Слайд 2Из каких этапов состоит проект?
Что такое объект исследования?
Чем объект исследования отличается от
![Из каких этапов состоит проект? Что такое объект исследования? Чем объект исследования](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/952836/slide-1.jpg)
предмета исследования?
Какие методы проектной деятельности вы знаете?
Слайд 3Гипотеза – это научное предположение, допущение, истинное значение которого неопределенно.
Формулируя гипотезу,
![Гипотеза – это научное предположение, допущение, истинное значение которого неопределенно. Формулируя гипотезу,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/952836/slide-2.jpg)
исследователь строит предположение о том, каким образом намеревается достичь поставленной цели. В процессе исследования гипотеза корректируется, претерпевает изменения.
Гипотеза не должна представлять собой аксиому и очевидный факт
Открытость для проверки различными методами исследования.
Гипотеза может подтвердиться или не подтвердиться.
Слайд 4При написании гипотезы принято использовать следующие слова и формулировки:
Предполагается… ,
Следует ожидать… .
![При написании гипотезы принято использовать следующие слова и формулировки: Предполагается… , Следует ожидать… .](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/952836/slide-3.jpg)
Слайд 51. «Развитие любознательности детей школьного возраста».
Гипотеза: Успешное развитие любознательности детей школьного возраста
![1. «Развитие любознательности детей школьного возраста». Гипотеза: Успешное развитие любознательности детей школьного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/952836/slide-4.jpg)
станет возможным, если грамотно организовать совместную деятельность детей и взрослых на основании новейших учебных разработок.
2. «Использование химических и органических удобрений в выращивании томатов»
Гипотеза: В первые 3 месяца рост томатов, которые обработают химическими удобрениями, будет выше роста томатов, которые обработают органическим удобрением»
Слайд 6 Использование англицизмов в современном русском языке.
История развития молодежных субкультур
Проблема
![Использование англицизмов в современном русском языке. История развития молодежных субкультур Проблема бездомных животных в современном обществе.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/952836/slide-5.jpg)
бездомных животных в современном обществе.
Слайд 7Работа с информацией
Для чего нужна работа с информацией?
Как искать и отбирать информацию?
Как
![Работа с информацией Для чего нужна работа с информацией? Как искать и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/952836/slide-6.jpg)
использовать информацию в написании проекта?
Слайд 8Наиболее компетентные источники:
Словари
Энциклопедии
Учебники, монографии, книги
Публикации в научных или уважаемых СМИ
Если текст является
![Наиболее компетентные источники: Словари Энциклопедии Учебники, монографии, книги Публикации в научных или](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/952836/slide-7.jpg)
объектом изучения – любые тексты заданной направленности
Слайд 9 Алгоритм работы с информацией
Определиться с основными понятиями, дать определения.
Изучить опыт исследования
![Алгоритм работы с информацией Определиться с основными понятиями, дать определения. Изучить опыт](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/952836/slide-8.jpg)
проблемы. Дать краткое описание.
Сравнить различные точки зрения на данную проблему. Отобразить это в тексте (схеме, таблице). Сделать вывод.
В процессе изучения информации фиксировать источники в списке используемой литературы, в тексте своей работы делать ссылки на эти источники.
Слайд 10 Использование англицизмов в современном русском языке.
История развития молодежных субкультур
Проблема
![Использование англицизмов в современном русском языке. История развития молодежных субкультур Проблема бездомных животных в современном обществе.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/952836/slide-9.jpg)
бездомных животных в современном обществе.
Слайд 11Оформление списка литературы
Алфавитная последовательность.
Фамилия автора, инициалы, название работы, место и время ее
![Оформление списка литературы Алфавитная последовательность. Фамилия автора, инициалы, название работы, место и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/952836/slide-10.jpg)
публикации.
1. Бердяев Н. А. Истоки и смысл русского коммунизма. М: Мысль,1990.
2. Вадимов А. В. Николай Бердяев: изгнание. // «Вопросы философии», 1991, № 1
3. Русский орфографический словарь РАН [Электронный ресурс] / Под ред. В. В. Лопатина — Электрон. дан. — М: Справочно-информационный интернет-портал ГРАМОТА.РУ, 2005. — Режим доступа: http://www.slovari.gramota.ru, свободный