Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

«Нужно наращивать результативность в работе…» Н.И.Шаклеин Послание Губернатора Кировской области Законодательному собранию, март 2008 года Из преамбулы Конвенции о правах ребенка «… дети имеют право на особую заботу и помощь,… ребенку… необходимо расти… в атмосфере счастья, любви и понимания,… ребенок должен быть полностью подготовлен к самостоятельной жизни в обществе и воспитан в духе… мира, достоинства, терпимости, свободы, равенства и солидарности»

Краткая аннотация   Название: «Солнышко» Вид лагеря: летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей Место проведения: МБОУ Балахтинская средняя общеобразовательная школа № 1 Сроки проведения: 01 июня 2012г. – 26 июня 2012г. Срок реализации: смена лагеря – 21день. Программа рассчитана на детей 7 – 15 лет. Количество детей: 155 «Летний лагерь «Солнышко» – территория здоровья и творчества». На сегодняшний день для родителей это наиболее выгодный и для многих единственный выход из положения Образовательное учреждение имеет достаточный потенциал и организации летнего отдыха Программа рассчитана на период одной лагерной смены и представлена в виде различных спортивных, игровых, интеллектуальных мероприятий

История Американских советов Международная некоммерческая организация, работа которой направлена на улучшение образования и научных исследований Основаны в 1974 г. как профессиональная организация американских русистов Из РТ более 500 человек участвовали в наших программах (Алгарыш, FLEX, Учителя-учителям, Открытый Мир и т.д.) Из США в 2009-10 гг. более 80 школьников и студентов приехали/приезжают в Казань, чтобы учить русский язык Программа Republic of Tatarstan Higher Education Fellowship Program (RTHEF) в рамках гранта «Алгарыш» 4-й год сотрудничества между МОиН и Американскими советами 80 студентов и аспирантов уже участвовали в программе Конкурсный отбор лучших студентов и аспирантов Финалисты едут на учебу в США бесплатно (программа финансируется МОиН РТ)

В олимпиаде приняли участие студенты 16 техникумов и колледжей г. Томска и области 22.04.2011 Гостям были предложены легкий завтрак и обед 22.04.2011

Театральное искусство горских евреев «… театр занимает особое место в истории искусства горских евреев. Истоки зарождения уходят в далекий декабрь 1903, когда в дербентской горско-еврейской школе Асаф Агарунов инсценировал переведенный с иврита рассказ Нахума Шойковича «Ожог за ожог» и поставил его в  честь свадьбы учителя этой школы Нагдимуна бен Симона….» (из воспоминаний Петра Агарунова) Шурке зен Донил Александра Николаевна Кукулиева (Шубаева) (1914 - 2003) – ведущая актриса местного горско-еврейского театра с коллегами (фото ~ 1934 г.). Уроженка г. Хасавюрт. Похоронена в г. Нетивот, Израиль. Большим мастером на «сочинительство» в военные и послевоенные годы среди горских евреев города Хасавюрта считался Яшке Шубаев «овчи» — «охотник» — брат моей матери, урожденной Шубаевой, т.е. — кожевники и портные по пошиву шуб, откуда и пошла фамилия рода Шубаевых (из воспоминаний Амалдана Кукуллу)

1. Россия вступила в стадию экономического роста Экономические показатели РФ в 2002-2005 гг. (темпы прироста, %) Источник: ЦМАКП (2006 год) 2. Экономический рост связан со структурной перестройкой экономики и трансформацией рынка труда Сокращение жизненного цикла профессий и «инфляция квалификаций» В 1990-е годы 40% российских работников сменили профессию (К.Сабирьянова) Опрос: «Соответствует ли специальность работников, зафиксированная в дипломе, занимаемым ими должностям?» Источник: ЦСР «Северо-Запад» (опрос 890 работодателей в 10 регионах РФ, 2005 год)

ПО КОНТРАКТУ МО РФ № 2506 ОТ 21.10.2003 Г. ОСУЩЕСТВЛЯЕТ РАБОТУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ФПРО «МОДЕРНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКА КАДРОВ» СИЛА В РАЗВИТИИ – УЧИСЬ И УЧИ! СИЛА В РАЗВИТИИ – УЧИСЬ И УЧИ! Научный руководитель Чекалева Надежда Викторовна, профессор, д.п.н., проректор ОмГПУ Исполнительный директор Гам Владимир Иванович, к.п.н., доцент, проректор ОмГПУ

