Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Государственное общеобразовательное учреждение для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Северодвинская общеобразовательная средняя школа-интернат» Утверждаю Директор ГОУ «Северодвинская общеобразовательная средняя школа-интернат» ________________ М.А.Ваккари ПРОГРАММА КАДЕТСКОГО КЛАССА Классный руководитель И.Б. Соболева Офицер-куратор – преподаватель ОБЖ М.А. Макаревич Воспитатели: Л.С. Пустовидко Л.Б. Беляева ГРАЖДАНИН, физическое лицо, принадлежащее на правовой основе к определенному государству. Правоспособный гражданин наделен правами, свободами и обременен обязанностями. По своему правовому положению граждане конкретного государства отличаются от иностранных граждан и лиц без гражданства, находящихся на территории этого государства. Конституционно-правовые нормы определяют конституционные обязанности человека и гражданина — правила поведения любых лиц, находящихся на территории государства и поведения гражданина независимо от места его нахождения. Конституция Российской Федерации обязывает каждого, кто находится на ее территории, платить законно установленные налоги и сборы, охранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам, заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, беречь памятники истории и культуры. Конституционными обязанностями российских граждан являются соблюдение Конституции Российской Федерации, ее законов и защита Отечества. Право гражданина на участие в управлении делами государства представляет собой комплекс политических прав, включающий право избирать и избираться в органы государственной власти и местного самоуправления, право участвовать в референдуме, право на равный доступ к государственной службе и на участие в отправлении правосудия.

Фразеологический оборот – это воспроизводимая в готовом виде языковая единица, состоящая из двух или более ударных компонентов словного характера, фиксированная по своему значению, составу и структуре. ШАНСКИЙ Н. М. Классификация фразеологизмов по степени семантической слитности фразеологические сращения фразеологические единства фразеологические сочетания фразеологические выражения

Содержание О Координационном центре 1 Предпосылки для .РФ 2 Запуск .РФ 3 Первые итоги 4 О Координационном центре национального домена сети Интернет ccTLD.RU Country Code Top Level Domain .RU .RU .RU и .РФ – национальные домены верхнего уровня для России. .RU существует с 1994 года, .РФ – с 2010. Координационный Центр – национальная регистратура России, администратор доменных имен .RU и .РФ Взаимодействует с ICANN, с Министерством связи и массовых коммуникаций РФ, с интернет-комьюнити Высшая задача - забота о развитии интернета в России

Исследования механизма синергизма в реакциях ингибирования пламени. Исследования процесса получения хемоконденсационных аэрозолей и их огнетушащих свойств (ультрадисперсные аэрозоли, кластерные аэрозоли, коллоидные системы и наноразмерные частицы). Исследования газодинамических процессов истекания и тушения углеводородных пламён двухфазным ультрадисперсным потоком. Направления научно-экспериментальных исследований компании В настоящий момент одним из приоритетных направлений НИОКР компании является отработка технологии газопорошкового тушения нефти и нефтепродуктов в резервуарах

Иван Андреевич Крылов Когда в товарищах согласья нет, На лад их дело не пойдёт… Товарищ – друг, приятель Согласие – дружба, мир, лад Лад – успешное дело

Требования к стране инкорпорации эмитента ПРЯМОЙ ДОПУСК Государства – члены ОЭСР Государства – члены Манивэл Государства – члены или наблюдатели ФАТФ Государства, с которыми ФСФР заключила соглашение о порядке взаимодействия РДР Для спонсируемых РДР: Страны, заключившие с Россией договоры о взаимном признании и исполнении решений судов Страны, ратифицировавшие Нью-Йоркскую конвенцию о признании и приведении в исполнение иностранных арбитражных решений 1958 года Для неспонсируемых РДР: Законодательных ограничений к месту регистрации эмитента представляемых ценных бумаг не установлено ~ 155 стран ~ 69 стран Первоначальный листинг на иностранных биржах ПРЯМОЙ ДОПУСК Первоначальный листинг необходим для принятия биржей решения о допуске к обращению РДР Первоначальный листинг необходим для организации неспонсируемого выпуска 26 бирж 65 бирж Синхронизация раскрытия информации Упрощение допуска к обращению Расширение круга потенциальных инвесторов

В ТГУ комплекс этих дисциплин объединен в БЛОК ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ (БФГ) В Тольяттинском государственном университете разработан проект программ, который предусматривает: проведение входного компьютерного тестирования с целью определения уровня подготовленности абитуриентов; подготовку по указанным дисциплинам; проведение выходного компьютерного тестирования.

Первобытная история Происхождение языка ГОСУДАРСТВО Формирование социальных институтов Формирование материальной и духовной культуры Разделение труда Формирование собственности Зарождение хозяйственной деятельности Периодизация истории первобытного общества

Мы изучаем перенос Вот как слова я перенёс: Едва – е-два И получил за это 2! Укол – у-кол И получил за это кол… Опять – о-пять Теперь, наверно, будет пять!!! Как же переносить слова?

