Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Требования к управленческим системам для применения «Базеля II» в российском банке
Требования к управленческим системам для применения  «Базеля II» в российском банке
ФБК, основана в 1990 году Членство в международной ассоциации PKF. Ассоциация PKF объединяет около 380 национальных аудиторско-консалтинговых компаний, работающих более чем в 119 странах и использующих единые методики и стандарты качества. Более 800 сотрудников, из них: 97 аттестованных специалиста по аудиту 33 имеют международную квалификацию (ACCA, IAB) Участник проектов, финансируемым МБРР, ЕБРР, ТАСИС, ЮНЕСКО, DFID (Великобритания) Требования к управленческим системам для применения  «Базеля II» в российском банке Задача Базель II - поставил задачу, которою необходимо решить как «Бизнесу» так и «Технологу» Банка. Правильный выбор «технологии перехода» на Б2 – долгосрочные выгоды. Неправильный выбор – только усилит требования и ожидания «Бизнеса» от информационных систем. По оценкам западных экспертов до 30% инвестиций финансовых институтов в IT-решения – оцениваются как потери для них!1 1 Guillermo Kopp, TowerGroup Bank Systems & Technology ‑:BO1@L 19, 2004
Продолжить чтение
Лирика и судьба А. А. Фета (1820-1892)II урок
Лирика и судьба А. А. Фета (1820-1892)II урок
Основные мотивы лирики Фета. Критики и современники его лирику воспринимали по- разному. «Мир Фета тесен, однообразен,ограничен.» « Мелкость идеи и колоссальная напыщенность формы.» « Поэтическую трапезу г.Фета составляют: вечер весенний, вечер летний, вечер зимний, утро весеннее, утро летнее, затем ножки, душистый локон, плечи…» Для них Фет- «замеча-тельный лирический поэт,способный сказать всякому читателю столько нового, светлого и от-радного». Критики демократ. направления Критики эстетич. направления Стихотворение « Шёпот, робкое дыханье…» Это самое фетовское стихотворение, вызвавшее непонимание, несогласие. Шёпот, робкое дыханье, Трели соловья, Серебро и колыханье Сонного ручья, Свет ночной, ночные тени, Тени без конца, Ряд волшебных изменений Милого лица, В дымных тучках пурпур розы, Отблеск янтаря, И лобзания, и слезы, И заря, заря!..
Продолжить чтение
Реформы Александра II.
Реформы Александра II.
1.Предпосылки реформ 2.Первые мероприятия Александра II (1855-1857) 3. Подготовка реформ (1857-1861) 4.Отмена крепостного права (1861) 5. Земская реформа (1864) 6. Судебная реформа (1864) 7. Университетская реформа (1863) 8. Реформа печати (1865) 9. Военная реформа (1874) 10. Итоги реформ и их значение 1.Предпосылки реформ 2.Первые мероприятия Александра II (1855-1857) 3. Подготовка реформ (1857-1861) 4.Отмена крепостного права (1861) 5. Земская реформа (1864) 6. Судебная реформа (1864) 7. Университетская реформа (1863) 8. Реформа печати (1865) 9. Военная реформа (1874) 10. Итоги реформ и их значение План темы Выкупная операция - государственная кредитная операция, проведённая царским правительством России в связи с крестьянской реформой 1861. Выкупная операция - государственная кредитная операция, проведённая царским правительством России в связи с крестьянской реформой 1861. Временнообязанные крестьяне - категория бывших помещичьих крестьян, освобождённых от крепостной зависимости Положениями 19 февраля 1861, но не переведённых на выкуп). Срок временнообязанных отношений установлен не был. За пользование землёй они несли феодальные повинности (оброк или барщину). Помещик являлся «попечителем» сельского общества временнообязанных крестьян , получал в нём права вотчинной полиции, мог требовать смены сельского старосты и других лиц сельской администрации. Термины.