Научно-методическая тема: «Школа как пространство межнационального общения и развития языковой культуры личности» Образовательно – культурный проект«Театр здоровья» как средство развития татарской национальной языковой культуры школьников. Цель проекта Развитие у школьников татарской национальной языковой культуры на основе театрального искусства с применением здоровьесберегающих педагогических технологий. Задачи проекта Организация школьного «Театра здоровья». Учебно- методическое и материально –техническое обеспечение деятельности «Театра здоровья». Информационно- технологическое обеспечение деятельности «Театра здоровья». Разработка и внедрение здоровьесберегающих педагогических технологий в «Театре здоровья» Организация социально- просветительской и культурной деятельности «Театра здоровья». Сотрудничество с родителями школьников по вопросам организации деятельности «Театра здоровья». Мои результаты: Общие показатели по качеству знаний и успеваемости за три года. 1 место в районном конкурсе»Театр здоровья». Награждены Грамотой Пестречинского РОО в 2001г.; 3 место в зональном конкурсе «Театр здоровья». Награждены Почетной грамотой МО РТ в 2002г.; удостоены звания «Школа серебряного уровня», содействующая здоровью учащихся в 2001 году; публикация методических материалов в сборнике «Театр и здоровье» в 2002г. (Л.В.Иванова «Чытырманлы озын юл» (Тернистый долгий путь). – Казань, РИЦ «Школа», 2002 г.- стр.124-132. благодарственное письмо за активное участие в реализации республиканской программы «Образование и здоровье школьников Республики Татарстан» МО РТ в 2003г.; награждены Дипломом 3 степени МО РТ за активное участие вреспубликанском конкурсе «Театр здоровья» - 2004г.; подтверждение звания «Школа серебряного уровня», содействующая здоровью учащихся в 2006 годуИванова Лариса Васильевна на школьном конкурсе «Учитель года» признана «Лучшим учителем татарского языка» В районном конкурсе «Учитель года-2003» и признана «Лучшим по профессии» 2002-2003 учебного года в области образования Пестречинского района РТ. В 2004 году участвовала в республиканском конкурсе «Учитель года Республики Татарстан-2004» и стала лауреатом республиканского конкурса «Учитель года республики Татарстан-2004»

Актуальность: Северный морской путь – это не только славное прошлое и вехи трудового пути Бабича Н.Г., но и перспектива интересной и важной работы для новых поколений. Знания о Северном морском пути особенно важны сейчас, когда в Арктике стали разрабатываться месторождения нефти и газа. Объект: Северный морской путь Предмет: Особенности развития Северного морского пути, выявленные при изучении трудовой биографии Николая Григорьевича Бабича

Инновационный потенциал города: Федеральные экспериментальные площадки (ФЭП МОН РФ): - школа № 90 «Крепыш» за разработку интегративной модели образовательно-оздоровительного учреждения (трижды получатель грантов Министерства образования РФ); гимназия № 12 за разработку модели гимназии как Центра культуры образования. Общеобразовательные учреждения города, работающие в инновационном и экспериментальном режимах: школы №№ 7, 9, 17, 32, 40, 57, 63, 66, 70, 88, 89, 90 «Крепыш», гимназии №№ 12, 49, 83, лицей № 34 (суть инновационных преобразований см. в раздаточном материале)

Профессиональное мастерство педагогов Кадровый состав Повышение квалификации Самообразование Обмен опытом Учебный процесс Уроки Олимпиады Итоговая аттестация Воспитательный процесс День Науки Конкурсы, проекты… Развитие МТБ школы Смотр кабинетов Пополнение МТБ кабинетов Кадровый состав На сентябрь 2010 Гасилова Е.Ю. – вторая категория Сорожкина С.В. – первая категория Исакова И.В. – вторая категория Дадян Т.Н. – высшая категория На май 2011 Баженов В.М. – к.п.н, доцент Сорожкина С.В. – высшая категория Исакова И.В. – первая категория Дадян Т.Н. – высшая категория

Актуальность проекта: 1. Обеспечение потребности ОАО «Кольская ГМК» и ОАО «ГМК «Норильский никель» в новых работниках 2. Закрепление местного населения на территориях расположения Компании 3. Сложность привлечения персонала из других регионов Инновационность проекта: 1. Применение современных компьютерных технологий в профориентации 2. Визуальное представление производственного процесса в интерактивной форме 3. Общая заинтересованность школы и школьников в реализации проекта 4. Адаптация участников проекта (школьных команд) к условиям работы в трудовом коллективе Даты проведения Марафона: 25.12.09-25.04.10 Дистанции марафона ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ КОМАНДНАЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ

