Презентации, доклады, проекты по русскому языку

Речевая разминка (прочитай выразительно) За горами, за лесами, За широкими морями, Против неба- на земле, Жил старик в одном селе. У старинушки три сына: Старший умный был детина, Средний сын и так и сяк, Младший вовсе был дурак. Братья сеяли пшеницу Да возили в град-столицу: Знать столица та была Недалече от села. Работа со словом (устно подбери пару) Недалече- Пенять- Очью сверкая- Три вершка- С аршинными ушами- Яхонт- Как в жомах- недалеко упрекать глазами приблизительно 13 см приблизительно 71 см старинное название рубина в тисках

Дорогие ребята! Проверьте свою грамотность на примере веселого и поучительного стихотворения Михаила Яснова! Ознакомьтесь с текстом и, кликнув на вопрос, начните работу над ошибками. Найдите ошибки в словах . Проверить правильность написания слов можно, переходя от слова к слову, последовательно совершая клики по тексту. прашлагодние ашипки На Сматртеть улыпки. мне трудно без Пешу я лучче класе Мне падарил падарок Вася: многих в Я изучяла весь енварь Арфаграфический славарь. ?

Прочитайте притчу. Выпишите местоимения. Определите их разряды. Два друга много дней шли по пустыне. Однажды они поспорили, и один из них сгоряча дал пощёчину другому. Друг почувствовал боль, но ничего не сказал. Молча он написал на песке: «Сегодня самый лучший друг дал мне пощёчину». Друзья продолжали путь, и вот они нашли озеро, в котором решили искупаться. Тот, который получил пощёчину, едва не утонул, а друг его спас. Когда он пришёл в себя, то высек на камне: «Сегодня мой самый лучший друг спас мне жизнь». Первый спросил его: - Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на камне. Почему? И друг ответил: - Когда кто-нибудь нас обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры могли стереть надпись. Но когда кто-либо - делает что-то хорошее, мы должны высечь это на камне, чтобы никакой ветер не смог бы стереть это. Указательное местоимение, антоним слова «этот». Личное местоимение 2 лица ед.ч. им.п. Вопросительное местоимение: какой по порядку. Личное местоимение 3 лица мн.ч. им.п. 6. Личное местоимение 2 лица мн.ч. дат.п. Неопределенное местоимение, синоним местоимения «кто-то». Возвратное местоимение. Определительное местоимение, синоним местоимений «каждый, всякий». 11. Личное местоимение 1 лица мн.ч. дат.п. 3. т ы к о т р ы й о н и в а м н е к т о с е б я л ю б о й н а м о Определим тему нашего урока ц ь ы е

Повторим склонение существительных 1 склонение Сущ. муж. и жен. рода с окончаниями - А, - Я СЕМЬЯ БУЛКА ДЯДЯ ПАПА 2 склонение 3 склонение Разносклоняемые Сущ. муж. и сред. рода с окончаниями - О, - Е, - СЕНО ПОЛЕ СТОЛБ СЧАСТЬЕ Сущ. женского рода с нулевым окончанием МЫШЬ НОЧЬ СОЛЬ ТЕТРАДЬ 10 сущ. на – МЯ + слово ПУТЬ: БРЕМЯ ВРЕМЯ ВЫМЯ ЗНАМЯ ИМЯ ПЛАМЯ ПЛЕМЯ СЕМЯ СТРЕМЯ ТЕМЯ СЕГОДНЯ МЫ УЗНАЕМ ПЯТУЮ ГРУППУ СКЛОНЕНИЯ Потренируемся в определении склонения и окончаний существительных: 1. Идти по алле… 2. Шагать к станци… 3. Жалеть о времен… 4. Бежать по дорог… 5. Идти по насып… 6. Отдыхать на взморь… 7. От худого семен…. 8. Отдыхал в санатори… 9. Отметить в доклад…. 10. Пришел в пальт…. 1. По аллее – Д.п., 1 скл. 2. К станции – Д.п., на -ИЯ 3. О времени – П.п., разноскл 4. По дороге – Д.п., 1 скл. 5. По насыпи – Д.п., 3 скл. 6. На взморье – П.п., 2 скл. 7. От семени – Р.п., разноскл 8. В санатории – П.п., на - ИЯ 9. В докладе – П.п., 2 скл. 10. В пальто – П.п., ?????? НЕСКЛОНЯЕМОЕ

Все лето листья подставляли солнцу свои ладошки и щечки, спинки и животики. И до того налились и пропитались солнцем, что к осени сами стали как солнышки – багряными и золотыми. Налились, отяжелели и потекли. Полетели иволгами по ветру. Запрыгали белками по сучкам. Понеслись куницами по земле. Зашумел в лесу золотой дождь. Н.Сладков Тематическое и смысловое единство – необходимые признаки текста.

