Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Владимир Иванович Даль
Владимир Иванович Даль
Назовите год рождения В.И. Даля. Назовите псевдоним Владимира Ивановича. Назовите место рождения В.И. Даля. В каком году В.И. Даль окончил Петербургс­кий речной корпус? Какое учебное заведение окончил Даль? Когда В.И. Даль впервые выступил в печати? В какой войне принимал участие Даль? На каких флотах Даль служил офицером? О трагической кончине какого поэта Даль рассказал в своих воспоминаниях Что осталось Далю в память после смерти А.С. Пушкина? В каком году Даль стал членом-корреспон­дентом Академии наук? Продолжите фразу: основным делом всей жизни Даля было изучение... I раунд В каком году Даль начал работать над составлением «Толкового словаря живого великорусского языка» Сколько лет отдал Даль работе над этим словарем? Сколько слов содержит толковый словарь? Сколько слов, по свидетельству автора собрано и объяснено им самим? Почему изданные в 1832 году Далем сказки были запрещены цензурой и изъяты из продажи, а их автор арестован? Кто ходатайствовал об освобождении Даля? Кто подарил Далю рукопись сказки с надписью «Твоя о твоих! Сказочнику Казаку Луганскому...»? Как называлась сказка А.С. Пушкина, которую он подарил Далю? Даль был общественным деятелем. Какое знаменитое общество было организовано при его ближайшем участии? В течение всей жизни Даль собирал народные сказки. Кому он подарил это собрание сказок? Как расположил Даль пословицы в своем сбор­нике «О пословицах русского народа»? Автором каких учебников был Даль В.И. II раунд
Продолжить чтение
7
7
Удивительно , но История математики показывает, что в математике существует «странная» традиция, касающаяся выдающихся математических открытий. Революционные математические открытия или остаются незамеченными или подвергаются насмешкам со стороны современников. И только спустя 40-50 лет начинается их признание и всеобщее восхищение. Когда в 1826 молодое русское дарование, будущий гениальный математик НИКОЛАЙ ЛОБАЧЕВСКИЙ из Казанского университета пришел к новой геометрической системе («геометрия Лобачевского»), его труд «О началах геометрии» был отослан в Российскую академию наук. Известный русский математик академик Остроградский написал резко отрицательный отзыв на эту работу. Лобачевский умер в 1856 году непризнанным в своей стране. Признание Лобачевского пришло благодаря гениальному немецкому математику Гауссу, который оказался единственным математиком, который высоко оценил труды Лобачевского еще при его жизни.
Продолжить чтение
Порядок формирования муниципальных заказов и использования средств в рамках одноканального финансирования.
Порядок формирования муниципальных заказов и использования средств в рамках одноканального финансирования.
ЭТАПЫ ПЕРЕВОДА МЕДИЦИНСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ НА ОДНОКАНАЛЬНОЕ ФИНАНСИРОВАНИЕ ТФОМС Красноярского края НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ перевода медицинских организаций на одноканальное финансирование ТФОМС Красноярского края Федеральный закон от 29.11.2010 N 326-ФЗ, (пункт 7 статья 35 вступает в силу с 01.01.2012 года ) Статья устанавливает структуру тарифа на оплату медицинской помощи , в том числе расходов на текущее содержание медицинских организаций. Закон Красноярского края от 01.12.2011 №13-6638 «О наделении органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов края государственными полномочиями по организации оказания отдельных видов медицинской помощи» Закон края от 01.12.2011 №13-6649 «О краевом бюджете на 2012 год и плановый период 2013-2014 годов» Закон края от 01.12.2011 №13-6642 «О бюджете Территориального фонда обязательного медицинского страхования Красноярского края на 2012 год и плановый период 2013 и 2014 годов» Постановление Правительства Красноярского края от 29.03.2011 N 152-п "Об утверждении Программы модернизации здравоохранения Красноярского края на 2011 - 2012 годы»
