Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Какие гласные в слове нужно проверять? 2. Почему их нужно проверять? 3. Как поверить букву безударного гласного? ТР . ВА С . ВА ГН . ЗДО А О Е – травы, травушка – совы, совушка – гнёзда, гнёздышко

Доступность отдельных регионов Русского Севера в эпоху средневековья уже давно является одним из направлений исторической географии. В одной из своих предыдущих статей автор проанализировал интенсивность использования и время функционирования ряда речных волоков территории, известной в XI-XIII веках под названием Заволочье. Однако, в той работе не затрагивалась группа волоковых путей, ведущая на просторы Европейского Северо-Востока – варианты преодоления Пинего-Мезенского водораздела. В настоящее время здесь существует два хорошо освоенных всесезонных дорожных маршрута. Один из них, окончательно ставшим всесезонным в 2009 году, ведет от поселка Пинега до мезенского села Кимжа. Второй, начинаясь в Карпогорах, соединяет Веегору в среднем течении Пинеги с Усть-Чуласом на притоке Мезени – Вашке. Совершенно иной была средневековая транспортная инфраструктура, которая базировалась на использовании речных долин и болотистых участков водоразделов и, зачастую, ориентированная на зимние варианты передвижения. Однако, существовали как межсезонные, так и летние маршруты, которые использовались с учетом конкретных природных условий. В летнее время использовался северный вариант попадания с Пинеги на Мезень – именно таким путем воспользовалась в 1499 году при походе в Югру рать Семена Курбского, Петра Ушатого и Василия Гаврилова. Добравшись в конце апреля – начале мая до района современного поселка Пинега, где находился волок на реку Кулой, верховьями которого являлась река Сотка, войско русских князей преодолело волок по воде. Дело в том, что во время половодья русла Пинеги и Кулоя сообщались между собой и до прорытия Кулойского канала в 1928 году. Несомненно, этот факт был хорошо известен руководителям похода, которые исходя из него и планировали свое продвижение по маршруту. Дальнейший путь шел вниз по течению Кулоя до Мезенской губы, потом вверх по Мезени до впадения Пезы, далее вверх по Пезе до волока на приток Печоры – Цильму. Последний волок достаточно хорошо изучен и описан в научной литературе. Нет никаких сомнений и в том, что Пинежский волок использовался и ранее – в описываемую нами средневековую эпоху. Об этом свидетельствуют не только данные письменных источников – упоминание пункта «Пинеза» в Уставной грамоте Святослава Ольговича 1137 года и на деревянной бирке XI века, найденной в культурном слое Новгорода, но и местные археологические материалы. Первые находки предметов средневековой материальной культуры здесь были сделаны еще в далекие дореволюционные времена. В окрестностях поселка Пинега в XIX веке была найдена полая зооморфная подвеска, изображающая барашка, датируемая XII - XIII веком. Долгое время эта находка не подкреплялась никакими другими данными, несмотря на неоднократные исследования окрестностей Пинеги, произведенные в 1972 году А.А. Куратовым, а в 1997-1998 годах нашей экспедицией. Буквально пару лет назад ситуация стала меняться – в околке Пинеги – деревне Рево-Мурги, была найдена бронзовая подковообразная фибула (рис. 1), а в 2020 году в Валдокурье, что в пяти километрах выше поселка Пинега, были найдены еще два предмета средневековой материальной культуры – топоровидная подвеска и плоская прорезная уточка (рис. 2-3). Этот комплекс, датируемый XI-XII веками свидетельствует о существовании группы поселений местного финно-угорского происхождения в окрестностях древнего волока.

Грачёв Тимофей Михайлович Родился - село Мордовский Качим . Сосновоборский район

Т Е С Т Решите уравнение А) 5 Б) нет корней В) -4 Г) множество корней 2. Решение какого уравнения изображено на рисунке? А) Б) В) Г) 3.Найдите область определения функции А) Б) В) Г) Ключ к тесту №1 Б) нет корней №2 Б) №3 А)

Лёля и Минька Смешные рассказы Умные животные Кто уронил стул на новогодние подарки в рассказе «Ёлка»? Лёля Минька Стёпка

Основные вопросы 1 2 3 4

Слои коры больших полушарий 1 - Молекулярный. 2 - Наружный зернистый. 3 –Наружный пирамидный 4 - Внутренний зернистый. 5 – Внутренний пирамидный 6 - Полиморфный. Слои и клетки КБП молекулярный слой - ветвления дендритов пирамидных клеток, на которых образуют синапсы афферентные волокна. наружный зернистый слой - звездчатые клетки, частично малыми пирамидными клетками. наружный пирамидный слой- малые пирамидные клетки, аксоны клеток образуют кортикокортикальные ассоциативные связи. внутренний зернистый слой - звездчатые клетки, на которых образуют синапсы окончания афф. Волокна. внутренний пирамидный слой - пирамидные клетки Беца Полиморфный слой – веретенообразные клетки , аксоны которых образуют кортикоталамические пути.

