақсаты Мекемеде еңбекті қорғау жүйесімен танысу  Тәжірибе барысында кәсіпорында қолданылатын техникалық жабдықтармен танысу  Тәжірибе барысында өндіріс үрдісін анықтап,бекіту  Жұмыс барысында болатын еңбек қауіпсіздігін басқару және оны жадыда ұстау  Өнеркәсіпте қолданылатын техналогиялармен танысу  Кәсіпорынға жалпы сипаттама Астана банкі қызметін 2008 жылдан бастап, ал 2014 жылдың басынан бастап жаңа сауда белгісімен бастады. Біз банктік қызметтердің кең спектрін ретінде жеке клиенттерге де, бизнес-серіктестерге жұмыс жасаймыз.Банк командасы болуға ұмтылады барынша пайдалы ұсына отырып, өз клиенттеріне жаңа мүмкіндіктерді жылдам өсу және іске асыру өршіл жоспарларын береді.