Продолжить чтение
«О реализации эксперимента по снижению уровня преступности в МОУ «СОШ № 7»
«О реализации эксперимента по снижению уровня преступности в МОУ «СОШ № 7»
Федеральный Закон №120 от 24 июня 1999 года «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» Распоряжение губернатора ПК №89-р от 02.09.08 «Об эксперименте по снижению уровня преступности на территории Пермского края» Постановление Правительства ПК №746-п от 19.10.09 «Об эксперименте по снижению уровня преступности на территории Пермского края» Распоряжение губернатора ПК №95-р от 12.10.09 «О внесении изменений в распоряжение губернатора ПК от 02.09.2008 № 89-р…» Приказ Министерства Пермского края от 07.12.2009 № СЭД-26-01-04-333 «Об организации работы по реализации краевого проекта «Ранняя профилактика социально опасного положения и социального сиротства», проекта «Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних» Нормативная документация по проекту Нормативные документы: Соглашение о взаимодействии между Правительством Пермского края и Лысьвенским муниципальным районом в сфере обеспечения безопасности от 28.07.2008 № 226-П (с дополнениями апрель 2010г.) Распоряжение губернатора Пермского края от 12.10.2009 № 95-р «Об эксперименте по снижению уровня преступности на территории Пермского края» Постановление Правительства Пермского края от 19.10.2009 № 746-п «О реализации эксперимента по снижению уровня преступности на территории Пермского края в 2010 году» Постановление главы района от 02.10.2008 № 318 «О механизме реализации эксперимента по снижению уровня преступности на территории ЛМР» Соглашение о проведении мероприятий по предупреждению правонарушений и преступлений среди учащихся общеобразовательных учреждений, находящихся в социально опасном положении, учащихся общеобразовательных учреждений, отнесённых к категории «Группа риска» от 09.12.2009 №С-26/122К
Продолжить чтение
Разработка проектов в системе программирования Visual Basic
Разработка проектов в системе программирования Visual Basic
Система программирования Visual Basic С одной стороны, система объектно-ориентированного программирования Visual Basic является системой программирования, так как позволяет кодировать алгоритмы (переводить их на понятный компьютеру язык). Результатом процессов программирования и проектирования является проект, который объединяет в себе программный код и графический интерфейс. С другой стороны, система объектно-ориентированного программирования Visual Basic является средой проектирования, так как позволяет осуществлять визуальное конструирование графического интерфейса. Вот такой калькулятор (действующий!!!) вы сможете создать в этой среде уже на первом уроке. Это пример проекта. Нажатие на кнопку с надписью «+» приводит в действие программный код операции сложения.
Продолжить чтение
Основы объектно-ориентированного визуального программирования Visual Basic (VB)
Основы объектно-ориентированного визуального программирования Visual Basic (VB)
12. Алгоритмическая структура «ветвление» 13. Алгоритмическая структура «выбор» 14. Алгоритмическая структура «цикл» цикл со счетчиком цикл с предусловием цикл с постусловием 15. Графические возможности языка VB 16. Общие процедуры. Область видимости процедур 17. Массивы. Типы и объявление массивов Заполнение массива Поиск в массивах Сортировка массива Двумерные массивы и вложенные циклы 18. Решение логических задач Visual Basic – система программирования т.к. позволяет кодировать алгоритмы на этом языке и среда проектирования т.к. позволяет осуществлять визуальное конструирование графического интерфейса. Результатом процесса программирования и проектирования является проект (Project), который объединяет в себе программный код и графический интерфейс. VB содержит программу-транслятор, поэтому проекты могут выполнятся в системе программирования, а также м.б. преобразованы в приложения, выполняемые в ОС Windows.
