Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Все мы любим старые добрые советские фильмы, которые можно пересматривать из года в год, зная при этом наизусть все крылатые фразы. А почему бы на один вечер не превратиться в актеров знаменитого кино? Предлагаем посвятить новогодний вечер шедеврам советского кинематографа! В ходе вечера гостей ожидает шоу-программа, основанная на сюжетах любимого кино: викторины, песни, известные высказывания, интерактивные блоки, фотозоны с анимационными героями известных фильмов

НАШ ОТРЯД КОМАНДИР ОТРЯДА Макаров Александр

Руководство: Детский сад «Сказка» функционирует с 1984 года. В 13 возрастных группах воспитывается 229 детей. - 2 группы раннего возраста (от 1,0 до 3 лет); - 2 группы компенсирующие (для детей с нарушениями речи); - 1 группа оздоровительная (для туб. инфицированных детей); - 8 групп общеразвивающие (от 3 до 7 лет). В ДОУ работают 86 сотрудников, из них 41 педагог. 44% педагогов имеют высшее педагогическое образование. 56,4% педагогов имеют высшую и I квалификационную категории.

К ним относятся: имена, фамилии, отчества и прозвища людей (Калинин Анатолий Вениаминович, Цыган); 2. клички животных (лошадь Зина, кошка Мурка, Муму, Моська); 3. имена героев литературных произведений (Дядя Федор, кот Матроскин); Собственные имена существительные пишутся с заглавной буквы. ЭТО НАДО ЗНАТЬ! 4. географические названия (станицы Вешенская и Кочетовская, города Азов, Таганрог, Ростов-на-Дону, реки Дон, Аксай, ); Собственные имена существительные пишутся с заглавной буквы. ЭТО НАДО ЗНАТЬ! 5. астрономические и астрологические обозначения (планета Земля, созвездие Гончих Псов);

Цели и задачи ШНОУ: Выявление наиболее одаренных учащихся в разных областях науки и развитие их творческих способностей; Активное включение учащихся школы в процесс самообразования и саморазвития; Совершенствование умений и навыков самостоятельной работы учащихся, повышение уровня знаний, эрудиции в интересующих областях науки; Организация научно-исследовательской деятельности учащихся для усовершенствования процесса обучения и профессиональной ориентации; Популяризация краеведческой работы среди учащихся; работа кружка «Историческое краеведение» Школьное научное общество учащихся МБОУСОШ №15 «ШАНС» Образовано: октябрь 2006 года - участие в Олимпиадном движении участие в районных, городских, областных конкурсах, викторинах, олимпиадах участие в городских Краеведческих чтениях печатные работы учащихся с 1998 года Наша история

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса Время, отводимое на данную часть, может быть использовано: - на увеличение учебных часов, отводимых на изучение отдельных учебных предметов обязательной части; - введение учебных курсов, обеспечивающих различные интересы обучающихся, в том числе этнокультурные; - внеурочную деятельность.

08/09/2023 Изменение ситуации в образовании Новые педагогические идеи: Индивидуализация Самообразование Возможность свободного доступа и выбора информации Информационные технологии: Компьютеры с периферией, учебные, справочные и энциклопедические CD-Rom, DVD, базы данных Видеотехника, учебные видеофильмы Аудиоаппаратура, учебные передачи, фрагменты радиоспектаклей Ксеро-копировальная техника, возможность размножать учебную информацию на бумажных носителях 08/09/2023 О ТЕРМИНОЛОГИИ «Медиа» в современной трактовке - это не только аппаратные устройства, но и носители информации, которые хранятся и распространяются отдельно от аппаратных устройств, а кроме того, собственно информация.

Обобщение по теме «Теорема Пифагора». Цели урока: обобщение и систематизация знаний по изученному материалу, знакомство с историческими истоками теоремы, применение полученных знаний при решении прикладных задач. Коротко о жизни Пифагора Ученый Пифагор родился около 570 г. до н.э. На острове Самосе. По античным свидетельствам он был красив и обладал незаурядными способностями. В 548 г. до н.э. он прибыл в Навкратис. Научившись всему, что дали ему жрецы, он отправился на родину в Элладу.

ОБО МНЕ В детстве я занималась в клубе по месту жительства ДЮК «Орфей» и ЦВР «Радуга» в объединениях «Народная игрушка» и «Юный художник», участвовала в конкурсах и выставках. Каждое лето я проводила в клубе: занималась в профильном отряде, работала в трудовых отрядах, была вожатой. Кто бы мог подумать, что уже через 6 лет я приду в «Радугу», как педагог. МОИ ПЕДАГОГИ С моими педагогами и подругами, 2010 г. На конкурсе, 2011 г.

Правила игры: В игре принимают участие 2 команды. Задача каждой набрать как можно большее количество баллов. Для этого необходимо правильно ответить на вопросы 2 отборочных туров и в финальной игре не только правильно ответить, но и сделать большую ставку на свой ответ. В отборочных турах каждый вопрос имеет свою стоимость, на обдумывание дается пол минуты, отвечает та команда, которая быстрее поднимет руку. Если команда ответила правильно, то она выбирает следующий вопрос. На вопрос – аукцион право ответа имеет та команда, которая назначит большую сумму, если на ее счету сумма, меньшая чем стоимость вопроса, то она может предложить только номинал (стоимость вопроса). На вопрос кот в мешке отвечает или сама команда, или она отдает это право. Если команда отвечает правильно – баллы прибавляются, если неправильно – вычитаются.

