Презентации, доклады, проекты по русскому языку

№ 31 санки дети № 32 кочаны козлята

Сочинительные союзы, часто встречающиеся в заданиях ЕГЭ:   То есть – пояснительный союз, который автор использует для уточнения сказанной ранее информации.  Но, зато, однако – противительные союзы, которые используются для противопоставления. 

ЯЗЫК В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА понимать основное содержание текста, определяя главную информацию; пересказывать содержание текстов (повествование, описание), используя эмоционально-окрашенные слова ПОДУМАЙ И ОТВЕТЬ Что такое язык? Для чего язык нужен людям?

Цель исследования: выяснить, как понимают непрофессиональные носители языка некоторые медицинских термины. Задачи исследования: 1)дать определение понятию «медицинский термин» и обозначить особенности медицинской терминологии; 2)провести опрос среди непрофессиональных носителей языка на понимание значений ряда медицинских терминов. Термины в науке Термины (от лат. terminus — предел, граница) — это слова, дающие точное обозначение предметов, явлений, процессов в какой-либо специфической области. Непременными требованиями к ним являются полная определенность значения и устойчивость определения. Медицинская терминология — это язык, на котором общаются медицинские работники различного профиля.

Задание А26 проверяет умение проверять грамматически правильные синтаксические синонимы, т.е. заменять придаточное определительное предложение причастным оборотом, не изменяя смысл высказывания. Причастный оборот и определительное придаточное могут быть синонимичными, поэтому существует возможность их взаимозамены. Тигр, который обитает в Уссурийском крае, крупнее своего индийского собрата. – Тигр, обитающий в Уссурийском крае, крупнее своего индийского собрата. Иллюстрации, которые были присланы на конкурс, выполнены мастерки. – Иллюстрации, присланные на конкурс, выполнены мастерки. Однако необходимо учитывать, что такая замена не всегда возможна. Нельзя ее производить в следующих случаях.

8 ноября Классная работа 8 ноября Классная работ Словарная работа

Запишите слова, вставляя пропущенные буквы. р..стение , зар..сли, предл..гать, отл..жить к..саться, к..снуться Замените выделенные глаголы другими , сходными по значению, с чередующимися гласными. Ребята устроились на отдых у реки. Быстро поднялись палатки. Заря угасала. Последние лучи солнца чуть трогали вершины деревьев. По оврагам расходился туман. Ребят стали искать сучья. Один за другим вспыхивали костры. Творческий диктант.

Наш язык и скромен, и богат, В каждом слове скрыт чудесный клад. Слово «высоко» произнеси – И представишь сразу неба синь. Вспомнится наречие «светло», И увидишь- солнышко взошло. Если скажешь ты «темно», Сразу вечер постучит в окно. Если скажешь « ароматно» ты, Сразу вспомнишь ландыша цветы. Ну а если скажешь ты «красиво»- Пред тобою сразу вся Россия! ЦЕЛИ: - овладение практическими навыками определения роли наречий в художественном и публицистическом текстах, - создание условий для исследовательской деятельности учащихся; - обогащение синтаксического строя речи наречиями, делающими высказывание более точным, выразительным; - развитие связной письменной речи учащихся.

Типы сложных предложений Айдырля – это река, правый приток реки Суундук. Название переводится с казахского и обозначает «небритый клок на макушке, коса». Объясняется такое значение характером окружающей местности. Местное население обычно так называет возвышенности с большой кучей камней в виде конуса или одинокие холмы с растительностью наверху. Есть и народные легенды, связанные с именем Айдырля. Одна из них рассказывает о дочери бая, красавице Айдырле. Много женихов сваталось к ней, но все они признавались недостойными. Однажды в эти края прикочевал бай с двумя красивыми и сильными сыновьями. Влюбилась в них девушка. Только борьба могла решить, кому из братьев достанется в жёны Айдырля. Долго продолжался поединок. На пятый день упали оба брата, измученные в борьбе. Не вынесла такого горя Айдырля, бросилась с высокой скаля в быстрые волны и погибла, оставив своё имя реке. Как ты думаешь, где здесь правда, а где вымысел? Могли ли быть такие события?

Основные вопросы Что такое аргументация? Каким должен быть аргумент? Особенности аргументативных текстов. Проблемы обучения аргументации. Формы и приёмы обучения подбору аргументов на уроках русского языка и литературы в средней и старшей школе. Что такое аргументация? Аргументация – это система утверждений, иерархически связанных друг с другом; Аргументация – это процесс, следовательно, нужно расположить утверждения, аргументы в определенной продуманной последовательности. Аргументы – это доказательства, приводимые в поддержку тезиса: факты, примеры, утверждения, объяснения – словом, все, что может подтвердить тезис. От тезиса к аргументам можно поставить вопрос «Почему?», а аргументы отвечают: «потому что…».

Двадцать первое января. Классная работа. Д.п. Какому ? - ому - ему Широкому, новому, свежему, синему.