Разряды неличных местоимений. Местоименное склонение. Морфологическое выражение родовых различий в формах им. и вин. падежей всех трех чисел. Происхождение флексий именного склонения. Разряды неличных местоимений: указательные притяжательные относительно-вопросительные определительные неопределенные

Цель: актуализировать знания о символах Российской Федерации, области, города; патриотическое воспитание школьников. Задачи: расширить и углубить знания о символах Российской Федерации, области, города; создать условия для творческой самореализации воспитанников; воспитание любви к Отечеству. Форма: интеллектуальная игра. В ком нет любви к стране родной, те сердцем нищие калеки. Т.Г.Шевченко

- между обилием поступающей информации и необходимостью правильного выбора в той или иной речевой ситуации; - между традиционным подходом к процессу образования, основанном на диалоге «учитель - ученик», и внедрением современных технологий, предполагающих диалог «ученик-компьютер», «ученик- учитель», «учитель-компьютер»; - между дефицитом времени для формирования прочных знаний по русскому языку и рациональным распределением программного материала в течение учебного года. Противоречия: Формирование у обучающихся навыков речевой культуры в разных ее проявлениях (устной и письменной) Цель:

Цели ,задачи и методы исследования Цели исследования: изучить процесс использования SMS сообщений ,их влияние на чистоту языка, чтобы сделать вывод, опасно ли подобное явление для русского языка Задачи исследования: 1. определить причины использования SMS в русском языке ; 2. определить степень популярности SMS сообщений на основе результатов исследования; Методы исследования -описательный метод с приёмами наблюдения языковых явлений; - приём систематики и классификации - социологический опрос, анкетирование.   Предмет работы: исследование СМС сообщений в современном русском языке Объект исследования: SMS сообщения   Русский язык - наше национальное достояние и мы должны обходиться с ним как с национальным богатством - хранить и приумножать. « Если фундамент разрушить – здание не устоит. Сегодня об этом почему-то стали забывать. Будущее русского языка - будущее страны в целом». (И. С. Тургенев. Полное собрание сочинений и писем в тридцати томах. Т. 10. М.: "Наука", 1982.)

1. Документальный язык Информационно-поисковый язык, предназначенный для отображения содержания документов и запросов пользователей для последующего осуществления поиска 2. Принципы, положенные в основу системы описания Системный подход Эволюционная теория (макро и микроэволюция). Классификация и систематизация. (Классификация элементов и систематизация комбинаций в конкретном материале) Число исходных элементов всегда меньше чем их возможные сочетания При создании классификаторов использована не древовидная, а матричная форма. Класификатор состоит из нескольких открытых столбцов.

Дети мыслят формами, красками, звуками, ощущениями. Обучая и воспитывая, надо не забывать, что понятия и абстрактные положения доходят до сознания учащихся легче, когда они подкрепляются фактами, примерами и образами; для этого необходимо использовать различные виды наглядности. Применение на уроках ИКТ

1. С какими из данных глаголов можно употребить наречие ярко? Блистать, доказывать, изображать, обнаружить, запылать, свидетельствовать, изрекать, прожить, критиковать, показывать. 2. Назовите правильные сочетания глагола раскрыть с наречиями; составьте предложения с этими словосочетаниями. Логично, красочно, художественно, ярко, коротко, образно, верно, эмоционально, подробно

Тема опыта работы: Здоровьесберегающие технологии при обучении грамоте и русскому языку в начальной школе Девиз работы: Помочь ребёнку учиться легко и с удовольствием.

Девиз нашего урока “Выучить русский язык!” “Перед вами громада – русский язык. Наслажденье глубокое зовет вас, погрузиться во всю неизмеримость его и изловить чудные законы его” (Н.В.Гоголь) Капитану 1 команды Капитану 2 команды 1 конкурс Конкурс капитанов. Ответить на вопросы – шутки. Что у цапли впереди, а у зайца позади? (буква “Ц”) Какие сто букв могут остановить движение транспорта (стоп) В каком слове отрицание “нет” слышится сто раз? (стонет) Без какой музыкальной ноты нельзя приготовить обед? (соль) Что общего у дня и ночи? (“Ь” знак на конце) Какое слово состоит из семи одинаковых букв? (семья) Что находится между горой и оврагом? (буква “И”) Какое государство можно носить на голове? (Панама)

Я б на улице приходит с работы. Не ушёл сегодня папа. Предложения не прыгал. Мама Я б на улице не прыгал. Мама приходит с работы. Не ушёл сегодня папа.

Выполнила: магистрант 2-го курса 4-ой группы Будько А.В. Научный руководитель: Д.ф.н., профессор Лысакова И.П. Рецензент: Канд. ф.н., доцент Бабурина М.А. Актуальность исследования: Политические изменения последних десятилетий оказывают влияние на все сферы российской действительности, в том числе и сферу образования.

Cловообразованием называется раздел науки о языке, который изучает способы образования слов. Прочитайте слова: бежать вы- копать при- нести у- помнить за-

08/18/2023 …Нет слова, которое было бы так замашисто, бойко, так вырывалось бы из-под самого сердца, так бы кипело и животрепетало, как метко сказанное русское слово. Н.В.Гоголь 08/18/2023 произошло путем сложения двух греческих слов phrasis (фрасис) + logos (логос) выражение, оборот речи, слово, понятие, учение Слово ФРАЗЕОЛОГИЯ греч. idioma – особенность, своеобразие