Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

ОБРАЩЕНИЕ К ВЫПУСКНИКУ Дорогой (ая) _________________________________   Поздравляю тебя с началом учебного года! Желаю тебе достойно завершить последний учебный год и полученными хорошими результатами поступить в выбранный тобой ВУЗ. Знай, что ты можешь достичь любых вершин. Для этого только сильно захотеть, очень постараться, целеустремленно и уверенно идти вперед изо дня в день, настойчиво преодолевая препятствия и не отчаиваться, сталкиваясь с трудностями. Всегда помни народную мудрость «Терпение и труд все перетрут» КАК НУЖНО РАБОТАТЬ, ЧТОБЫ СДАТЬ ЕГЭ НА «5»? Прежде всего, заведи дополнительную тетрадь по математике и в ней самостоятельно решай задания из сборников ЕГЭ, помимо школьных домашних заданий. Сначала научись быстро и качественно решать задания уровня В. Для этого тебе надо научиться быстро находить корни квадратных уравнений разными рациональными способами, знать графики простейших функций, уметь выполнять их перенос, находить область определения и множество значений функций, знать минимальный набор геометрических формул и уметь их применять при решении несложных геометрических задач. Отработай навыки быстрого решения всех заданий уровня В выполняемом тесте примерно за 1 час. Когда ты это отработаешь, значит, «3» тебе на ЕГЭ обеспечена.

-   1) 2) 3) 4) 5) 6)           сказка Сказка ложь, Но в ней намёк, Добрым молодцам И красным девицам урок.

Актуализация Устный счет на уроках математики является способом направленного и всестороннего развития способностей детей. Систематическое выполнение устных упражнений позволяет восстанавливать, поддерживать и умножать природные способности к восприятию, запоминанию и обработке информации, способствует поддержанию и укреплению всей умственной работоспособности, организованности, целеустремленности. Я использую возможности устного счета для развития математических способностей учащихся пятого класса. Оглавление Чтение натуральных чисел. Действие с натуральными числами Шкалы и координаты Сравнение натуральных чисел Решение уравнений Умножение натуральных чисел Деление натуральных чисел Порядок выполнения действий Площадь прямоугольника Объем прямоугольного параллелепипеда Доли. Обыкновенные дроби Сравнение дробей Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа Умножение десятичных дробей Деление десятичных дробей Проценты

Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Веселой, пестрою стеной Стоит над светлою поляной. Осень Уж небо осенью дышало, Уж реже солнышко блистало, Короче становился день, Лесов таинственная сень С печальным шумом обнажалась. Ложился на поля туман, Гусей крикливых караван Тянулся к югу: приближалась Довольно скучная пора; Стоял ноябрь уж у двора. листопад пасмурная погода дожди птицы улетают в теплые края дни стали короче

ОПРЕДЕЛЕНИЯ СИСТЕМА СЧИСЛЕНИЯ - совокупность приемов и правил для записи чисел. Коэффициенты - знаки (цифры), используемые для записи чисел. Наиболее известна десятичная система счисления, в которой для записи чисел используются цифры 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9. Способов записи чисел цифровыми знаками существует бесчисленное множество. Любая предназначенная для практического применения система счисления должна обеспечивать: возможность представления любого числа в рассматриваемом диапазоне величин; единственность представления (каждой комбинации символов должна соответствовать одна и только одна величина); простоту оперирования числами.

№1 Построить графики в координатах P, V и V, T. 1-2 V=const P>0 T>0 P~T 2-3 T=const P0 P~1/V 3-1 P=const T0 2-3 T=const P0 3-1 P=const T0 2-3 T=const P0 3-1 P=const T

Во время летних каникул Юля гостила у бабушки 2 недели, а её брат Юра на 3 дня меньше. Сколько дней гостил у бабушки Юра? Винни-Пух, Кролик и Пятачок ожидали поезд 3 часа. Сколько часов ожидал поезд каждый их них?

ЦЕЛЬ РАБОТЫ исследование и изучение основ фрактальной теории, знакомство с математическим обоснованием графической интерпретации фрактальных образов МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ Анализ литературы по теме исследования, Изучение фракталов различного вида, Разработать классификацию фракталов, Собрать коллекцию фрактальных образов. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ История появления Определение фрактала Примеры фракталов Классификация фракталов Применение фракталов Заключение Фракталы в природе

С давних времен люди воспринимали число как божественное начало, сущность мира. В исследованиях числовых отношений видели они средство спасения души, некий религиозный ритуал, очищающий человека и сближающий его с богами Числам приписывался скрытый смысл, который применяли для предсказаний и тайнописи. Таким образом, возникла наука о магическом значении чисел – нумерология Колдовские числа Числа играют немаловажную роль при совершении колдовских обрядов. Для совершения магических действий выбирается определенное число солнечного или лунного календаря , определенное количество магических предметов и т. д.. При этом в белой и черной магии предпочтение отдается различным числам. Знакомство со значениями некоторых чисел в белой и черной магии – цель данной работы Колдовские числа Число два Число три Число четыре Число пять Число шесть Число семь Число девять Число двенадцать Число тринадцать Число семьдесят семь

Детектив должен уметь сосредотачиваться и быть внимательным. Вычеркните те примеры, в которых допущены ошибки. * Шульц И. А. Ф Л 1,4:0,07=2; Я Е Т 0,9-0,25=0,75; М 0,5+0,9=1,4; И Д 0,34:0,2=1,7; А 7,2+5=12,2. «Фемида» - греческая богиня правосудия. Детектив должен иметь хорошо развитое логическое мышление и уметь анализировать. Не производя точных вычислений суммы 1,2347+0,3455+2,13547 исключите неверные ответы: 37,15671; 3,71567; 2,61504; 5,61504.

