Изобразительно-выразительные средства языка. Подготовка к выполнению задания В8

Содержание

Слайд 2

Мой верный друг! Мой друг коварный!
Мой царь! Мой раб! Родной

Мой верный друг! Мой друг коварный! Мой царь! Мой раб! Родной язык!
язык!
В.Брюсов
Всего прочнее на земле печаль
И долговечней царственное слово.
А.Ахматова

Слайд 3

РАСПРЕДЕЛИТЕ ТЕРМИНЫ НА ДВЕ ГРУППЫ:

Гипербола ,анафора, метафора, литота, антитеза, градация, метонимия, инверсия,

РАСПРЕДЕЛИТЕ ТЕРМИНЫ НА ДВЕ ГРУППЫ: Гипербола ,анафора, метафора, литота, антитеза, градация, метонимия,
олицетворение, параллелизм, перифраза, эпифора, эпитет.
Тропы Стилистические фигуры
Гипербола
Метафора
Литота
Метонимия
Олицетворение
Перифраза
Эпитет
Анафора
Антитеза
Градация
Инверсия
Параллелизм
Эпифора

Слайд 4

СООТНЕСИТЕ ТРОПЫ И ИХ ОПРЕДЕЛЕНИЯ

Б

Г

А

В

Д

СООТНЕСИТЕ ТРОПЫ И ИХ ОПРЕДЕЛЕНИЯ Б Г А В Д

Слайд 5

СООТНЕСИТЕ СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ И ИХ ОПРЕДЕЛЕНИЯ

Б

Д

Г

В

А

СООТНЕСИТЕ СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ И ИХ ОПРЕДЕЛЕНИЯ Б Д Г В А

Слайд 6

СООТНЕСИТЕ ГРУППЫ СЛОВ И ИХ ОПРЕДЕЛЕНИЯ

Г

Д

Б

А

В

СООТНЕСИТЕ ГРУППЫ СЛОВ И ИХ ОПРЕДЕЛЕНИЯ Г Д Б А В

Слайд 7

«Незнакомка – это не просто дама в черном платье со страусовыми перьями

«Незнакомка – это не просто дама в черном платье со страусовыми перьями
на шляпе. Это дьявольский сплав из многих миров, преимущественно синего и лилового…»
А.А. Блок

Слайд 8

АНАЛИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ

АНАЛИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ

Слайд 10

АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ В8 ШАГ 1.
Внимательно прочитайте рецензию. Обратите внимание

АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ В8 ШАГ 1. Внимательно прочитайте рецензию. Обратите внимание на
на такие слова, как ТРОП, ЛЕКСИЧЕСКОЕ СРЕДСТВО, СИНТАКСИЧЕСКОЕ СРЕДСТВО, т.к. они являются подсказкой.

Слайд 11

ШАГ 2.

Проанализируйте список терминов, перечисленных в задании. Сгруппируйте их.
ТРОПЫ - Т
ЛЕКСИЧЕСКИЕ

ШАГ 2. Проанализируйте список терминов, перечисленных в задании. Сгруппируйте их. ТРОПЫ -
СРЕДСТВА – Л
СИНТАКСИЧЕСКИЕ - С

Слайд 12

1. анафора – с
2. метафора – т
3.гипербола – т
4. профессиональные слова –л
5.парцелляция

1. анафора – с 2. метафора – т 3.гипербола – т 4.
– с
6. лексический повтор – с
7. противопоставление – с
8. контекстные синонимы – л
Т.о., область поиска указанного языкового средства заметно сузилась.

Слайд 13

ШАГ 3.

Вспомните определения этих понятий. Сопоставьте с примерами.
Расположите термины в нужном порядке.

ШАГ

ШАГ 3. Вспомните определения этих понятий. Сопоставьте с примерами. Расположите термины в нужном порядке. ШАГ 4.
4.

Слайд 14

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЯ В8

За каждую верную цифру, соответствующую номеру термина из списка,

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЯ В8 За каждую верную цифру, соответствующую номеру термина из
экзаменуемый получает 1 балл.
4 балла – нет ошибок
3 балла – 1 ошибка
2 балла – 2 ошибки
1 балл – верно указана только одна цифра
0 баллов – полностью неверный ответ(неверный набор цифр) или его отсутствие.

Слайд 15

РЕЦЕНЗИЯ

«Автор заставляет читателя задуматься о важных для каждого человека понятиях. С этой

РЕЦЕНЗИЯ «Автор заставляет читателя задуматься о важных для каждого человека понятиях. С
целью уже в первом абзаце он использует (А)__(«разъединяет»-»объединяет»). Синтаксическое средство – (Б)__(в предложениях 4,13), троп – (В)__(«они – две колонны, поддерживающие крышу одного храма» в предложении 16) и лексическое средство – (Г)__(«делать первый шаг» в предложении 9) помогают автору выразить своё отношение к сущности рассматриваемых понятий».

Слайд 16

СГРУППИРУЕМ ТЕРМИНЫ

1)фразеологизм –л
2)литота – т
3)ряды однородных членов – с
4)ирония – л
5)метафора –

СГРУППИРУЕМ ТЕРМИНЫ 1)фразеологизм –л 2)литота – т 3)ряды однородных членов – с
т
6)антонимы – л
7)синтаксический параллелизм – с
8)экспрессивный повтор –с
9)восклицательные предложения -с