Продолжить чтение
Перспективы развития АИИС
Перспективы развития АИИС
Мотивация развития АИИС Доступ к торговой системе ОРЭ Эффективное управление энергохозяйством Снижение штрафных санкций Повышение достоверности расчетов Оптимизация эксплуатационных затрат на энергохозяйство Перевод расчета на «свою сторону» Эффективное управление энергохозяйством Возможность создания АИИС любого уровня иерархии Централизованное отслеживание конфигурационных изменений в любом из сетевых районов, подстанций и т.д. Автоматическое конфигурирование оборудования при замене / установке Ведение статистики по конфигурации системы и замене приборов учета с возможностью воссоздания ситуации на любой период времени Независимость от производителя счетчиков – поддерживаются практически все пригодные для ОРЭ счетчики Возможность интеграции приборов из сторонних АИИС в т.ч. сторонних производителей Возможность автоматического перевода сбора/обработки на резервные сервера АИИС в случае отказа оборудования без вмешательства оператора в реальном времени интеграция с системами телеуправления и телесигнализации Телескоп+
Продолжить чтение
ЮГО-ЗАПАДНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЮГО-ЗАПАДНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
2 ГОУ ВПО Юго-Западный государственный университет Результаты полученные на I этапе Проведенное исследование позволило прийти к следующим основным выводам и результатам: Возможно построение автоматизированной системы управления микроклиматом в пчелином улье, способной поддерживать оптимальные параметры температуры и влажности; Релейный алгоритм регулятора обеспечивает достаточное качество регулирования вследствие инерционности процессов; Разработана программа для ПЭВМ сбора и анализа данных полученных в ходе экспериментальных исследований; Получена математическая модель объекта исследования в виде структурной схемы типовых динамических звеньев 3 ГОУ ВПО Юго-Западный государственный университет План проведения исследований Аналитический обзор новых методов получения информации о жизнедеятельности пчелиной семьи; Разработка требований к аппаратно-программным средствам снижающим временные затраты на обслуживание пасеки пчеловодом; Разработка автоматизированной системы удаленного мониторинга и управления пасекой (АСУМУП); Конструирование экспериментального образца АСУМУП и провидение испытаний.
Продолжить чтение
Александр II – сын царя и воспитанник поэта
Александр II – сын царя и воспитанник поэта
Воспитание и характер От природы наделённый разносторонними способностями, прекрасной памятью, трезвым и здравым умом, отзывчивым сердцем, весёлым нравом, доброжелательностью к людям, Александр, однако, не имел склонности к предстоящей ему миссии царствовать. К 19-ти годам, путешествуя по России, он пишет отцу, «что чувствует в себе новую силу подвизаться на дело, на которое Бог меня предназначил». - С 1825 г. — Жуковский принят в качестве воспитателя наследника престола, Александра Николаевича. - В 1837 г. Жуковский объездил с наследником цесаревичем Россию и часть Сибири, годы 1838 — 1839 Жуковский проводит с ним в путешествии по Западной Европе. - Весной 1841 г. окончились занятия Жуковского с наследником. Влияние, которое он оказал на него, было благотворное. Еще в 1817 г., приветствуя в послании к императрице Александре Федоровне рождение своего будущего питомца, Жуковский выражал желание: Да на чреде высокой не забудет Святейшего из звания: человек. В этом истинно-гуманном направлении Жуковский и вел воспитание наследника.
Продолжить чтение
Развитие информационной культуры: подходы и возможные методики
Развитие информационной культуры: подходы и возможные методики
Псков 2011 Громова Развитие инф. культуры Проблемы развития ИК Чему учат? Под ИК и ИГ все понимают разное, следовательно, и учат все – разному. Как учат? Библиотекари почти не знают современных педагогических методик. Что получается? Развитие ИК школьников пытаются «воткнуть» в рамки традиционной школы как отдельный предмет. Поскольку это обычно не удается, учат урывками – где и как получается. Все остальные проблемы, так или иначе формулируемые в профессиональном сообществе, вырастают из этих трех. Псков 2011 Громова Развитие инф. культуры Информационная грамотность (ИГ) - это умение формулировать информационную потребность, запрашивать, искать, отбирать, оценивать и интерпретировать информацию, в каком бы виде она ни была представлена. (IASL)
Продолжить чтение
Конкурс: «Наша дошкольная жизнь» Номинация: «Ах, малыши» Тема: Развитие общения детей со сверстниками через игру.
Конкурс: «Наша дошкольная жизнь» Номинация: «Ах, малыши» Тема: Развитие общения детей со сверстниками через игру.
Интегративные задачи: «Познание» Расширять и обогащать представления детей о предметах непосредственного окружения их признаках и свойствах через манипулирование и экспериментирование с предметами. «Физическая культура», «Здоровье» Обеспечить необходимый двигательный режим в течении дня: создавать условия для активного движения в группе, на участке. Развитие двигательных навыков, сохранение психического здоровья детей. «Социализация», «Коммуникация» Стимулирование эмоциональных контактов между детьми, создание условий для возникновения и поддержания у детей интереса к сверстникам. Развитие коммуникативных навыков, активизация активного словаря детей. «Музыка» Поощрять желание детей свободно, выразительно двигаться под музыку. Игры в парах Игры в парах
Продолжить чтение