«Многое из математики не остается в памяти, но когда поймёшь её, тогда легко при случае вспомнить забытое». Выясните, в каком столбике таблицы верно записано число. Напишите в кружке букву, ему соответствующую: Р О Т О К А С Это слово означает название самого короткого в мире алфавита. В нём насчитывается 11 букв и он используется жителями Папуа-Новой Гвинеи.

Узнать, что такое «гармония». Найти связь гармонии с «золотым сечением». Рассмотреть примеры: в живописи, природе. Цели и задачи: Гипотеза, которая была положена в начало моего самостоятельного исследования Человек – это частица природы. Можно ли увидеть « золотое сечение» между частями его тела, и причем здесь гармония?

Цель – научить учащихся вычислять вероятности в задачах, описывающих жизненные ситуации Задачи : знакомство с языком теории вероятностей; рассмотрение трех видов событий, классическое определение вероятности, знакомство с формулами условной вероятности, полной вероятности и формулой Бейеса и их применение при решении задач. Виды наблюдаемых событий Случайным событием называется такое событие, которое при осуществлении совокупности условий может либо произойти, либо не произойти. Достоверным событием называется событие, которое обязательно произойдет, если будет осуществлена определенная совокупность условий. Невозможным событием называют событие, которое заведомо не произойдет, если будет осуществлена совокупность условий.

Цель: закрепляем умение видеть в предложенных выражениях формулы; учимся применять полученные умения при решении различных математических проблем. Итак, повторим…

Выполнила Учитель информатики и математики Кончева Оксана Юрьевна г.Дальнереченск Преобразования на плоскости Подобие Движение начало конец

Пропорции Без муки нет науки

Натуральные числа Натуральные числа – это числа, употребляемые при счёте предметов. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17 … 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Является ли 0 натуральным числом? Какие числа называются однозначными? двузначными? многозначными? Назовите наименьшее натуральное число. Назовите наибольшее натуральное число. Как прочитать число? Натуральные числа Чтобы прочитать число надо: назвать слева по очереди число единиц каждого класса + название класса Не произносят название класса единиц название класса все три цифры, которого – нули

Формулы суммы и разности синуса и косинуса Упростите выражение

5 3 1 6 8 1 1 2 15 4 7 13 9 Организационный момент Первичное закрепление Актуализация знаний (устный счёт) Открытие новых знаний Итог урока План урока Устный счёт Математическая задача 50 55 40 60 Х +13 +5 -15 +20 -20 +15 -5 -13 37

В современном мире Пифагор считается великим математиком и космологом древности. Античные авторы нашей эры отдают Пифагору авторство известной теоремы: квадрат гипотенузы прямоугольного треугольника равняется сумме квадратов катетов. Такое мнение основывается на сведениях Аполлодора-исчислителя (личность не идентифицирована) и на стихотворных строках (источник стихов не известен): 570 г. до н.э. Современные историки предполагают, что Пифагор не доказывал теорему, но мог передать грекам это знание, известное в Вавилоне за 1000 лет до Пифагора (согласно вавилонским глиняным табличкам с записями математических уравнений). Хотя сомнение в авторстве Пифагора существует, но весомых аргументов, чтобы это оспорить, нет. ПИФАГОР «В день, когда Пифагор открыл свой чертёж знаменитый, Славную он за него жертву быками воздвиг.» Феано (Теания) Феано – ученица и жена древнегреческого философа, великого математика и мудреца – Пифагора. Феано могла в уме решать примеры с четырёхзначными числами и молниеносно извлекала корни квадратных уравнений. Она была автором трактатов по медицине, математике и физике. А когда Пифагор умер, Феано продолжила дело великого учёного — долгое время руководила математической школой, основанной мужем. 6 век до н.э. А Пифагор учил меня и многих: Не увлекайся Лжегорою, дорогой с тысячью следов. Иди нехоженой тропою, в очаровании лесов... Кто ищет мудрости высокой – во глубине ее найдет. В тиши и близкой и далекой... В уединенье Путь зовет.

Одарённость – значительное по сравнению с возрастными нормами опережение в умственном развитии либо исключительное развитие специальных способностей (музыкальных, художественнных и др.) Цели: - пробуждение и развитие устойчивого интереса учащихся к математике и её приложениям; - расширение и углубление знаний учащихся по программному материалу; - разностороннее развитие личности.

Вопрос 1 Выполните действия: 3,96 2 1,98 176,2 Вопрос 2 Укажите числа, кратные 3, удовлетворяющие неравенству: 123; 126; 132 123; 126; 129 120; 123; 126 123; 125; 129

Цели: найти общие черты между русским языком и математикой. Убедиться в универсальности законов функционирования наук различного цикла. Совершенствование знаний по русскому языку (морфология, морфемика, пунктуация) Воспитание чувства любви к родному языку. Используется ли понятие «прямая» в русском языке? Найдите предикативную основу предложения: Сегодня рано утром я услышала новую песню любимого певца.

Цель работы: пропаганда здорового образа жизни среди подростков на уроках математики. Задачи: просвещение учащихся в вопросах сохранения здоровья показать значимость соблюдения здорового образа жизни. систематизировать знания о процентах, рассмотреть различные типы задач с использованием процентов по теме проекта. Методы реализации проекта: сбор и анализ информации, составление анкеты, исследование, создание буклета и презентации по теме , демонстрация презентации. Этапы работы: Определение уровня заинтересованности подростков в сохранении своего здоровья; Постановка проблемного вопроса; Составление и анализ диаграмм( по результатам анкетирования); Решение задач; Создание и распространение буклета о здоровом образе жизни.