Условия признания активов в качестве основных средств Объект предназначен для использования в производстве продукции, при выполнении работ, оказании услуг, для управленческих нужд организации либо для предоставления организацией за плату во временное пользование Объект предназначен для использования в течение длительного времени, т.е. срока продолжительностью свыше 12 месяцев или обычного операционного цикла, если он превышает 12 месяцев Организация не предполагает последующую перепродажу данного объекта Объект способен приносить организации экономические выгоды (доход) в будущем 19.02.2017 М.М. Гурская Поступление путем приобретения 08 «Вложения во внеоборотные активы» 60 76 66,67 01 Д Д Д Д Д К К К К К Определение первоначальной стоимости исходя из фактически произведенных затрат по приобретению и доведению основных средств до состояния, в котором они пригодны к использованию в запланированных целях 19.02.2017 М.М. Гурская Поступление основного средства от поставщика Отражены расходы по доставке Проценты по заемным средствам включены в стоимость ОС Объект основных средств введен в эксплуатацию

Люди набирали воду из пробоинах.

«Наша песня» Ой, песня ты, песня, жывеш для народа. Ты сумнай бываешь, вядзеш карагоды. Ты ўвечар i ўраннi гучы шмат разоў, Спявай пра каханне, Спявай пра любоў.

Состав района: В состав Центрально-Черноземного района входят 7 субъектов: Курская, Белгородская, Воронежская, Липецкая, Тамбовская, Орловская, Пензенская области, 1 республика — Мордовия. Площадь ЦЧР — 262 тыс. км². ЭГП Выгодное. Граничит с Центральным районом, Близко расположен к топливно-энергетическим базам Поволжья, Северного Кавказа и Украины.

ВИЧ в РФ. Регионы по поражённости ВИЧ в ПФО. Поражённость на 01.07.2018 ПФО – 621,6

Принципы организации методической работы: актуальности, единства теории и практики научности системности и комплексности направленности, последовательности, преемственности, непрерывности и массовости, коллективности создания благоприятных условий работы оперативности, гибкости, мобильности и индивидуального подхода постоянного самообразования креативности Принципы актуальности, единства теории и практики – практической реализации закона РФ «Об образовании», учета современного заказа общества на образование, ориентации на социальную значимость ребенка в современных сложных' условиях жизни, учета проблем, близких конкретному педагогическому коллективу. Принцип создания благоприятных условий работы – моральных, психологических, гигиенических, наличие свободного времени для творческой деятельности педагога.

СТРАНИЦЫ ВСЕМИРНОЙ ИСТОРИИ Первобытная история История Древнего мира Средние века Новое время Новейшее время Страницы истории Отечества Расселение древних славян

ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА

«Пифагоровы штаны» (доказательство Евклида) В течение двух тысячелетий применяли доказательство, придуманное Евклидом, которое помещено в его знаменитых «Началах». ДОКАЗАТЕЛЬСТВО, ОСНОВАННОЕ НА ИСПОЛЬЗОВАНИИ ПОНЯТИЯ РАВНОВЕЛИКОСТИ ФИГУР Древние индусы, которым принадлежит это рассуждение, обычно не записывали его, а сопровождали чертеж лишь одним словом: «Смотри!». Вполне возможно, что такое же доказательство предложил и Пифагор. рисунке изображено два квадрата. Длина сторон каждого квадрата равна а + в . Каждый из квадратов разбит на части, состоящие из квадратов и прямоугольных треугольников. Ясно, что если от площади квадрата отнять учетверённую площадь прямоугольного треугольника с катетами а, в, то останутся равные площади, т. е. с2 = а2 + в2.