Работа школьной команды по и нформатизации Локальная сеть школы Сайт школы Медиатека Курсы повышения квалификации в ЦИТ Автоматизированная система управления «ХроноГраф Школа 2.5» Расписание «ХроноГраф 3.0 Мастер» Конкурсы педагогических инициатив Мероприятия в учебно-воспитательном процессе Методическая копилка по предметам Единая информационная образовательная среда (ИОС) школы - это совокупность информационного, технического, учебно-методического обеспечения, неразрывно связанная со всеми участниками учебно-воспитательного процесса В качестве основных признаков формирования ИОС можно выделить следующее: Применение ИКТ для управления образовательным процессом; Использование ЦОР для сбора, генерации, хранения, обработки, передачи и представления информации, расширяющих знания участников образовательного процесса; Наличие сообщества участников процесса обучения, распределенного в пространстве и имеющего технические и программные средства для работы в ИОС. Наличие педагогической системы, определяющей систему взаимоотношений учащихся, преподавателей, родителей и средств обучения.

АНО Владимирский институт бизнеса Учредители: Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ), Московская финансово-промышленная академия (НОУ «МФПА) Опыт: С 1991 года на рынке образовательных услуг; В 2007 году отпраздновал свое 10-летие. 20 июня 2009 г. АНО «ВИБ» удостоен высокой правительственной награды «Золотая медаль «Европейское качество» в номинации «100 лучших вузов России» Миссия: Через реализацию концепции непрерывного образования и внедрение инновационных подходов в образовательную деятельность формировать гармоническую творческую личность и готовить специалистов высокой квалификации, способных конкурировать и лидировать в современных экономических условиях. Разрабатывать и применять актуальные методы ведения бизнеса, способствуя развитию экономики региона и России в целом Инновации: Обучение востребованным специальностям по самым современным образовательным программам с применением новейшего программно-аппаратного комплекса и актуальных педагогических методик; Активное взаимодействие с бизнесом региона по внедрению в рыночные процессы инновационных управленческих и финансовых технологий; Интеграция студентов и сотрудников Института в мировое научно-профессиональное сообщество. Концепция «непрерывного образования» или «образования через всю жизнь» В настоящее время широко используется система параллельного обучения (обучение одновременно в нескольких учебных заведениях), которая позволяет наиболее эффективно использовать возможности учебных заведений различных уровней, а также оптимизировать индивидуальную образовательную траекторию. Эффективная реализация современного образования стала возможной с внедрением в учебный процесс дистанционных образовательных технологий

Давайте знакомиться! Мы представляем ДОО «ВЗЛЕТ» «Взлет» - символичное название. Оно отражает гордость и заботу гимназистов - музей 275 авиационной дивизии. «Взлет» - это символ устремленности в будущее, возвышенных чувств. Полета фантазии, старт новых добрых дел. В объединение «Взлет» входят : Клуб «Поиск», который ведет поисково-исследовательскую деятельность и организует работу музея 275-й ИАКПД; Клуб «Турист», объединяющий ребят и педагогов, увлеченных пешими и водными походами Клуб «Форвард», в который входят «классные» команды футболистов, их активные болельщики и не менее многочисленные болельщицы; Редакция газеты «ПРО-пеллер» и радиоцентра «Голос гимназии» ВЕСЕЛЫЕ ЗАБОТЛИВЫЕ ЛЮБЯЩИЕ ЖИЗНЬ, СВОЙ ГОРОД, РОССИЮ ЕДИНОМЫШЛЕННИКИ И ТВОРЦЫ Детское общественное объединение ВЗЛЁТ

МИССИЯ Поддержка будущего украинской рекламы, помощь молодым талантливым рекламистам Цель Фестиваля: привление внимания рекламной общественности к необходимости формировать социальное мировоззрение и высокий профессиональный уровень будущих рекламистов, художников, дизайнеров. ИСТОРИЯ 1-й УСФР прошел в 2004 году в Харькове. С 2005 года местом постоянного проведения УСФР стал Киев Автор идеи и инициатор проекта - Ромат Е.В. известный ученый и практик рекламы Председатель Союза рекламистов Украины, доктор наук, профессор, главный редактор Международного профессионального журнала «Маркетинг и реклама» Первый УСФР вызвал большой интерес среди профессионалов рекламного мира С первого же года своего существования фестиваль стал профессиональным проектом: уровень работ - программа - жюри

