Презентации, доклады, проекты по русскому языку

Ознакомьтесь с параграфом 106 в учебнике. После этого заполните пропуски на следующем слайде. Работу выполняйте в тетради. Закончи предложение Глагол- это … Глагол обозначает… Отвечает на вопросы… Глаголы могут употребляться в настоящем,….,….. Глаголы изменяются по … В предложении глагол бывает … Согласуется с ….

Почему надо помогать птицам зимой? Как можно это сделать? Что делаете лично вы для птиц? Какое время года наступило? Кого нашли дети? холодная снежная зима замёрзшая птичка

ПОДСКАЗКА №1 ОТВЕТ ПОДСКАЗКА №2 М А С У К Сумка ПОДСКАЗКА №1 ОТВЕТ ПОДСКАЗКА №2 Ч А С Ы Часы

Я ЖДУ ТЫ ЖДЁШЬ ОН/ОНА ЖДЁТ МЫ ЖДЁМ ВЫ ЖДЁТЕ ОНИ ЖДУТ Я ЖДАЛ ТЫ ЖДАЛ ОН ЖДАЛ ОНА ЖДАЛА МЫ ЖДАЛИ ВЫ ЖДАЛИ ОНИ ЖДАЛИ ЖДАТЬ - КУТМОК ЗАДАНИЕ Антон …. Анну Вчера она … Антона Вы нас …. Дети … папу Я … вас Ты меня …? Мы тебя помним и ….. Кто вчера меня ….? Вы вчера …. меня час? Я их не ….. Гид … туристов Таксисты ….пассажиров РЕСТОРАН Игорь : - Я приглашаю вас в ресторан. Свен: - Спасибо. А когда? Игорь – Сегодня вечером. Вы можете? Свен: - Да, спасибо. А в какой? Игорь: - Тут недалеко есть неплохой ресторан. Там хороший интерьер и русская кухня. Свен: - Отлично, меня интересует русская кухня. Игорь: - Значит, я жду тебя в 7 часов в ресторане - Недалеко – (шу) якин (ер)да - интерьер – жихоз; мебель - русская кухня – рус ошхонаси (овкатлари демокчи) В РЕСТОРАНЕ Игорь: - Добрый вечер. Официант: - Здравствуйте. Игорь: У вас есть свободные столики? Официант: Да, пожалуйста. Здесь, у окна. Вот меню. Игорь: - Спасибо. Ну, сначала салат. Какой салат вы выбираете? Свен: - Может быть из огурцов и помидоров. Свежие овощи – это очень полезно для здоровья. А что такое «винегрет»? Игорь: - Ну в общем … это такой салат из свёклы, морковки, картошки … там ещё есть солёные огурцы Свен: - Тогда вот этот, из огурцов, помидоров и сыра. Игорь – А я хочу «Столичный». Вы будете суп? Может быть, борщ? Свен: - Спасибо, думаю, нет. Я не очень люблю суп. Игорь: - А что вы хотите на второе? Свен: - Сейчас… Что такое шашлык из осетра? Игорь: - Это интересно. Шашлык - самое известное блюдо кавказской кухни. Но на Кавказе шашлык готовят из баранины, а у нас в России из свинины или иногда из осетра. Свен: - Отлично! Я хочу шашлык из осетра. А вы? Игорь: - Я буду котлету по-киевски. Вот идёт наш официант. Официант: - Вы готовы? Игорь: - Да пожалуйста, салат из огурцов, помидоров и сыра, один «Столичный», шашлык из осетра и котлету по-киевски. Официант: - Хорошо. А что из напитков? Вино, коньяк, шампанское, пиво? Свен: - Я думаю, я буду пиво. Обычно я пью тёмное пиво, но сейчас хочу светлое. У вас есть русское пиво? Официант: - Да, «Двойное золотое» Игорь: - А я буду красное вино, например «Божоле» и минеральную воду. Официант: - Хорошо, одну минутку.

