Слайд 3
Единицы измерений 10
Сколько месяцев в году?
Слайд 5
Единицы измерений 20
Выберите самую крупную единицу измерения времени: век, год, час,
секунда?
Слайд 7
Единицы измерений 30
Одни часы отстают на 25 минут,
показывая 1 ч
50 мин.
Какое время показывают другие часы,
если они забегают на 15 мин?
Слайд 81 час 50 мин+25 мин = 2 часа15 мин
2 часа 15 мин+15
мин=2 часа 30мин
Слайд 9
Единицы измерений 40
У мальчика столько сестер, сколько и братьев, а у
его сестры вдвое меньше сестер, чем братьев. Сколько братьев и сестер в этой семье?
Слайд 11
Единицы измерений 50
Врач дал больной девочке 3 таблетки и велел принимать
их через каждые полчаса. Она строго выполнила указание врача. На сколько времени хватило прописанных врачом таблеток?
Слайд 13
Задачи 10
Цапля весит 2 кг.
Сколько она будет весить,
если встанет
на одну ногу?
Слайд 15
Задачи 20
Лестница состоит из 9 ступенек. Какая ступенька находится на середине?
Слайд 17
Задачи 30
У сороконожки 90 ножек. Она купила 13 пар сапожек.
Но при этом 16 ног остались босыми.Сколько пар старых сапожек было на сороконожке до покупки новых сапожек?
Слайд 19
Задачи 40
Попрыгунья Стрекоза половину времени каждых суток красного лета спала, третью
часть танцевала, шестую – пела.
Остальное время она решила посвятить подготовке к зиме.
Сколько часов в сутки Стрекоза готовилась к зиме?
Слайд 2024:2=12 ч спала
24:3=8 ч танцевала
24:6=4 ч пела
24-12-8-4=0ч готовилась к зиме
Слайд 21
Задачи 50
Решив позавтракать, Витя и Миша сосчитали сосчитали деньги. У Вити
было 25 руб, а у Миши 35 руб. На все деньги они купили печенье. Тут к ним подошел Володя и попросил принять его в компанию.
Мальчики разделили все печенье на троих поровну, и каждый съел свою долю.Володя, не желая оставаться в долгу у товарищей, отдал им 20 руб.
Сколько из них он отдал Вите и сколько Мише, чтобы никого не обидеть?
Слайд 22Решение:
25-20=5 Вите
35-20=15 Мише
Ответ: Вите – 5 руб., Мише 15 руб.
Слайд 23
Геометрические фигуры 10
Во сколько раз увеличится площадь квадрата,
если каждую сторону
его увеличить в 2 раза?
Слайд 25
Геометрические фигуры 20
Площадь прямоугольника 232 см2, его ширина – 4 см.
Чему равна его длина.
Слайд 27
Геометрические фигуры 30
Как провести 1 отрезок,
чтобы прямоугольников стало вдвое больше?
Слайд 29Геометрические фигуры 40
Геометрические фигуры 40
На уроке рисования Алена выполнила рисунок весёлого
светофора при помощи различных геометрических фигур, используя циркуль и линейку. Посмотрите внимательно на рисунок и определите, какие простые фигуры присутствуют на изображении?
Прямоугольник
Квадрат
Треугольник
Круг
Слайд 30Задание на знание геометрических фигур и внимание. Найдём геометрические фигуры, вспомнив их
определения.
Прямоугольник - это геометрическая фигура, четырёхугольник с прямыми углами. На рисунке он представлен в виде основы светофора.
1 прямоугольник кстати, квадраты - это тоже прямоугольники(!)
Квадрат - это прямоугольник, у которого все стороны равны. На рисунке глаза светофора выполнены в виде квадратов.
6 квадратов
Треугольник - это геометрическая фигура, многоугольник с тремя углами.
6 треугольников
Круг - это геометрическая фигура. На рисунке мы видим только дугу, а не весь круг. Значит, круги на изображении отсутствуют.
0 кругов
Ответ: На рисунке Алёны отсутствует геометрическая фигура - круг.
Слайд 31
Геометрические фигуры 50
Длина прямоугольного бассейна
в 5 раз больше его ширины,
причем ширина на 20 м меньше.
Найдите площадь дна бассейна.
Слайд 32Решение:
1. 20:4=5 (м) составляет 1 часть, и является шириной бассейна
2. 5*5=25 (м)
длина бассейна
3. 25*5=125 (м2) площадь дна бассейна Ответ: площадь бассейна равна 125 м2
Слайд 33
Из истории математики 10
Древнее государство,
где лягушка обозначает цифру?
Слайд 35
Из истории математики 20
На могиле этого великого математика был
установлен
памятник с изображением шара и
описанного около него цилиндра. Спустя почти
200 лет по этому чертежу нашли его могилу.
Слайд 37
Из истории математики 30
Древнегреческий учёный философ, живший в VІ в. до
н.э.,
которому приписывается высказывание «Всё есть число».
Согласно философскому мировоззрению этого учёного
и его последователей, числа управляют не только мерой
и весом, но также всеми явлениями, происходящими в природе,
и являются сущностью гармонии, царствующей в мире,
душой космоса. Первые четыре числа - 1,2,3,4 - означали:
огонь, землю, воду и воздух. Сумма этих чисел - число 10 –
изображало весь мир. Учёный впервые разделил числа
на чётные и нечётные, простые и составные,
впервые открыл математическую теорию музыки. Кто он?
Слайд 39
Из истории математики 40
Какой народ придумал ноль?
Слайд 41
Из истории математики 50
Прабабушка цифры?