ООР для общего образования (школа) Федеральная система информационно-образовательных ресурсов - система порталов, в состав которой входят: Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru Более 100 000 ресурсов: текстовые материалы, изображения, анимации, аудио, видео, тесты по всем предметам школьной программы, методические материалы для учителей. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru Более 15 тысяч электронных учебных модулей. Интерактивные мультимедиа модули трех типов: информационные, практика, контроль. Государственное финансирование в 2006-2010 гг. - заказ Министерства образования и науки. Открытый доступ, свободное использование в системе образования России. Решены вопросы авторских прав. Соответствие программам школьных предметов. ООР для общего образования (школа) Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru

Цели: изучение и популяризация права Совета Европы в сфере культурного наследия Срок реализации проекта: 2001-2004гг. Исполнители и партнеры проекта: Научно-производственный центр (НПЦ) по охране памятников истории и культуры Свердловской области (г.Екатеринбург) Издательство “Банк культурной информации” (г.Екатеринбург) Значимость и территориальная сфера действия: общефедеральная, международная, включая Белоруссию, Украину, страны СНГ, Балтии и всё “русскоговорящее” культурное пространство Финансирование: долевое, федеральная целевая программа “Культура России (2001-2005 гг.)” Информационная поддержка: правовая сеть “КонсультантПлюс” и компания «УТГОФ и К»(г.Екатеринбург) Уважаемые дамы и господа, друзья, коллеги, представляем вашему вниманию вторую книгу серии Сборник правовых актов Совета Европы о сохранении культурного наследия народов Европы. Следуя принятому нами алгоритму и стилю построения, выработанным в период подготовки первой книги Сборник правовых актов Совета Европы о сохранении культурного наследия / Научн.-производств. Центр по охране памятников Свердл.обл. – Екатеринбург: Банк культурной информации, 2001 – 520 с. ISBN 5-7851-0347-8, во вторую часть Сборника вошли как принятые в рамках этой международной межправительственной организации международные договоры, включая учредительные, целеобразующие и осевые системоформирующие акты, такие как Устав Совета Европы 1949 г., Европейская Конвенция по правам человека 1950 г., Конвенция об аудиовизуальном наследии 2001 г., так и многочисленные рекомендательные документы.

У нас трава зеленая Вид из окна квартиры Валдо 20.11.2009. г. Реформа сельского хозяйства Эстонии Обновление школьной физики Международная ярмарка Из спальни столицы в пригород Строительство новой асфальтированной автотрассы Начало идей

Мы предлагаем: ATL (наружная реклама, ТВ, радио, пресса)‏ BTL (открытия, выставки, специальные события)‏ PR (корпоративный и личностный)‏ Event Creative Trade-marketing За 5 лет успешной работы на рынке Украины нам удалось реализовать ряд крупномасштабных проектов для ведущих корпораций! PR-cопровождение рекламного тура «Фокстрот и Вопли Водоплясова” (организация региональных пресс-конференций, интервью, прямых эфиров в Мариуполе, Харькове, Одессе, Симферополе, Львове)‏ Участие ГК «Фокстрот», компаний «Фокстрот-Авто», «Секунда» в Международном конкурсе «Золотые Торговые Марки» Участие ГК «Фокстрот», компании «Секунда» в Международном Фестивале-конкурсе «Выбор года в Украине», научно-практических конференциях, выставках(Киев, Ялта)‏ Организация и реализация крупномасштабного проекта посвящённого 60-летию Победы „Згадаймо!” для ГК „ФОКСТРОТ”(г.Николаев)‏