Продолжить чтение
Аннотация проекта
Аннотация проекта
Планирование проекта Актуальность и оригинальность проекта: Ожидаемые результаты: Планирование проекта: Образовательная среда проекта: Этап 1. – Изучение среды объектно – ориентированного программирования Visual Basic (январь – февраль учебного года) Этап 2. – Работа над проектом. (февраль - март учебного года) Этап 3. – Защита проекта. (март учебного года) Актуальность проекта в том, что он формирует умения и навыки, необходимые человеку XXI века: использование ИКТ как средства обучения, развития, самовыражения, творчество и любознательность, критическое и системное мышление. Практическая значимость состоит в том, что проект является моделью интеграции учебной дисциплины с информатикой. Классная комната http://zainsk-sh2.ucoz.ru/index/ikt_iz_zhizni_ikt_dlja_zhizni/0-121 Учебные материалы: Методические рекомендации: Руководство для учащихся: Дополнительная информация: Учебно – методические материалы Список учебных материалов размещен на сайте: Методические рекомендации для учителя представлены также на веб – странице по адресу: Дополнительная шпаргалка для учащихся в помощь при создании проектов размещена на сайте: Проекты могут быть использованы учителями – предметниками при работе как наглядные пособия и как вспомогательный материал http://zainsk-sh2.ucoz.ru/index/ikt_iz_zhizni_ikt_dlja_zhizni/0-121 http://zainsk-sh2.ucoz.ru/index/ikt_iz_zhizni_ikt_dlja_zhizni/0-121 http://zainsk-sh2.ucoz.ru/index/ikt_iz_zhizni_ikt_dlja_zhizni/0-121
Продолжить чтение
Преподавание программирования в среде Visual Basic в средней школе
Преподавание программирования в среде Visual Basic в средней школе
Основы объектно-ориентированного визуального программирования Приложения на языках объектно-ориентированного программирования Visual Basic строятся из объектов, подобно тому, как из блоков и различных деталей строятся дома. Системы объектно-ориентированного программирования дают возможность визуализировать процесс создания графического интерфейса разрабатываемого приложения, то есть позволяют создавать объекты и задавать значения их свойств с помощью диалоговых окон системы программирования. Взаимодействие программных объектов между собой и их изменения описываются с помощью программного кода. Создание программного кода в объектно-ориентированном программировании базируется на использовании алгоритмических структур различных типов (линейной, ветвления, цикла), исполнителями которых выступают программные объекты. Объекты: свойства, методы, события Программные объекты обладают могут использовать методы и реагируют на события свойствами,
Продолжить чтение
VisitorControl система контроля посетителей
VisitorControl система контроля посетителей
Цель презентации Знакомство с VisitorControl Назначение Функциональные возможности Разграничение прав Работа с системами контроля доступа Интеграция с другими системами Преимущества Поддержка Как приобрести Назначение VisitorControl VisitorControl – лучшее решение для организации пропускного режима прохода посетителей на охраняемую территорию. VisitorControl обеспечивает автоматизацию всех процессов, связанных с оформлением, подписанием, и доставкой пропуска на проходную, в бюро пропусков, на охрану или Reception Внедрение Системы стандартизует процессы подготовки и выдачи разового пропуска, что снижает риски влияния человеческого фактора в этих процессах, одновременно повышая безопасность компании. Система позволяет гибко настраивать функционал под Ваши требования. Настраиваться могут процессы, связанные с организацией пропускного режима, а также права и ролевые полномочия пользователей.
Продолжить чтение
Мастер-класс: «Забавные пупсы»
Мастер-класс: «Забавные пупсы»
Традиционной игрушкой в быту с давних времен была тряпичная кукла. Куклы были не только девчачьей забавой, в них играли до 7-8 лет все дети. Матерчатая кукла - простейшее изображение женской фигуры. Кусок тканины, свернутый в "скалку", тщательно обтянутое льняной белой тряпицей лицо, груди из ровных, туго набитых шариков, волосяная коса с вплетенной в нее лентой и наряд из пестрых лоскутов. Лицо вышивали или карандашом наводили, а в более ранних куклах - угольком. Обязательно приделывали косу и ленту в нее вплетали. Кукла рассматривалась как эталон рукоделия. По ним судили о мастерстве и вкусе их владелицы. Куклы никогда не оставляли на улице, а берегли в корзинах, коробах, запирали в ларчики.. ИСТОРИЯ ТЕКСТИЛЬНОЙ КУКЛЫ Первые куклы часто делались из всех видов материалов, таких как кожа животных, хлопковая ткань и другие мягкие материалы. Из таких незамысловатых материалов при помощи ниток и иглы на свет будут рождаться невероятно характерные, колоритные по образу куклы. В основе курса «Текстильная кукла» лежит методика создания куклы из различных типов ткани от создания эскизов до изготовления самой куклы. А также Вы научитесь шить аксессуары и делать украшения, изготавливать парики, познаете особенности костюма авторской куклы, освоите сочетание тканей. А самое главное, Вы окунетесь в неповторимый Кукольный мир, который захватит Вас своим многообразием. Текстиль — очень разносторонний материал, позволяющий выразить любые чувства, от иронии до утонченного лиризма. Благодаря мягкости материала, текстильные куклы милы и уютны. Тряпичные куклы навсегда получили сильную привязанность в наших сердцах.
Продолжить чтение