Поставь порядковый номер: герб России герб Кубани герб Краснодара 11 1 11 11 2 3 11 11 11 Поставь порядковый номер: флаг России флаг Кубани флаг Краснодара 11 11 11 11 11 11 1 3 2

Татарстан в Великой Отечественной Войне Более 700 уроженцев Татарстана ушли на фронт

«ПРИКЛЮЧЕНИЯ ТОМА СОЙЕРА» Написать по плану характеристику героя Роль данного героя в произведении. Портрет героя. Черты характера. Его отношение к другим персонажам. Отношение окружающих к данному герою. Авторское отношение. Ваше мнение о данном герое.

Литературная викторина Найдите портрет Агнии Львовны Барто Агния Барто Сколько раз просыпался ночью мальчик Петя и почему? Почему сегодня Петя просыпался десять раз? Потому, что он сегодня Поступает в первый класс. ("В школу")

Приглашение к участию в проекте Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас к участию в нашем проекте! В проекте принимают участие школьники 7 школы г.Петрозаводска, которые исследуют историю появления улиц, площадей, проспектов в нашем городе. Будем благодарны если вы окажете нам помощь в поиске интересных исторических фактов, старых фотографий и другой интересной информации. В результате работы будут созданы: сайт, посвященный истории улиц Петрозаводска, различные дидактические материалы, сценарий игры-викторины. Основополагающий вопрос: Как прошлое сохраняется в настоящем? Вопросы учебной темы: Какие улицы были в старом Петрозаводске? Как появлялись и менялись названия улиц? Какие памятные места есть в нашем городе? Учебные предметы: история, краеведение, география. Участники: учащиеся 6-8 классов. Время проведения: 3 недели. Информационные ресурсы: материалы отдела краеведения Национальной Библиотеки, архива, web-сайтов, рассказы сторожил, фотографии из личных архивов петрозоводчан.

Выяснить, какие животные носят имена мифологических существ и с какими их свойствами это связано Подготовить демонстрационный материал для использования на уроках биологии и МХК Цель работы План работы 1. Собрать материал по теме с использованием дополнительной литературы и интернет – источников 2. Изучить биологические характеристики выбранных животных. Сделать фотографии для работы с помощью цифрового микроскопа с использованием микропрепаратов 3. Составить учебные задания по теме (кроссворд, тесты, вопросы викторины) 4. Оформить презентацию по теме 5. Вывод

Представление жюри 1 ТУР Представление команд «ВИЗИТКА»

Просветительская и экскурсионная деятельность музея боевой славы Белоцерковского военно-пехотного училища за 2009-2010 гг. МОУ Гимназии №18 Особое место в гимназии занимает работа по формированию у обучающихся патриотических чувств, гражданского самосознания и здорового образа жизни.

Дорогие юноши! Педагоги, одноклассницы поздравляют вас с Днем защитника Отечества! История праздника 23 февраля 1918г. был проведен день Рабоче-крестьянской Красной Армии. Позднее она сумела одержать свою первую победу и остановить немецкое наступление под Нарвой и Псковом в годы I Мировой войны. С тех пор этот день стал праздничным в нашей стране.

Назовите цвета герба Ханты-Мансийского автономного округа.

Викторина «А что у вас?» Викторина «А что у вас ?» Где родился Михалков? Сколько было Михалкову, когда начал он писать? Что любит Михалков в детях? Перечислите сказки написанные Михалковым. Из какой басни эти строки : «Перелетев с помойки на цветок, лентяйка Муха Пчелку повстречала...

Экспонаты анатомического музея Встреча с работодателями студентов 3 и 4 курсов

СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ВСЕХ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, АПРОБАЦИЯ И ОТРАБОТКА ИНТЕГРАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ, ВОСПИТАНИЯ НА ОСНОВЕ ИКТ И ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ЛИЦЕЯ, С ПОСЛЕДУЮЩИМ ВХОЖДЕНИЕМ В ЕДИНОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ РЕГИОНА ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ЛАБОРАТОРИИ: АВТОМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ОУ. ПРОЕКТИРОВАНИЕ (ВНУТРЕННЕГО И ВНЕШНЕГО) САЙТА ЛИЦЕЯ. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ОСНОВЕ INTERNET-ТЕХНОЛОГИЙ (УЧЕБНАЯ И ДОСУГОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ). ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО ФОНДА МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ. ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ МОНИТОРИНГА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ ЛИЦЕЯ. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА (РЕЛАКСАЦИОННАЯ ИНФОРМАЦИЯ, INTERNET ХОРОШИХ НОВОСТЕЙ, INTERNET-ПРОСТРАНСТВО ДЕТСТВА). ОКАЗАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ УСЛУГ УЧАЩИМЯ, РОДИТЕЛЯМ И УЧИТЕЛЯМ ПО ИНФОРМАЦИОННЫМ ЗАПРОСАМ. МОДЕЛЬ ШКОЛЬНОЙ СЕТЕВОЙ ЛАБОРАТОРИИ ЛИЦЕЯ № 41 г.КОСТРОМЫ ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДИСТАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИЗДАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СЕРВИСНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МЕДИАТЕКА (БИБЛИОТЕКА ЛИЦЕЯ) Ш К О Л Ь Н А Я С Е Т Е В А Я ЛАБОРАТОРИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ЛИЦЕЯ ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕ Г.КОСТРОМЫ ДЕПАРТАМЕН ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АДМИНИСТРАЦИИ КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТНОЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ВНЕШНЕЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ДРУГИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ СПОНСОРЫ, ОРГАНИЗАЦИИ И ПРЕДПРИЯТИЯ СОТРУДНИЧАЮЩИЕ С ЛИЦЕЕМ СЕТЕВЫЕ INTERNET ПАРТНЕРЫ