Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Применение методологии клинической лингвистики в исследовании психоаналитического дискурса
Применение методологии клинической лингвистики в исследовании психоаналитического дискурса
Клиническая лингвистика – новая дисциплина, органично объединяющая в рамках психобиосоциальной парадигмы методологию медико-биологических, социально-психологичеких и лингвистических наук. В основе клинической лингвистики лежит авторский метод комплексной диагностики речевого поведения при психических расстройствах. Речевое поведение определяется комбинацией взаимодействующих разномодальных семантик: вербальной, просодической (невербальныйе компоненты речи) и кинесической (невербальное поведение, сопровождающее речевое высказывание). Концепция речевого поведения при психических расстройствах предполагает изучение особенностей составляющих его семантик и их взаимодействий в зависимости от: Вида психического расстройства; Этапом течения расстройства; Особенностей протекания патологии ведущего психопатологического синдрома; Состояния сознания пациента; Характера интенсивности и длительности применяемой психофармакотерапии; Наличия микроорганических поражений головного мозга или хронических интоксикаций; Пола и возраста пациента; Этнических, культуральных, микросоциальных характеристик .
Продолжить чтение
Позиция 7 ЕГЭ 2016. Физический смысл производной
Позиция 7 ЕГЭ 2016. Физический смысл производной
Задание 7 № 119975. Материальная точка движется прямолинейно по закону   (где x — расстояние от точки отсчета в метрах,  t — время в секундах, измеренное с начала движения). Найдите ее скорость (в м/с) в момент времени t = 9 с. Задание 7 № 119976. Материальная точка движется прямолинейно по закону   (где x — расстояние от точки отсчета в метрах,  t — время в секундах, измеренное с начала движения). Найдите ее скорость в (м/с) в момент времени t = 6 с. Задание 7 № 119977. Материальная точка движется прямолинейно по закону   (где x — расстояние от точки отсчета в метрах, t — время в секундах, измеренное с начала движения). Найдите ее скорость в (м/с) в момент времени   с. Задание 7 № 119978. Материальная точка движется прямолинейно по закону   (где x — расстояние от точки отсчета в метрах,  t — время в секундах, измеренное с начала движения). В какой момент времени (в секундах) ее скорость была равна 3 м/с?
Продолжить чтение
Ограничения по применению сотрудниками полиции физической силы,
Ограничения по применению сотрудниками полиции физической силы,
Ограничение по применению сотрудниками полиции физической силы Статья 5. Соблюдение и уважение прав и свобод человека и гражданина 3. Сотруднику полиции запрещается прибегать к пыткам, насилию, другому жестокому или унижающему человеческое достоинство обращению. Сотрудник полиции обязан пресекать действия, которыми гражданину умышленно причиняются боль, физическое или нравственное страдание. Ограничения по применению сотрудником полиции специальных средст Запрещается применять специальные средства в оношении Женщин с видимыми признаками беремененности Лиц с явными признаками инвалидности Малолетних лиц НО за исключением случаев оказания указанными лицами вооруженного сопротивления, совершения группового либо иного нападения, угрожающего жизни и здоровью граждан или сотрудника полиции
Продолжить чтение
Алгоритм подготовки к заданию В6
Алгоритм подготовки к заданию В6
2. Вспомним, какое предложение называют СЛОЖНОСОЧИНЁННЫМ (ССП) ССП - это такое предложение, в котором простые предложения связываются сочинительными союзами. Простые предложения в составе ССП равноправны по отношению друг к другу и между ними можно поставить точку. Простые предложения в составе ССП отделяются друг от друга только запятой. 3. Чем отличается ССП от CПП и БСП? В сложноподчинённом предложении (СПП) простые предложения связываются подчинительными союзами или союзными слова и состоят из главного предложения и придаточного (придаточное подчиняется главному). В бессоюзном сложном предложении (БСП) простые предложения связаны без помощи каких бы то ни было союзов и союзных слов, а части БСП могут быть отделены друг от друга не только запятой, но и точкой с запятой, двоеточием и тире.
Продолжить чтение
Физическая культура и образ жизни студентов педагогического вуза
Физическая культура и образ жизни студентов педагогического вуза
"Двумя мячами через сетку" Подготовка. Игра проводится на волейбольной площадке. Вместо волейбольной сетки может быть натянута верёвка с прикреплёнными ленточками. Играющие делятся на две равные по числу участвующих команды, которые становятся на двух половинах площадки в два-три ряда. Каждая команда получает волейбольный мяч. Содержание игры. По свистку судьи команды перебрасывают мячи через сетку на сторону противника. Переброска мячей продолжается до тех пор, пока на одной стороне не окажутся одновременно два мяча. Даётся свисток, игра останавливается, и команда, на стороне которой оказалось два мяча, проигрывает другой команде одно очко. Мячи возвращаются в команды и снова (по сигналу) начинается их переброска. Побеждает команда, которая первой наберёт 10 очков. Правила игры: 1. Мяч не должен пролетать под сеткой. 2. Мяч не должен падать за границу площадки противника. 3. Оба мяча не должны оказываться одновременно на стороне противника. 4. Если мячи столкнулись в воздухе при подаче, игроки повторять подачу мячей. 5. Если игрок бросил мяч через сетку до свистка, его команда проигрывает очко. 6. За каждое нарушение правил команде засчитываются штрафные очки.
Продолжить чтение