Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Дети с ОВЗ в дошкольном учреждении
Дети с ОВЗ в дошкольном учреждении
Я не боюсь еще и еще раз повторить: Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь,  мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы. В.А. Сухомлинский В последнее время увеличивается число детей с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ), в том числе и детей-инвалидов. В связи с этим обеспечение реализации права детей с ограниченными возможностями здоровья на образование рассматривается как одна из важнейших задач государственной политики не только в области образования, но и в области демографического и социально-экономического развития Российской Федерации». (Извлечение из ФГОС ДО) Дети с ограниченными возможностями – это дети, имеющие различные отклонения психического или физического плана, которые обусловливают нарушения общего развития, не позволяющие этим детям вести полноценную жизнь. Дети с ограниченными возможностями здоровья – это дети, состояние здоровья которых препятствует освоению образовательных программ вне специальных условий обучения и воспитания.
Продолжить чтение
От абстрактного текста к конкретному
От абстрактного текста к конкретному
Сравним текст Вариант 1 Амели проявляет чудеса ловкости и коварства, чтобы отомстить врагу за то, что тот обижает ее друга. Для этого Амели проникает на его территорию, манипулирует его личными вещами и устраивает мелкие пакости, которые сделают его жизнь невыносимой. Вариант 2 Амели будет мстить. Когда зеленщика нет дома, она проникает к нему в квартиру. Вместо его домашних тапочек она подкладывает новые, на два размера меньше. Перевешивает ручку на двери, чтобы она смотрела в обратную сторону. Меняет время на будильнике, чтобы он сработал на три часа раньше. Меняет местами тюбик зубной пасты с тюбиком крема для ног. Все эти безобидные пакости сведут зеленщика с ума. Правило тележки Нельзя положить в тележку: Сотрудничество Качество Поддержка Участие Прогресс Развитие Надежность Можно попробовать: Парашют 10 посетителей Яблоко Кусок мыла Мед Компьютер
Продолжить чтение
Эстетика. Эстетический идеал
Эстетика. Эстетический идеал
Эстетика - особая сфера философского знания, имеющая своим предметом познание сущности прекрасного и проявления красоты в бытии. «Красота» – есть неотъемлемая часть бытия природы и человеческого восприятия жизни. «Прекрасное» - есть проявление красоты в двух сферах бытия: 1) в явлениях природы 2) в феноменах культурной деятельности – искусство. Синонимы понятия красоты – «гармония», «совершенство» Эстетику в самом общем значении этого слова можно определить как науку о прекрасном во всех его проявлениях и модификациях, об эстетическом отношении человека к действительности, которое реализуется как в его сознании, так и в разнообразных сферах практической деятельности. Эстетика - система знаний о художественной и эстетической практике человечества.
Продолжить чтение
Предназначение и виды всесторонней оценки профессиональной служебной деятельности гражданского служащего
Предназначение и виды всесторонней оценки профессиональной служебной деятельности гражданского служащего
Утвержден Перечень показателей для оценки эффективности деятельности органов исполнительной власти субъектов РФ. утвержден ряд документов по реализации норм Указа Ст. 47 – в должностной регламент должны включаться показатели эффективности и результативности Ст. 50 - по отдельным должностям гражданской службы может устанавливаться особый порядок оплаты труда служащих Ст.60 - 79-ФЗ является приоритетным направлением формирования кадрового состава гражданской службы, позволяющей получить объективную информацию об их квалификации История и законодательство В целях оказания помощи государственным органам во внедрении кадровых технологий, способствующих повышению результативности деятельности гражданских служащих» Элементы системы комплексной оценки
Продолжить чтение
Работа швейного цеха
Работа швейного цеха
Цель: Образовательная – ознакомить учащихся с организацией и работой швейного цеха, с техникой и технологией изготовления выпускаемой продукции, разделением труда на предприятии; Развивающая – расширить кругозор учащихся Воспитательная – способствовать воспитанию у учащихся уважения к людям труда и любви к труду; Профориентационная – ознакомить учащихся с содержанием труда работников Предмет для измерения фигуры человека. Деталь изделия, вырезанная из картона или плотной бумаги. Волокно природного происхождения. Фигура туловища человека для измерения и показа моделей. Тонкая непряденая нить растительного, минерального, природного или искусственного происхождения. Заострённый металлический предмет с ушком. С чем нужно шить, чтобы не уколоться? Предмет для Влажно-Тепловой Обработки изделия. Прибор для раскроя. Женщина, профессионально занимающаяся шитьём. . Разгадайте кроссворд.
Продолжить чтение
Деятельность вожатого по обеспечению Интернет-безопасности
Деятельность вожатого по обеспечению Интернет-безопасности
Интернет открыл новые возможности для коммуникации, теперь гораздо проще общаться и работать. Сегодня для реализации деятельности российского движения школьников, вожатства, волонтерства, благотворительности использование форм сетевого взаимодействия стало неотъемлемым условием. Однако надо понимать, что далеко не все образовательные организации готовы к построению сетевой системы внутренних и внешних коммуникаций. Существует проблема в реализации такого взаимодействия вследствие низкого уровня владения педагогами информационными и коммуникационными технологиями, неумением использовать интернет для решения образовательных, культурных, социальных задач, а также проблема физического наличия интернета в информационной среде школы. При этом дети и молодежь используют интернет технологии куда как лучше взрослых, что делает их с одной стороны мобильными, а с другой – уязвимыми, т.к. информационное взаимодействие в сети скрывает довольно много опасностей.
Продолжить чтение
О проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2022 году
О проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2022 году
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (N273-ФЗ от 29 декабря 2012 года, ст. 59) 1. Итоговая аттестация представляет собой форму оценки степени и уровня освоения обучающимися образовательной программы. 3. Итоговая аттестация, завершающая освоение основных образовательных программ основного общего и среднего общего образования, основных профессиональных образовательных программ, является обязательной и проводится в порядке и в форме, которые установлены образовательной организацией, если иное не установлено настоящим Федеральным законом. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (N273-ФЗ от 29 декабря 2012 года, ст. 59) 6. К государственной итоговой аттестации допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объёме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план, если иное не установлено порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным программам. 11. При проведении государственной итоговой аттестации, если иное не предусмотрено порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным программам, используются контрольные измерительные материалы, представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы.
Продолжить чтение