ОБРАЩЕНИЕ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО ОРГАНА При поддержке крупных зарубежных и национальных компаний, нам удалось в этом году (22-24 мая) провести юбилейный V Астанинский экономический форум, на очень высоком международном уровне, в котором приняли участие свыше 8000 представителей политических и деловых кругов из 97 стран мира. Так, за время работы Форума было проведено более 55 мероприятий различных форматов, результатом работы которых стали: выработка рекомендаций для Правительств и подписание более 70 Меморандумов и Соглашений о сотрудничестве на сумму порядка 2 миллиардов долларов США. Освещение Форума в средствах массовой информации проводилось крупнейшими представителями телевидения, печатных изданий зарубежных стран, среди которых - CNN, BBC, EuroNews, TV-France, International Herald Tribune и др. На сегодняшний день организаторами уже ведется большой объем работы по подготовке к предстоящему VI Астанинскому экономическому форуму. Необходимо отметить, что все более усиливается качественное содержание форума, которое постоянно корректируется в свете последних мировых событий и тенденций. Так, к примеру, в рамках очередного Форума планируется проведение Всемирной антикризисной конференции, которая объединит в своей работе членов Правительств, Министров зарубежных государств, в связи с чем, по всему миру идет широкое обсуждение тематической повестки Форума. Пользуясь случаем, приглашаю Вас принять участие в VI Астанинском экономическом форуме, который состоится 22-24 мая 2013 года в г. Астана. Мы надеемся на Ваше участие и предлагаем выступить в качестве «Официального спонсора VI Астанинского экономического форума», который имеет множество взаимовыгодных преимуществ, описанных ниже. Помимо предоставляемых стандартных услуг, мы готовы рассмотреть возможность проведения сессии на интересующую тематику, а также выступления одного из руководящих лиц компании в качестве спикера и/или модератора. Кроме этого, предлагаем вступить в число учредителей-членов Глобального венчурного фонда АЭФ, который создан в целях финансирования научно-исследовательских, инновационных, технологических и интеграционных проектов Астанинского экономического форума. При наличии дополнительных предложений, либо инициатив, будем рады взаимному сотрудничеству. Всех благ и процветания Вашей компании! С уважением, Председатель М. Каримсаков ОФИЦИАЛЬНЫЙ БЛОК

Задачи проекта Ожидания участников проекта Трудности реализации и их преодоление Уроки Практические результаты Проект BRIDGE Поддержка Правительства Великобритании (Британский Совет) и Правительства РФ (Национальный Фонд Подготовки Кадров) Цель проекта – содействовать развитию Российского образования (соответствие Европейскому качеству образования) в рамках Болонского соглашения Bridge I – 12 победителей, из них 1 медицинский ВУЗ – СПбГМУ им.акад.И.П.Павлова

Основные проблемы подготовки кадров для машиностроения 1. Технические ВУЗы ПОКА имеют достаточный научный и кадровый потенциал по выпуску высококвалифицированных специалистов - образовательная среда консервативна, срок ее «утраты» долговременен и определяется наличием квалифицированных педагогов 2. Вузы не мотивированы на качество, работают «сами на себя», выпускают «брак» - контроль сложно организовать на уровне государственного Заказчика: там нет промышленных специалистов, способных объективно оценить уровень подготовки выпускников 3. Сейчас актуально не КАК обучать? ? а ЗАЧЕМ обучать ? Основная масса выпуска технических специалистов распределяется в «никуда»! Обоснованный госзаказ (для ОПК) отсутствует. Заказ от частно-государственных предприятий не формируется. Потребители специалистов (ОПК, высокотехнологичное машиностроение) не могут САМИ сформировать требования к знаниям, умениям и навыкам востребованных ими молодых кадров ? только с помощью ВУЗов 1 5. Престиж профессии и уровень оплаты труда профессорско-преподавательского состава ВУЗов весьма низок. Педагог ВУЗа (остепененные доценты и профессора) - это самая низкооплачиваемая бюджетная профессия при столь высоких требованиях к их труду и уровню квалификации. 6. Взаимоотношения ВУЗов и промышленных предприятий нельзя назвать конструктивными. Работники ВУЗов оторваны от промышленной среды и при этом им характерно высокое самомнение о своих профессиональных качествах, «комплексы» в связи с утратой профессиональных (отраслевых) навыков. Производственники сторонятся ВУЗовских работников, занимаясь конкретными делами. «Невзаимопонимание» плохо сказывается на общем деле - подготовке специалистов. 4. Целевая подготовка специалистов в технических ВУЗах не эффективна Государственные образовательные стандарты (ГОСы) типизированы и отклоняться от них при специализированной подготовке кадров под требования предприятий ВУЗам практически невозможно. Предприятия не имеют механизмов влияния на сложившуюся систему подготовки кадров Главной внешней причиной является рассогласованность взаимодействия системы «Государство-ВУЗ-Предприятие», не отраженных в правовых нормативных Актах, регулирующих эти взаимоотношения в интересах машиностроительного комплекса РФ. 2

битва ХИМИКОВ РАУНД №1