Цель Знать: О правописании слов с трудноопределяемым значением приставок ПРЕ- и ПРИ- Уметь: Различать на письме приставки ПРЕ- и ПРИ- Предупредительный диктант Записать словосочетания Вставить пропущенные буквы Объяснить правописание приставок Пр…неприятный разговор, пр…ободрить товарищей, Василиса Пр…мудрая, пр…скверный характер, пр…удивительная история, пр…мирить друзей, пр…подаватель истории, старинные пр…дания, пр…сутствовать на лекции, пр…кращать разговор, пр…следовать оленя.

Требования к сочинению части С на ЕГЭ по русскому языку: выявить и сформулировать проблему текста; прокомментировать сформулированную проблему; сформулировать позицию автора по выделенной проблеме; сформулировать и аргументировать свою позицию по выделенной проблеме. Что такое проблема? Проблема - это сложный теоретический или практический вопрос, требующий решения, исследования. Определяя проблему, вы должны задуматься над тем, каким образом содержание текста касается вас, других людей, всего человечества. Помните, что описанная в тексте конкретная ситуация, факты чьей-либо биографии - это иллюстрация, частный случай, пример проявления какой-либо абстрактной идеи, рассматриваемой автором. Поэтому формулируйте проблему так, чтобы она охватывала не только случай, рассмотренный в тексте, но и многие подобные ситуации.

Прозвенел для нас звонок  - Начинается урок. К нам без опоздания  Приходи, старание.  Помоги нам потрудиться: Мы пришли сюда  учиться. «Обращаться с языком надо бережно: точно подбирать слова, правильно строить предложения. И тогда наша речь будет красивой. Красивой должна быть не только устная, но и письменная речь.» А.Н.Толстой

Критерии оценивания задания Критерии оценивания сжатого изложения (максимум 7 баллов)

Проверь себя Иногда тянулись по обеим сторонам дороги безлюдные поля, овеянные морским воздухом, или попадалась навстречу пара волов в ярме, влачивших тяжёлую повозку на скрипучих колёсах,в сопровождении поселян в широких войлочных шляпах. Разъехаться с ними на узкой дороге было нелегко. Иногда под тенистым дубом стоял, опираясь на посох, старый пастух, с лицом как из бронзы, в овчине, невзирая на жаркий день, и с любопытством на проезжавших путешественников. (А. П. Ладинский) 1) Оковы тяжкие падут, темницы рухнут — и свобода вас примет радостно у входа, и братья меч вам отдадут. (А. С. Пушкин) 2) Утром на восходе роса заливает травы и пахнет сладко хлебом из каждой избы. (М. М. Пришвин) 3) Это кто такие и что им надобно? (А. С. Пушкин)

Речевой этикет в деловой переписке Что такое деловой этикет, какие правила лежат в его основе и какие формулировки нужно использовать в письменном деловом общении. Этикет — это установленный порядок поведения. Такой порядок в сфере делового общения называется деловым этикетом. В его основе лежат правила: Уважение чужого мнения. Уважение, вежливость и доброжелательность по отношению к деловому партнеру.  Умение отказывать, не задевая чувств делового партнера. Самокритичность, умение признавать свою неправоту. Умение аргументированно отстаивать свое мнение в спорах.  Субординация: соблюдение дистанции между сотрудниками, которые занимают разное положение в иерархии компании.

ГОТОВИМСЯ К ВПР 3. В предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения. Слева от окна — мольберт. 4. Поставьте знак ударения в следующих словах. Бурьяна, цемент, удобнее, свёкла. 5. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. По самому краю его обойдёшь за каких-нибудь двадцать минут. СМОТРИМ ВИДЕОРОЛИК https://videouroki.net/video/75-raznospryagaemye-glagoly.html

Одна и две буквы Н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и прилагательных, образованных от глаголов. КАК ОТЛИЧИТЬ ПРИЧАСТИЯ ОТ ОТГЛАГОЛЬНОГО ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО?

