Презентации, доклады, проекты по русскому языку

В ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ пишется НН Н В именах прилагательных одна буква Н пишется в суффиксах –ИН-, -АН-, -ЯН-. лебединый кожаный шерстяной

Найди и исправь ошибки. Запиши слова. Поставь ударение. Подбери проверочные слова. Выдели корень. Воренье, тимно, полевать, бальница, салил, званок, касить, встричать, линивый. Задание Домашнее задание Стр. 106 упр. 247

Упражнение 198 Лежащий камень Лежавший путь Певший солист Пропетый припев Охранявший дружинник Охраняющий закон Горевший закат Горящий костёр Игравший ребёнок Играющий спортсмен Стареющий человек Постаревший отец Летающий волан Летевший камень Летящий спутник Пролетавший ветер Упражнение 199 Облетевший (какой?) тополь0 Затканному (какому?) небу Искрившимся (каким?) серебром Разветвленная (какая?) туча Гасившая (какая?) рука

Ребята, а что такое СИНТАКСИС? Ребята, а что такое СИНТАКСИС?

- Прочитайте слова. Те(л,л)егра(м,м)а, гри(б,б), су(м,м)а, лу(ж,ж)а, ко(м,м)и(с,с)ия, жу(ж,ж)ит, су(б,б)ота, ки(л,л)огра(м,м). Запишите число, классная работа. -Спишите слова, пользуясь при необходимости орфографическими словарями. ПРОВЕРКА Телеграмма, гриб, сумма, лужа, комиссия, жужжит, суббота, килограмм.

Чистоговорка Рок-рок-рок-начинается… Прок-прок-прок-он пойдет ребятам в… Ять-ять-ять-постарайтесь все… Ать-ать –ать-будем грамотно… ЗАЧЕМ МЫ ИЗУЧАЕМ РУССКИЙ ЯЗЫК??? Задания: Запишите «спрятанные» слова. Где нужно подчеркните орфограмму и подберите проверочное слово. Определите род имен существительных (в ед.ч.) 4. Выполните звукобуквенный анализ слова обозначающее жалящее насекомое.

улей

1. Выберите приставку: Несколько дней стреляли бе..прерывно. А. Бес- Б. Без-   2. Выберите приставку: Наутро решили ра..бить крепость. А. Рас- Б. Раз- 3. Если за приставками без-, воз-, раз-, низ-, через-, из- следуют буквы р, н, м, л, то в приставках: А. Пишется буква з Б. Пишется буква с 4. Выберите пропущенную букву: Капюш..н, ш..мпол, ш..в, ш..ссе А. О Б. Ё

Морфема – значимая часть слова. В отличие от слога она что-то означает в слове. Слово приставка корень суффикс окончание слово

Совестливый – совесть, талантливый – талант, доверчивый – доверять, задумчивый – задуматься, пищевой – пища, кумачовый – кумач. В суффиксах прилагательных (ОТ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ) (ОТ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ) 1. н + - н -: лунный ? луна 2. - онн -, - енн -: станционный ? станция торжественный ? торжество Искл.: ветреный но безветренный 1. -ин-: соколиный ? сокол лебединый ? лебедь 2. -ан-: кожаный, -ян-: травяной Искл: оловянный, деревянный стеклянный 3. В кратких прилагательных столько Н, сколько и в полных! туманная – туманна Красная – красна н нн

Приёмы сжатия текста: 1. ИСКЛЮЧЕНИЕ 2.ОБОБЩЕНИЕ 3.УПРОЩЕНИЕ 1 .При ИСКЛЮЧЕНИИ необходимо: • выделить главное (существенное) и детали (подробности);   • убрать детали;   • пропустить предложения, содержащие второстепенные факты;   • пропустить предложения с описаниями и рассуждениями;   • объединить существенное;   • составить новый текст.

Эпитет Яркая, образная характеристика, чаще всего в переносном значении.  »Вихри снежные» у А.Пушкина не эпитет, ведь они так и так из снега. Но «золотые» по отношению к тому, что из золота не сделано (например, лучи солнца, рассвет, рожь) — это эпитеты. Они не из золота, но очень похожи на него. Метафора Тоже слово в переносном значении, только метафора обычно не характеристика предмета, а действие, образ или образ действия. К примеру, у того же А.Пушкина: «В крови горит огонь желанья». Здесь действие в переносном значении: как что-то может гореть в крови?  Тут и вторая метафора — «огонь желанья«.