Ты волен и плавен, Как Волга и Ладога, Как наши равнины, широк и велик, Живой, как родник, Многоцветный, как радуга, Звучащий, как музыка, русский язык (К.Алтайский)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Для выхода – нажмите ESC ль на ёжика похожа: Е

ЦЕЛИ УРОКА: повторить и обобщить знания об основных видах сказуемого; закрепить навык вычленения из текста сказуемого как главного члена предложения; сопоставлять предложения с синонимичными сказуемыми разных видов; развивать речь учащихся; практиковать грамотное употребление сказуемых в речи. сущ. гл. нф. гл. От Карелии до Урала тайга начинает стелиться по равнине, а м. гл.-св. сущ. за Енисеем до Тихого океана она идет по возвышенности. В сущ. прил. сущ. западной части тайги климат теплее. До Урала растут сосна сущ. сущ., 3 скл., п.п к. прич. сущ. с елью. В Западной Сибири распространена ель вперемежку сущ. с пихтой и сибирским кедром. За Енисеем зимы к. прил. сущ. к. прил. сущ. гл. малоснежны, а морозы сильны. Земля оттаивает только нар. сущ. сущ., 3 скл., п.п гл.-св. снаружи. Главным деревом в Восточной Сибири является сущ. сущ. гл.-св. прил. м. лиственница. Лиственничные леса стоят зимой голые. Они гл.-св. сущ. сущ., 2 скл., п.п кажутся черной сетью на белом фоне снега. Проверка домашнего задания

Основные единицы языка ЗВУК СЛОВО ПРЕДЛОЖЕНИЕ Можно ли данные предложения назвать текстом? 1. Стоял жаркий июльский день. 2. На мерзлую землю упал первый снег. 3. На территории лагеря находился клуб.

Из пары предложений составьте и запишите одно предложение с однородными членами. 1) Журавли кричали тревожно. 2) Журавли кричали тоскливо. – Разберите получившееся предложение по составу. Составьте схему получившегося предложения. Актуализация знаний Журавли кричали тревожно, тоскливо. Журавли кричали тревожно и тоскливо. Страна «Невыученных уроков»

Вопросы для повторения: Что такое прямая речь? Из каких частей состоит предложение с прямой речью? Какое место в предложении могут занимать слова автора и прямая речь? Как ставятся знаки препинания, если прямая речь стоит ПЕРЕД словами автора? Как ставятся знаки препинания, если прямая речь стоит ПОСЛЕ слов автора? «Русский язык – великий дар великому народу,» – сказал Иван Сергеевич Тургенев. И.С. Тургенев сказал, что русский язык – великий дар великому народу.

Инструкция Дружок! На одной стороне облака написано слово, а на другой – противоположное ему слово. Попробуй придумать противоположное по значению слово, а потом проверь себя. Для этого щёлкни левой кнопкой мышки по облаку. Желаю удачи! маленький большой

Сегодня мы… поговорим об основе предложений; повторим все, что мы помним о типах сказуемого; вспомним все, что мы знаем о второстепенных членах предложения. Предложение – это слова, связанные между собой по смыслу и выражающие законченную мысль. Каков состав предложений? Что такое главные и второстепенные члены предложения? Чем выражаются главные и второстепенные члены?

Имя прилагательное зелёный таёжный шершавый юный крошечный любознательный Кедровка – известный, распространенный обитатель тайги. Это небольшая птица, размером с маленькую галку. У нее тёмно- коричневые перья с бурым оттенком. Хвост оканчивается светлой каймой. Какая часть речи помогает нам более ясно представить кедровку?

Б Как мы произносим звук [Б] Б Б Б Б Б Это согласный, звонкий звук

ПРИЗНАКИ ТЕКСТА у текста есть  заглавие; предложения располагаются в строгой последовательности; Текст имеет части: начало, основная часть, концовка ДЛЯ ЧЕГО НУЖНО ЗАГЛАВИЕ? Заглавие отражает основную мысль в тексте, называет  тему. Не является обязательным. Текст может быть без заглавия.

Пейзаж – жанр изобразительного искусства, в котором предметом изображения является природа. Описание – изображение какого-либо предмета, явления действительности путём перечисления и раскрытия его основных признаков. Композиция описания: 1. Общее представление о предмете. 2. Отдельные признаки предмета. 3. Авторская оценка, вывод, заключение.

14 апреля Классная работа 1.Открой тетрадь по русскому языку. 2. От прошлой работы отступи 2 рабочие строки вниз. 3. На третьей рабочей строке, на середине рабочей строки запиши дату. 4.На следующей рабочей строке запиши классная работа.

Сколько разносклоняемых существительных в русском языке? Вспомни правило! Составь и запиши предложения с разносклоняемыми существительными Выполняем упражнение 260, 261

Существительные, прилагательные, наречия на – о/е НЕ употребляется без НЕ Слитно Употребляется без НЕ Есть Союз а, слова вовсе, далеко и др Раздельно Нет. Слитно Глагол и деепричастие Раздельно Исключения Слитно

Нюша очень любит собирать цветы. Давай поможем ей собрать букет!

«Сила не нуждается в ругательствах» Ф.Достоевский Происхождение ругательств в русском языке довольно интересно, и вы будете удивлены изначальному смыслу этих слов.

Характеристика – описание характерных, отличительных качеств, свойств и черт кого или чего-нибудь (то есть описание качеств характера и поступков человека и их оценка). Воробьёва Ира увлекается биологией и химией, любит русский язык. …Он был, казалось, лет шести, Как серна гор, пуглив и дик И слаб и гибок, как тростник. Выберите и запишите предложение, в котором сообщается об отличительном качестве Пешковского, в какой книге проявился его талант как педагога.