Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

М.В. Панов, С.М. Кузьмина, Л.Н. Булатова, И.С. Ильинская, Е.В. Красильникова, Н.Е. Ильина «Русский язык» 5-9 классы
М.В. Панов, С.М. Кузьмина, Л.Н.  Булатова, И.С. Ильинская, Е.В. Красильникова, Н.Е. Ильина «Русский язык» 5-9 классы
Панов Михаил Викторович (1920 – 2002) русская фонология (эволюция русской фонологической системы с XVIII по XX в.). русская морфология (проблемы членимости слова, тенденции эволюции русской морфологической системы) русская орфография и орфоэпия русский синтаксис методика обучения русскому языку Его идеи опережали своё время... Современный русский язык: Фонетика. М.: Высшая школа, 1979. Русский язык: Лексика. Фонетика. Теория письма. Морфология. Л.: Просвещение, 1982. Русский язык: Синтаксис. Л.: Просвещение, 1983. Позиционная морфология русского языка. М.: Наука, 1999. И всё-таки она хорошая! Рассказ о русской орфографии, её достоинствах и недостатках. М.: Просвещение, 1964. Занимательная орфография: Книга для внеклассного чтения учащихся 7—8-х классов. М.: Просвещение, 1984. По его книгам учатся до сих пор…
Продолжить чтение
Средняя школа №22 г.Калуги
Средняя школа №22 г.Калуги
Знойных улиц стройный ряд. И тополя стремятся в небо. Про нас «глубинка»говорят Лишь те, кто здесь ни разу не был.                        Аннотация Каждому человеку необходимо знать, какими были и как жили его предки, что пришлось испытать и пережить народам нашей Родины на протяжении прошедших веков. Данная работа посвящена не просто истории всей России, а истории только одной ее части, которая особенно дорога нам. Этот кусочек России стал для нас родным, потому, что мы тут родились и живем, здесь живут наши родные, друзья, знакомые. А называется он очень просто - Калужский край. Конечно, обо всем, что произошло в Калужском крае более чем за тысячу лет существования, рассказать очень трудно. Мы рассмотрели лишь отдельные страницы, фрагменты, эпизоды из истории Калуги. Но и их будет достаточно, чтобы приоткрыть бездонный колодец времени. Они познакомят с деяниями известных и безвестных калужан. Поведают о бесценном наследии, которое былые поколения оставили нам, их потомкам. Что это за наследие? Это летописи, сказания, песни и легенды. Это документы общественной жизни: законы, заповеди, указы, договоры князей и царей, планы, чертежи и т.д. Это иконы и росписи храмов. Это сбережения в музеях орудий труда, утварь, одежда, разнообразные изделия, картины. Это, наконец, памятники архитектуры - от церквей до каменных домов горожан. Все эти свидетельства былого - наша память о пути, пройденном русским народом. Без этой памяти мы бы потерялись в просторах времени, утратили свои корни, позабыли родной язык. Наша работа по созданию исторического задачника поможет не только нам самим лучше узнать историю родного края, но и познакомить с ней других ребят. Возможно, это поможет им более внимательнее и бережнее относится к тому, что нас окружает: будь то старинная книга, старинный надгробный камень, покосившаяся избы или заросший бурьяном еле заметный овраг... Заглянуть в прошлое Калуги, можно не только на уроках истории, а и, используя наш задачник, на урока математики. Всего в задачнике составлено более 40 задачи, многие из которых можно решать начиная со 2-го класса. Как же можно использовать задачник? 1. Учителя математики и истории могут использовать наш задачник на своих уроках; 2. Можно провести курс лекций для 2,3,5 и 6-х классов; 3. Материал задачника можно использовать для участия в конференциях по краеведению; И, конечно же, им может пользоваться любой, кто хочет узнать много нового и интересного о своем крае, о своем городе Калуге. Творческое название: «Калуга глазами математиков»
Продолжить чтение