Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Задание ЕГЭ(В7)

Цель: -Повторить сложение и вычитание в пределах 10 -Повторить части задачи 1) Вставь пропущенные числа: 1 . 3 4 . 6 . 8 . 10 2) Увеличь каждое число на 2

«Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случай делать его немного занимательным» Паскаль, французский ученый

Желаю успехов !

Компоненты умножения Слагаемое, слагаемое, сумма Делимое, делитель, частное Множитель, множитель, произведение Уменьшаемое, вычитаемое, разность Компоненты умножения называются:

1. Визитка 2. Разминка

План работы Постараюсь найти связь между шахматами и математикой. Разберу на примерах, в чём заключается эта связь. Сделаю вывод. Цель моей работы – найти и разобрать связь между шахматам и математикой, воспользоваться этой связью при решении математических задач.

Я тетрадочку окрою и на угол положу. Я от Вас друзья не скрою, Ручку я вот так держу. Сяду прямо, не согнусь, За работу я возьмусь. Урок «Закрепление» Даёт нам понять, Что мы умеем, И что должны знать!

Инструкция по выполнению работы Данный тест является интерактивным, т.е. вы можете проверить себя сразу же после выполнения задания. Порядок проверки: если к заданию приводятся варианты ответов (четыре ответа, из них верный только один), то надо нажать номер выбранного ответа; при правильном ответе появится , при неправильном- (можно попробовать исправить ошибку). если ответы к заданию не приводятся, то после выполнения задания нажмите , для проверки правильности выполнения. Для перехода к следующему заданию нажмите . Данный тест не ставит целью оценить ваши знания, постарайтесь быть честными, не открывайте ответы раньше, чем будет выполнено задание! Проверьте свои силы! Желаю успеха! Верно Подумай Проверка /26 2 Подумай 1 Подумай 3 4 Подумай Верно 1,05・ 105 1,05 . 108 1,05 . 10 6 1,05. 107 1.Население Бельгии составляет 10 миллионов 500 тысяч человек. Как это число записывается в стандартном виде? /26

МАТЕМАТИКА МАТЕМАТИКА Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.

Математика - Царица наук! Изучение различных наук и познавание мира превратило нас их животных в людей! Когда мы изучаем какую-либо науку, мы развиваемся в определенном направлении. Изучая математику, мы совершенствуем себя. Это своеобразный способ самовоспитания.

По страницам "Арифметики" Л.Ф. Магницкого внеклассное занятие по математике, посвященное М.В. Ломоносову. Максименко Татьяна Владимировна, учитель математики МОУ СОШ № 20 Задачи: Закрепить навык решения текстовых задач; Развитие инициативы и математической смекалки учащихся; Воспитание интереса к истории математики, уважения к математическим трудам земляков, побуждение детей к самостоятельному творчеству.

Дидактические цели проекта: формирование предметной компетентности - самостоятельной познавательной активности, навыков работы с большими объемами информации, умений видеть проблему и наметить пути ее решения; Формирование коммуникативной компетентности - умения кратко, логично и понятно излагать свои мысли, математически грамотно говорить; формирование социальной компетентности - умения отстаивать свою точку зрения, считаться с чужим мнением, проводить объективную рефлексию. Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню. Дай мне действовать самому, И я научусь Конфуций

Я помню вас, учитель математики, Ваш долгий вздох из глубины души, Походку, взгляд пронзительный, внимательный, Как будто говорящих: «Дореши!» Вы были сам Евклид, само пространство! Тень Сиракуза вам на плечи легла! Вы без труда доказывали равенство И вычисляли градусы угла. Теория в беседу превращалась, Галактика летела по кривой, Окно светилось, а доска вращалась, Швыряя цифры книзу головой. Ошибка исправлялась, так нелепо, Биномы плыли, словно корабли. А за окном скворцы просили хлеба, Намокший хлеб клевали воробьи. Коническая клумба возле школы Сияла первозданной чернотой, И алгеброй сраженные глаголы Глотали дым за огненной чертой. Давно ушли те годы, те проблемы, Но этот дым я в сердце берегу. Доказанные с детства теоремы До старости забыть я не смогу! О. Юрков Методическая тема: Использование современных инновационных технологий в учебно-воспитательном процессе, направленных на повышение качества обучения по математике, физике. Задачи: 1. Совершенствование педагогического мастерства учителей математики, физики. 2. Повышение эффективности урока через использование современных, в том числе информационных технологий в преподавании. 3.Обмен опытом работы через открытые уроки, творческие отчеты, участие в методических семинарах