(E, f) Исследовать «Влияние диоксида серы на рост растений». (T) Планирование и обсуждение эксперимента поставленный 1 неделю назад. Оборудование: Пиросульфит натрия, семена Кресс салата, полиэтиленовые пакеты. Методика: Кресс-салаты, растущие на влажной вате, кладут в пластиковые пакеты. Содержащая вату посуда, которая намочена «кислотным дождем» (раствором пиросульфита натрия), помещается в один пакет, а вата с дистиллированной водой в другой. Эти пакеты закрывают и оставляют на 1 неделю в теплом светлом месте. Затем учащиеся сравнивают рост кресс-салата Групповая работа (G, f) исследуйте влияние добычи одного минерального ресурса на живые организмы и окружающую среду, добываемого в Казахстане. Каждой группа работает по разданным ресурсами для исследования. Медь, хром, нефть, уран. Критерий для исследования: - исследуют район, где добывается минеральный ресурс - влияние на окружающую среду и людей, живущих в этом районе. - последствий от его использования и окончательного удаления.

I. Укажите предложения, в которых ЧТО является союзом. 1 вариант а) Я знаю, что меня ожидает. б) «Что за выстрелы!» — в испуге закричал Горелов.(Н. Трунов) в) Я знаю, что мне не на что надеяться. г) Мы подходили к дому, что виднелся из-за деревьев. I. Укажите предложения, в которых ЧТО является союзом. 1 вариант а) Я знаю, что меня ожидает. б) «Что за выстрелы!» — в испуге закричал Горелов.(Н. Трунов) в) Я знаю, что мне не на что надеяться. г) Мы подходили к дому, что виднелся из-за деревьев. 2 вариант а) Трудно сказать, что именно вам понравится. б) Не знаю, что ты думаешь обо мне. в) Ребята решили, что поездку придется перенести. г) Что в имени тебе моем!.. (А.С. Пушкин) 3 вариант а) Я поняла, что таилось под ее загадочной улыбкой. б) Оля никак не могла решить, что надеть завтра. в) Олеся в припадке ужаса так стремительно бросилась на свою мучительницу, что сбила ее с ног. (А.И. Куприн) г) Что мне за дело до сплетен! 4 вариант а) Нужно решить, что взять с собой в поездку. б) Что же мне предпринять!? в) Берись только за то, что тебе по душе. г) Не думай, что это будет так легко выполнить. 3 вариант а) Я поняла, что таилось под ее загадочной улыбкой. б) Оля никак не могла решить, что надеть завтра. в) Олеся в припадке ужаса так стремительно бросилась на свою мучительницу, что сбила ее с ног. (А.И. Куприн) г) Что мне за дело до сплетен! 4 вариант а) Нужно решить, что взять с собой в поездку. б) Что же мне предпринять!? в) Берись только за то, что тебе по душе. г) Не думай, что это будет так легко выполнить.

Строение костей таза 1-большой таз 2-крестец 3-пограничная линия 4-малый таз 5-вертлужная впадина 6-запирательное отверстие 7-подлобковый угол 8-лобковая дуга Тазовая кость Тазовая кость у детей состоит из 3 костей: подвздошной, лобковой и седалищной. Подвздошная кость : утолщенная часть — тело, плоский отдел — крыло подвздошной кости, заканчивающееся гребнем. На крыле спереди и сзади расположено по 2 выступа: спереди — верхняя передняя и нижняя передняя подвздошные ости, а сзади — верхняя задняя и нижняя задняя подвздошные ости. Верхняя передняя подвздошная ость хорошо прощупывается. На внутренней поверхности крыла имеется подвздошная ямка, а на ягодичной (наружной) — 3 шероховатые ягодичные линии — передняя задняя и нижняя. От этих линий начинаются ягодичные мышцы. Задняя часть крыла утолщена, на ней находится ушковидная (суставная) поверхность для сочленения с крестцом. Лобковая кость является передней частью тазовой кости. Она состоит из тела и 2 ветвей: верхней и нижней. На верхней ветви лобковой кости находится лобковый бугорок и лобковый гребень, переходящий в дугообразную линию подвздошной кости. На месте соединения лобковой кости с подвздошной имеется подвздошно-лобковое возвышение. Седалищная кость образует нижнюю часть тазовой кости. Она состоит из тела и ветви. Нижний отдел ветви кости имеет утолщение - седалищный бугор. На заднем крае тела кости расположен выступ - седалищная ость, разделяющая большую и малую седалищные вырезки.