Официально-деловой стиль  Это функциональный стиль речи, средство письменного общения в сфере деловых отношений: в сфере правовых отношений и управления. Эта сфера охватывает такие направления как: Международные отношения Юриспруденцию Экономику Военную отрасль Сферу рекламы Общение в официальных учреждениях Правительственную деятельность

Успех анализа текста зависит от того, насколько правильно и точно определите тематику, идею, проблематику, конфликт и пафос произведения Тема - это жизненное явление, ставшее предметом художественного рассмотрения в произведении. Уместно говорить о тематике - совокупности различных тем Слова, которые называют жизненные явления, становящиеся темами в искусстве Любовь Дружба Ненависть Предательство Отчаяние Отношения в обществе Красота Безобразие Справедливость Беззаконие Одиночество Талант и бездарность Дом Семья Счастье Борьба с миром и самим собой Радости жизни Обездоленность

Цель Разработка контрольно-диагностических материалов для формирования и оценки УУД на уроках русского языка в 6 классе Задачи: изучить требования ФГОС по формированию УУД; ознакомиться с видами универсальных учебных действий; определить содержание планируемых результатов основной образовательной программы по разделу «Морфология. Имя прилагательное»; разработать диагностические материалы на предметные и метапредметные универсальные учебные действия по разделу «Морфология. Имя прилагательное» ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ И ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ Люблю тебя Петра тв…ренье Люблю твой строгий строй…ый ви… Невы д…ржав…ое т…ченье Б…реговой ее гр…нит Тв…их огра… узор чугу…ый Тв…их задумч…вых н…чей Прозрач…ый сумрак Блеск бе…лу…ый Когда я в комнате м…ей Пишу читаю без л…мпады И ясны спящие гр…мады Пусты…ых улиц и св…тла Адмиралтейская игла… (отрывок из поэмы А.С.Пушкина "Медный всадник")

Определите тип текста Вчера вечером мне позвонил мой давний приятель Андрей. Он рассказал, что побывал в путешествии по Антарктиде. Андрей участвовал там в соревнованиях на собачьих упряжках. Хотя там было очень холодно, но путешествие ему понравилось. Спишите предложение, подчеркните главные члены и подпишите части речи. В теплице цветут белые лилии.

ЗВОНЮ ЗВОНИЛА ПОЗВОНЮ БУДУ ЗВОНИТЬ ЗВОНЮ Н.В. ЗВОНИЛА П.В. ПОЗВОНЮ Б.В. БУДУ ЗВОНИТЬ Б.В.

Значение слова школа Школа(ecole — во французском, Schule — в немецком, school — в английском) — данное слово пришло к нам из Древней Греции во времена античности «схолой» называли досуг,отдых,свободное время. Современный термин школы-учебное заведение для получения общего образования. В широком смысле слово может применяться к названию любого образовательного учреждения (музыкальная школа, художественная школа, спортивная школа — ДЮСШ, школа боевых искусств и т. д.). Значение слова парта Парта(«à part») «в отдельности» — предмет школьной мебели, письменный стол объединенный со скамьей, предназначенный для учеников в системе среднего образования. Раньше парты были многоместные,длинные столы и скамьи.

Сжатое изложение должно быть коротким по форме, но не бедным по содержанию. Наиболее распространены 3 способа сжатия: исключение подробностей, деталей; обобщение однородных явлений; Сочетание исключения и обобщения. Попробуем разобрать текст – отрывок из рассказа М.Шолохова «Судьба человека». Повествование ведётся от лица рассказчика. Он простой человек, поэтому речь его насыщена словами и выражениями, имеющими разговорный оттенок: подворачиваю к чайной, видать, парнишка, в кабине глушно… ВАЖНО!!! Вы должны использовать в изложении ключевые слова и сочетания. Попробуем определить ключевые слова в первом абзаце текста: подворачиваю к чайной, парнишка на крыльце, голодный, Ванюшка, прокачу, вскарабкался, глазёнки.

формирование представления о грамматических понятиях. формирование представления о структуре языка и закономерностях его функционирования. формирование практических умений грамматического анализа. совершенствование грамматического строя речи. Задачи обучения грамматике обогащение речи грамматическими средствами языка. обучение применим грамматических знаний и умений к решению задач орфографии и культуры речи. 01 Род: Мужской, женский, средний.

Проверь задание! Мастер на все руки - Первый блин комом - Шито белыми нитками - После дождичка в четверг - Как в воду глядеть - Зуб на зуб не попадает - умелый человек неудачное начало неискусно скрыто неизвестно когда предвидеть замёрзнуть засучив рукава - спустя рукава заварить кашу - расхлёбывать кашу тяжёл на подъём -лёгок на подъём два сапога пара - одного поля ягода перековать мечи на орала - вложить меч в ножны Орало – орудие для пахоты, соха

Что такое культура речи? Какие критерии характеризуют культурную речь? Какие виды норм изучает культура речи? Что значит отредактировать предложение? Стр. 56-58 Орфоэпическая станция Запишите слова, расставив ударения: Магазин, щавель, портфель, досуг, столяр, километр, жалюзи. С одним из этих слов составьте предложение, подчеркните грамматическую основу.

Кончаловский Петр Петрович 1876 —  1956 российский живописец, народный художник России (1946), действительный член академии художников СССР (1947). лиловый сиреневый фиолетовый пурпурный розовый молочный темно - зеленый Желто - зеленый