Цели : Обобщить и систематизировать знания учащихся по темам: «Действия с натуральными числами» и «Древний Египет»; Развивать логическое и аналитическое мышление учащихся; Воспитывать интерес к истории и математике. Задачи: Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Периметр и площадь квадрата, квадрат и куб числа»; Развивать вычислительные навыки, навык работы с текстом у учащихся, умения выделять главное из текста. ВЫПОЛНИТЬ ДЕЙСТВИЯ УСТНО И РАСШИФРОВАТЬ СЛОВО: 1) 347*23-247*23 4) 93*8 2)157*2*5 5) (547+389) -247 3) 3248-(248+700) 6) 4*189*25

ГИА по математике 2010 ГИА по математике 2011 В 1 части 18 заданий, из них 6 – практико-ориентированные.

Гиззатуллина Елена Илдусовна Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели. А. Маркушевич. Гиззатуллина Елена Илдусовна Основные цели обучения математике (в широком смысле) : Овладение всеми учащимися элементами мышления и деятельности, необходимые каждому для полноценного развития в современном обществе. Создание условий для зарождения интереса к математике и развития математических способностей одаренных школьников.

УРАВНЕНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЕ РАВЕНСТВО, СОДЕРЖАЩЕЕ ОДНУ ИЛИ НЕСКОЛЬКО НЕИЗВЕСТНЫХ ВЕЛИЧИН И СОХРАНЯЮЩЕЕ СВОЮ СИЛУ ТОЛЬКО ПРИ ОПРЕДЕЛЕННЫХ ЗНАЧЕНИЯХ ЭТИХ НЕИЗВЕСТНЫХ ВЕЛИЧИН (словарь Ушакова) УРАВНЕНИЕ РАВЕНСТВО ДВУХ ВЕЛИЧИН, ВЫРАЖЕННЫХ ЗНАКАМИ, БУКВАМИ. (словарь Даля)

МАТЕМАТИКА Математика — наука, изучающая количественные и пространственные соотношения, в действительном мире и человеческом воображении. Существуют совершенно иные и весьма разнообразные трактовки предмета математики и её метода, например, большинство современных математиков придерживается мнения, что математика — это наука о следствиях из непротиворечивых наборов аксиом (см. Философия математики и История математики). Слово «математика» произошло от греч. matematus, означающего «науку, знание, изучение», «любовь к познанию». Дроби Понятие «дробь» в математике имеет два значения: 1. Нецелое число. 2. Форма записи нецелого числа. Долю 1/2 называют половиной, 1/3 – третью, а 1/4 - четвертью. В дроби 3/8 числитель меньше знаменателя. Такие дроби называют правильными. В дроби 8/8 числитель равен знаменателю, в дроби 11/8 числитель больше знаменателя. Такие дроби называют неправильными.

С тех пор как существует мирозданье, Такого нет, кто б не нуждался в знанье. Какой мы не возьмем язык и век- Всегда стремился к знанью человек Урок литературы Ковалевская С.В. Лермонтов М.Ю. Льюис Кэрролл

Мурзабаева Фарида Мужавировна Учитель математики Стаж работы-24 года Высшая квалификационная категория Отличник образования Республики Башкортостан Идеи гуманизации в обучении математике в средней школе. преодоление основного порока школы - её обезличенности; поворот к ребенку, уважение его личности, достоинства, доверия к нему, принятие его личностных целей, запросов и интересов; создание максимально благоприятных условий для раскрытия и развития способностей и дарований ребенка, для его полноценной жизни на каждом из возрастных этапов, для его самоопределения.

Цель: способствование продвижению учащихся в общем развитии. Задачи: формировать навыки сложения и вычитания, табличного умножения и деления; осуществлять их перенос в новые условия; развивать внимание, память, воображение, математическую речь; развивать творческие способности учащихся; воспитывать любознательность, творческую активность, стремление познавать новое. Прекрасно всё на небе, Прекрасно на земле, Прекрасно в нашем классе, Прекрасно всё во мне. Прекрасно всё на небе, Прекрасно на земле, Прекрасно в нашем классе, Прекрасно всё во мне.

В данной презентации представлены основные правила по математике для учащихся начальных классов. Надеемся, что изучение математики для вас станет более интересным и увлекательным!!! В путь....

Цель: Создание условий для саморазвития и самореализации школьников Гипотеза Психолого-педагогическое сопровождение учащихся и использование новых технологий способствует социализации школьников