КЛАПАН КРОССОВКИ

Дискуссия- Обсуждение какого-нибудь спорного вопроса для выяснения разных точек зрения Дебаты- обсуждение вопроса Основные элементы технологии дебатов 1. Тема. В "Дебатах" тема формулируется в виде утверждения (2. Утверждающая сторона. В дебатах спикеры утверждающей стороны утверждение формулировки темы, 3. Отрицающая сторона. Спикеры отрицающей стороны хотят доказать судье, что позиция утверждающей стороны неверна. 4. Аргументы. С помощью аргументации вы сможете убедить судью, что ваша позиция по поводу темы - наилучшая. Аргументы могут быть либо слабыми, либо сильными.

Словарь: Запишите 10 глаголов, образованных от словарных слов, обозначьте орфограммы. Выпишите предложения, в которых глагол употребляется в форме прошедшего времени. Определите род и число. Обозначьте суффикс и окончание. 1. По реке плывет баржа. 2. в лесу ребята свернули с тропинки 3. Летом Даша будет отдыхать в деревне. 4. Весна наступила рано. 5. Мы идем по лесу.

Выборочный диктант с использованием графических схем. -Определите, какой из данных схем соответствует каждое из диктуемых предложений. 1. ( ), и ( ). 2. ( ) – ( ). 3. (…за то ), (что…). Наблюдения над интонацией. Где труд, там и счастье. Где нужно сделать паузу? Какое слово выделяется логическим ударением? Где наблюдается повышение и понижение голоса? Найдите главное и придаточные предложения.

Орфографическая работа Упражнение 1. Вставьте безударные гласные, подберите проверочные слова. Обозначьте корень. Объед...нение, вопл...щение, обог...щение, прод...лжение, уд...вление; р...скошный, разъ...ренный, пренебр...жительный, уж...сающий, ст...снительный; разоч...ровать, исс...кать, распор...диться, возр...дить, изм...нить; скр...пить листы — скр...петь перьями; раск...лить железо — раск...лоть полено; не об...жать слабых — об...жать всю территорию; овл...деть знаниями, любимый препод...ватель, пол...тический компромисс, всеобщее пок...яние, ч...столюбивый человек, за...вление правительства, озн...меновать событие, российское гр...жданство. Особые случаи Перепишите и раскройте скобки (слитно или раздельно?) (В)дали виден лес — (в)дали голубой скрылся пароход; (в)высь поднимается дым — (в)высь небесную взлетел голубь; (в)век не забыть мне друга — (в)век электроники; (в)накидку носит пальто — (в)накидку из парчи одета; (во)время прийти — (во)время летнего отпуска; (к)верху поднять голову — (к)верху палатки прикрепить флажок; (на)лицо были ошибки — (на)лицо упала прядь волос; (на)завтра будет веселье — (на)завтра перенести совещание; (на)верх подняться — (на)верх горы взобраться.

ТЕНДЕНЦИЯ К УНИФИКАЦИИ ПРОЯВИЛАСЬ В СЛЕДУЮЩЕМ: в сокращении и перегруппировке типов склонений в ед.ч.; в утрате форм двойственного числа; в унификации форм множественного числа и в их отрыве от форм единственного числа; в утрате лексико-грамматической категории лица и в формировании общей морфологической категории одушевленности-неодушевленности. ПУТИ ПЕРЕСТРОЙКИ СИСТЕМЫ СКЛОНЕНИЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ взаимодействие типов склонений; взаимодействие твердого и мягкого вариантов в пределах одного типа склонения; взаимодействие форм Р.п. и В. п. в пределах парадигмы склонения; аналогические процессы (выравнивание основ) внутри парадигмы склонения.

Что говорит нам словарь русского языка С.И. Ожегова: СВЕРСТНИК - человек одинакового с кем-нибудь возраста. РОВЕСНИК - человек одинакового возраста с кем-нибудь. БЛИЗКИЙ - схожий, похожий; тесно связанный с кем-нибудь. Твои друзья Дружба — это преданность человека человеку. В дружбе человеческой вечно горит огонек, который можно назвать духовной готовностью прийти на помощь другому человеку. Дружба — это общность интересов, убеждений, устремлений, взаимная симпатия, готовность оказать помощь другу, разделить с ним неудачу, поступиться ради него собственным благополучием или временем.

• Исследование о языке новгородских грамот XIII и XIV вв. // Исследования по русскому языку. 1886. • Исследования в области русской фонетики // Русский Филологический Вестник, 1893. • Разыскания о древнейших русских летописных сводах. 1908. • Очерк древнейшего периода истории русского языка. • Повесть временных лет, 1916. • Очерк современного русского литературного языка. Л., 1925. (4-е изд. М., 1941). • Синтаксис русского языка. Л., 1925—1927 (2-е изд. М., 1941). • Обозрение русских летописных сводов XIV--XVI вв. ,1938. • Из трудов А.А. Шахматова по современному русскому языку: (Учение о частях речи). 1952. • Историческая морфология русского языка, 1957.