Однородные Один член предложения Одинаковый вопрос Могут НЕ быть одной части речи: Таня говорила долго и с большим чувством. Вошёл молодой человек лет двадцати пяти, блещущий здоровьем, с смеющимися щеками, губами и глазами.

Этап накопления информации: источники накопления информации, рекомендации по изучению отобранной литературы. Определение понятий «аргументация». Сущность убеждения как риторической формы речи. ПЛАН ЛЕКЦИИ Литература (печатная и электронная). Официальные документы; Научная, научно-популярная литература; Справочная литература: энциклопедии, энциклопедические словари, словари по различным отраслям знаний, лингвистические словари, статистические сборники, ежегодники по различным вопросам, таблицы, библиографические указатели; Художественная литература; Статьи из газет и журналов; Опубликованные результаты социологических опросов. ИСТОЧНИКИ НАКОПЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ

Прочитайте пословицы. Назовите имена прилагательные. Определите падеж имен прилагательных Плохая шутка до добра не доведет. На чужой стороне и солнце не греет. К большому терпенью придет уменье. На красивый цветок и пчела летит. Маленькое дело лучше большого безделья. Просклоняйте Добрый молодец Доброго молодца Доброму молодцу Доброго молодца Добрым молодцом О добром молодце Яркое солнце Яркого солнца Яркому солнцу Яркое солнце Ярким солнцем О ярком солнце

17 АПРЕЛЯ. Имя прилагательное Имя существительное признак предмета Имя прилагательное действие предмета Глагол предмет

Вы пришли сюда учиться, Не лениться, а трудиться. Работайте старательно, Слушайте внимательно Найти «четвёртое лишнее» слово в каждой группе: 1.Читает, решает, пробежал, едет. 2.Строила, стелила, принадлежали, шила. 3. Знать, веселиться, лепить, носить. 4. Берёшь, везёшь, сеешь, говорит.

1.ВСПОМНИМ ТИПЫ РЕЧИ. ЗАПОЛНИМ УСТНО ТАБЛИЦУ Если на слайде есть такая картинка, Значит, в конце есть ответ или подсказка. Если задание вызвало у тебя затруднение, обратись к ответам. 2. ЗАПИШИТЕ СЛОВА ПОД ЦИФРАМИ.

Найди лишнее слово в каждой строке, запиши остальные. Выдели корень слова. 1) Ветер , ветерок , ветка , ветромер. 2) Рябина , рябчик , рябинушка , рябиновый. 3)Горевать , гора , горный. Выпиши однокоренные слова, выделите корень. В тайге растёт кедр. Кедровник – любимое место многих животных и птиц. Осенью в нём созревают кедровые шишки. Кедровки успевают делать свои запасы.

1. Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. б..гаж зап..раются оф..рмлять в..новатый к..ридор 2. Определите слово, в котором пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. обж..гаться приг..ревшая просл..влять кр..стьянин ш..птаться

А10 Морфологический разбор и признаки частей речи Однако –в начале предложения-союз, равный НО. В середине пр-ия –вводное слово. Ошибки при определении частей речи Сирень цветет весной (когда?)- наречие Птицы прилетают с весной – сущ.(когда? с чем?) Чтобы отличить наречие от прилагательного( в сравнительной и превосходной степени), нужно установить, от какого слова в предложении зависит форма сравнительной степени. Если она зависит от сущ., то это прилагательное: лицо тоньше, класс дружнее. Если форма сравнительной степени зависит от глагола, то это наречие: Нарезать тоньше, запеть дружнее

Раздельно пишутся частицы:  бы (б): сделал бы, если б; же (ж): вот же, однако ж, ли (ль): едва ли, всегда ль. Зашёл бы к нам; Когда же он приедет?; Готовы ли вы к отъезду?

Результат теста Верно: 8 Ошибки: 1 Отметка: 3 Время: 0 мин. 48 сек. Повторить исправить Найди глагол настоящего времени Птица летит к гнезду. Птица прилетела к гнезду. Птица прилетит к гнезду.